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学术不端行为及其预防措施 被引量:48
1
作者 徐海丽 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期545-551,共7页
【目的】探析期刊人如何在学术不端行为预防过程中起到重要作用。【方法】主要采用文献法与逻辑推理法,阐述国际新型学术不端案例及现状,以Transactions on Ultrasonics,Ferroelectrics,and Frequency Control和The American Journal of... 【目的】探析期刊人如何在学术不端行为预防过程中起到重要作用。【方法】主要采用文献法与逻辑推理法,阐述国际新型学术不端案例及现状,以Transactions on Ultrasonics,Ferroelectrics,and Frequency Control和The American Journal of Preventive Medicine两本国际期刊的编辑经验及Springer和Cross Check为例,分析了国际期刊及相关机构对学术不端的预防措施,并提出建议。【结果】通过学术不端现状研究,结合笔者工作经验,从编辑角度分析,提出(1)建立责任心强、专业过硬的期刊人才队伍,(2)建立期刊人自己的监督培训机构,(3)建立相应的惩罚和案例处理机制,以有效预防学术不端现象的发生。【结论】通过期刊人才建设与素质的提高,可有效预防学术不端行为。 展开更多
关键词 学术不端案例 监管制度 学术道德 CrossCheck
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大学科研育人的价值意蕴与作用机理 被引量:44
2
作者 刘香菊 刘在洲 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第8期73-81,共9页
大学科研具有丰富的精神意蕴和道德价值。大学科研活动中教师对学生的指导和训练是一种典型的"师徒模式",教师的指导和示范以及学生的模仿和创新是科学精神和科学道德培育与传递的主要方式。学生的模仿是一个包括观察、学习... 大学科研具有丰富的精神意蕴和道德价值。大学科研活动中教师对学生的指导和训练是一种典型的"师徒模式",教师的指导和示范以及学生的模仿和创新是科学精神和科学道德培育与传递的主要方式。学生的模仿是一个包括观察、学习、领会、体验和判断以及知识经验重构的综合过程。教师的科学品位和科研风格经由师承链而传承,并启迪科学创新发展;科学道德作为制度性规范则表现出从他律到自律的发展路径。 展开更多
关键词 科学研究 育人 科学精神 科学道德
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论学术腐败及其治理 被引量:29
3
作者 姚利民 《湖南大学学报(社会科学版)》 2002年第4期47-53,共7页
学术腐败是指学术活动中的不道德行为和欺骗行为。在当代中国学术界 ,学术腐败表现为多种形式 ,成为一个十分严重的问题 ,产生了极大的危害 ,必须采取有效措施 。
关键词 学术腐败 治理 学术道德 特征 危害 学术尊严
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科技论文写作课程在研究生教学中的作用 被引量:25
4
作者 王建青 《教学研究》 2008年第4期315-317,共3页
科技论文写作是研究生课程的重要组成部分。本文结合科技论文写作课程的内容,从端正写作态度,构建学术道德,掌握写作规范,提高写作能力,以及培养创新能力等方面阐述了该课程在研究生教学中所发挥的作用,并指出教学中应注重研究生综合素... 科技论文写作是研究生课程的重要组成部分。本文结合科技论文写作课程的内容,从端正写作态度,构建学术道德,掌握写作规范,提高写作能力,以及培养创新能力等方面阐述了该课程在研究生教学中所发挥的作用,并指出教学中应注重研究生综合素质的培养。 展开更多
关键词 科技论文写作 研究生教学 写作规范 学术道德 写作能力 创新能力
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研究生学术道德失范与制度构建 被引量:25
5
作者 郭德侠 《高教发展与评估》 CSSCI 2010年第1期78-86,共9页
当前研究生的学术道德失范现象令人担忧。其根源在于高校学术道德规范的制度存在缺陷:一是高校对研究生的学术道德规范教育严重不足;二是研究生的学术评价制度存在问题,即评价指标单一和只重论文数量不重质量;三是其监督机制和处罚力度... 当前研究生的学术道德失范现象令人担忧。其根源在于高校学术道德规范的制度存在缺陷:一是高校对研究生的学术道德规范教育严重不足;二是研究生的学术评价制度存在问题,即评价指标单一和只重论文数量不重质量;三是其监督机制和处罚力度不够,使研究生存在学术违规的侥幸心理。要改变这种现状,就必须加强学术道德规范教育,完善研究生的学术评价制度,加大违约成本和处罚力度。 展开更多
关键词 研究生教育 学术道德 评价制度
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论大学的学术责任——现代大学学术研究的四重属性 被引量:24
6
作者 崔延强 邓磊 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期84-91,共8页
对于大学而言,从事学术既是首要责任,也是立足之本。在后工业时代的知识社会背景下,大学需要承担起多方面的义务,这也意味着现代大学的学术责任具有多重内涵。从事学术是对大学学术责任的狭义定位,大学的学术研究还隐含着一定的政治需... 对于大学而言,从事学术既是首要责任,也是立足之本。在后工业时代的知识社会背景下,大学需要承担起多方面的义务,这也意味着现代大学的学术责任具有多重内涵。从事学术是对大学学术责任的狭义定位,大学的学术研究还隐含着一定的政治需要和社会目标,这是大学学术责任的广义延伸。大学的学术反映出在职业、道德、政治和社会这四方面的功能属性,体现现代大学功能历史与逻辑的一致性。 展开更多
关键词 大学 学术责任 专业主义 职业规定 学术道德
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对“导师负责制”下研究生培养的思考 被引量:20
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作者 彭国华 许昌敏 《黑龙江高教研究》 北大核心 2001年第6期116-118,共3页
研究生导师负责制和集体培养相结合的方式经过实践证明是一种较适合我国的研究生培养方式。本文探讨了由于集体培养方式制度不完善而存在的一些问题 ,如不利于知识面的拓宽 ,不利于学术道德、学生健全人格的形成和师生之间情感的交流等 。
关键词 研究生培养 导师负责制 学术活动 知识拓宽 学术道德 健全人格 情感交流
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学术不端研究综述及建立遏制学术不端的“第三类法庭” 被引量:21
8
作者 孔艳 张铁明 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2013年第5期422-426,共5页
学术不端是世界各国都有的问题,但情况千差万别。我国近年来的学术不端现象也引起了社会各界的广泛关注。从高校及期刊等方面综述学术不端行为产生的原因,介绍国内外治理学术不端的现状,根据当前的实际情况,提出从坚守学术良心入手,修... 学术不端是世界各国都有的问题,但情况千差万别。我国近年来的学术不端现象也引起了社会各界的广泛关注。从高校及期刊等方面综述学术不端行为产生的原因,介绍国内外治理学术不端的现状,根据当前的实际情况,提出从坚守学术良心入手,修改版权合同,让作者提供"稿件专投承诺书",建立学术不端行为定期通报制度和个人学术诚信制度,由学术期刊建立遏制学术不端的"第三类法庭"等主张。 展开更多
关键词 学术不端 学术道德 学术期刊
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大学生学术道德失范现状的实证研究 被引量:18
9
作者 张英丽 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2012年第1期52-56,共5页
采用问卷调查法了解大学生学术道德失范的现状。对22所高校1641名学生的调查结果表明:大学生学术道德失范的普遍性和严重程度已基本显现,涉及范围广泛,涵盖了大学生的整个学业领域,考试作弊和论文抄袭是较为普遍的失范行为。为此,在净... 采用问卷调查法了解大学生学术道德失范的现状。对22所高校1641名学生的调查结果表明:大学生学术道德失范的普遍性和严重程度已基本显现,涉及范围广泛,涵盖了大学生的整个学业领域,考试作弊和论文抄袭是较为普遍的失范行为。为此,在净化外部社会环境的同时,高校应建立健全大学生学术道德规范并加强教育宣传,大学生自身也应加强学术道德修养并提高自律水平。 展开更多
关键词 大学生 学术道德 失范
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维护学术规范和学术道德的沉思——评陈国生学术造假事件 被引量:12
10
作者 蓝勇 《学术界》 2000年第3期122-140,共19页
本文以西南师范大学陈国生博士的学术抄袭、学术作假事实为例 ,强调了维护学术道德、建树学术规范的重要性和迫切性。作者呼吁 :“现在的关键是要将那种一时疏忽的失误与长期的、有意的、大范围的学术抄袭和学术作假区别开来、分别对待 ... 本文以西南师范大学陈国生博士的学术抄袭、学术作假事实为例 ,强调了维护学术道德、建树学术规范的重要性和迫切性。作者呼吁 :“现在的关键是要将那种一时疏忽的失误与长期的、有意的、大范围的学术抄袭和学术作假区别开来、分别对待 ,对于前者是善意批评教育 ,而对后者决不能奉行好人主义 ,必修严肃处理 ,以正学风。 展开更多
关键词 学术作假 抄袭剽发 学术道德 学术规范 学风建设
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加强研究生学术诚信教育的途径探索 被引量:11
11
作者 滕建华 娄厦 《理工高教研究》 2010年第1期78-81,共4页
加强研究生学术诚信教育是新世纪高等教育培养目标的必然要求,是培养创新型人才和科技强国的重要保证。高校和研究生培养单位无论在教育理念、制度建设和教育环节等方面学术诚信教育都存在缺失。我们要转变教育理念,在制度建设和教育环... 加强研究生学术诚信教育是新世纪高等教育培养目标的必然要求,是培养创新型人才和科技强国的重要保证。高校和研究生培养单位无论在教育理念、制度建设和教育环节等方面学术诚信教育都存在缺失。我们要转变教育理念,在制度建设和教育环节上加强和重视学术诚信教育,提高研究生学术诚信自律意识和能力。 展开更多
关键词 研究生 学术诚信 学术道德 学术不端
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国内高校学术道德规范文本比较分析——基于对国内9所“985工程”大学的调查 被引量:10
12
作者 司林波 《四川理工学院学报(社会科学版)》 2013年第6期42-48,共7页
通过对国内9所"985工程"著名高校学术道德规范文本的比较分析,发现各高校在文本的主要内容、适用对象、机构设置、处理程序和力度等方面既有共性,也有差异,特别是这些高校的学术道德规范文本在适用对象、问责程序、可操作性... 通过对国内9所"985工程"著名高校学术道德规范文本的比较分析,发现各高校在文本的主要内容、适用对象、机构设置、处理程序和力度等方面既有共性,也有差异,特别是这些高校的学术道德规范文本在适用对象、问责程序、可操作性、透明度、参与度以及救济机制等方面的规定还存在问题。为了完善学术道德规范文本并加强学风建设,各高校应该加强学术道德规范制定的沟通交流,从学理上理清学术不端的形式和范畴,建立科学具体的学术不端行为评鉴标准,加强学术道德规范和学术诚信教育,制定严密规范的问责程序,鼓励学术活动中广泛参与和监督,积极推行第三方调查问责制度,建立公开透明的问责机制,健全问责救济机制等。 展开更多
关键词 学术道德 学术规范 学术不端 学术问责
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目的·责任·道德:克尔的现代大学观 被引量:9
13
作者 王保星 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第1期20-24,共5页
在克拉克·克尔看来,现代大学承载着多方面的教育目的:为学生个人的教育和发展提供建设性环境;促进全社会个人能力的发展;实现中学后年龄组的教育公平:保证纯粹学习的实现,支持智力的和艺术的创造性;提高个人的社会评价能力;实施纯... 在克拉克·克尔看来,现代大学承载着多方面的教育目的:为学生个人的教育和发展提供建设性环境;促进全社会个人能力的发展;实现中学后年龄组的教育公平:保证纯粹学习的实现,支持智力的和艺术的创造性;提高个人的社会评价能力;实施纯粹学术教育,开展批判性评价。为实现这些目的,现代大学应意识到自己的责任,并在学术生活中严格遵循学术道德。 展开更多
关键词 克尔 大学观 教育目的 社会责任 学术道德
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研究生实验记录规范化管理的实践 被引量:11
14
作者 侯延斌 陈怡婷 +2 位作者 谢鹏 李情 陈地龙 《中华医学教育探索杂志》 2011年第8期944-946,共3页
介绍了对研究生实验记录规范化管理的方法。在制定实验记录规范的基础上,实行导师、院系、学校三级立体管理制度,对于研究生形成良好的科研习惯、获得更为可靠的实验结果、防止学术不端行为的发生等,起着举足轻重的作用。
关键词 研究生 实验记录 学术道德
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教学研究中的学术道德建设 被引量:8
15
作者 李定仁 李如密 《西北师大学报(社会科学版)》 北大核心 2004年第1期90-94,共5页
教学研究中的学术道德问题亟待引起高度重视。教学研究是渗透着学术道德的科学研究活动 ,现实中教学研究的学术道德失范有着种种不同的表现 ,对之进行归因分析有助于找出问题的症结所在。教学研究中的学术道德建设需要从多方面做工作 ,... 教学研究中的学术道德问题亟待引起高度重视。教学研究是渗透着学术道德的科学研究活动 ,现实中教学研究的学术道德失范有着种种不同的表现 ,对之进行归因分析有助于找出问题的症结所在。教学研究中的学术道德建设需要从多方面做工作 ,以促使教学研究走向健康发展的道路。 展开更多
关键词 教学研究 学术道德 建设
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“立德树人”框架下高校图书馆新生教育融合创新模式研究 被引量:10
16
作者 陈幼华 王璐怡 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2018年第9期58-63,95,共7页
从"立德树人"框架对于高校新生教育融合创新的要求,及高校图书馆阅读推广、新生教育的现实困境出发,分析高校新生教育模式的创新背景;介绍了国外盛行的综合性新生教育计划的特点,提出适应国内需求的高校新生教育融合设计思想... 从"立德树人"框架对于高校新生教育融合创新的要求,及高校图书馆阅读推广、新生教育的现实困境出发,分析高校新生教育模式的创新背景;介绍了国外盛行的综合性新生教育计划的特点,提出适应国内需求的高校新生教育融合设计思想;以上海交通大学"交圕·安泰书道计划"的设计与实践为例,探讨了新形势下实施新型新生教育模式的必要性与成效。 展开更多
关键词 高校图书馆 立德树人 新生教育 新生研讨课 共同阅读 阅读推广 融合创新模式
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加强研究生学术道德规范 推动高校学风建设的路径研究 被引量:9
17
作者 杨嵩松 《教育教学论坛》 2019年第39期22-24,共3页
近些年,研究生群体中学术道德失范行为时有发生,这种学术失信行为不仅无益于优良学风的塑造,甚至直接或间接地影响创新型国家的工程建设.违背学术诚信是长期积累的结果,既包括研究生自身的因素,又有导师和高校教育的因素,甚至还受制于... 近些年,研究生群体中学术道德失范行为时有发生,这种学术失信行为不仅无益于优良学风的塑造,甚至直接或间接地影响创新型国家的工程建设.违背学术诚信是长期积累的结果,既包括研究生自身的因素,又有导师和高校教育的因素,甚至还受制于社会大环境的影响.文章主张内在道德约束与外部制度规制相协调,以期多层次多角度地解决学术道德失范问题. 展开更多
关键词 学术道德 学风建设 学术不端
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国内学术道德规范分类研究 被引量:8
18
作者 卢黎歌 阮云志 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2012年第10期247-250,共4页
针对目前学术道德规范众多而效果欠佳的现状,文章以学术道德规范建设主体、学术道德规范建设主体和规范对象的关系、学术道德规范的基本内容、学术道德规范内容的侧重点、学术道德规范所规范的人员对象和学术活动阶段等影响学术道德规... 针对目前学术道德规范众多而效果欠佳的现状,文章以学术道德规范建设主体、学术道德规范建设主体和规范对象的关系、学术道德规范的基本内容、学术道德规范内容的侧重点、学术道德规范所规范的人员对象和学术活动阶段等影响学术道德规范遵守状况的若干变量为分类标准,对国内现有学术道德规范进行了分类研究,得出了若干研究结论。 展开更多
关键词 学术道德 学术道德规范 分类 研究
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高等学校研究生科学道德教育研究 被引量:9
19
作者 刘洋 张茂仁 +2 位作者 高华 汪景宽 周剑峰 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2014年第4期415-418,共4页
科学道德是科技工作者的职业道德,研究生科学道德教育是使研究生践行科学道德行为而有组织、有计划施加的道德影响。由于社会环境的影响和高等学校缺乏学术道德教育,相关指标体系和制度不健全、监督机制不完善,以及导师发挥作用不到位... 科学道德是科技工作者的职业道德,研究生科学道德教育是使研究生践行科学道德行为而有组织、有计划施加的道德影响。由于社会环境的影响和高等学校缺乏学术道德教育,相关指标体系和制度不健全、监督机制不完善,以及导师发挥作用不到位等原因,研究生学术造假、诚信缺失问题较为突出。因此,要从建设独特校园文化,以文化引领和熏陶研究生自觉遵守科学规范、强化研究生导师培训和考核,以导师的引导和示范研究生自觉遵守科学规范、健全研究生学术道德规范和诚信监管体系,实现研究生科学道德自律和他律相结合,以及完善研究生科学道德教育体系,实现研究生科学道德教育科学化等方面入手,全方位、多角度地建立研究生科学道德教育长效机制,切实提高研究生科学道德教育的实效性,从源头上摒弃学术不端行为的出现,其长远意义更在于引导研究生自觉遵守学术道德规范,将科学道德作为人生的基本准则。 展开更多
关键词 高等学校 研究生 科学道德 长效机制
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如何以学术为业:大学教师专业发展的基本问题 被引量:8
20
作者 刘红 母小勇 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期8-13,共6页
大学教师专业发展是大学内涵发展的重要内容。在工具理性盛行的背景下,大学教师"学术成果"的数量和教学工作量往往跟其生计与职称挂上了钩,"学术"异化为仅仅满足谋生需要的活动,偏离了原初的学术之道。大学教师要... 大学教师专业发展是大学内涵发展的重要内容。在工具理性盛行的背景下,大学教师"学术成果"的数量和教学工作量往往跟其生计与职称挂上了钩,"学术"异化为仅仅满足谋生需要的活动,偏离了原初的学术之道。大学教师要以学术为业,就要坚守学术之道,履行教学、研究和社会服务的学术职责。以学术为业蕴含着为神圣的责任和义务而奉献并实现自我学术生命价值的内容。这就要求大学教师在专业发展过程中逐步树立潜心学术活动、遵循学术范式、恪守学术伦理的学术态度,不断完善与提升教学技能,谙熟教育教学方法与技术,理性分析人类社会需要,通过学术应用转化活动来增加社会发展、技术进步的动力,承担起对学术和社会的神圣责任,完成教师的自我超越。为了在大学教师专业发展过程中实现教师以学术为业,大学需要在文化、制度和组织环境三个方面提供系统支持。 展开更多
关键词 大学教师 专业发展 学术为业 学术之道
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