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新时代英语教材的文化使命及其实现路径 被引量:46
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作者 郭宝仙 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2020年第9期102-107,共6页
如何培养和发展学生立足中国文化立场,理解和欣赏世界多元文化,用英语讲好中国故事的跨文化能力,成为新时代英语教材承载的文化使命。新时代教材的编制需要提升文化自觉,从多元视角选择中国文化内容,设计适宜的相关教学活动,科学地进行... 如何培养和发展学生立足中国文化立场,理解和欣赏世界多元文化,用英语讲好中国故事的跨文化能力,成为新时代英语教材承载的文化使命。新时代教材的编制需要提升文化自觉,从多元视角选择中国文化内容,设计适宜的相关教学活动,科学地进行组织和呈现,发挥教材对教师专业发展的专业引领作用。 展开更多
关键词 新时代 英语教材 文化使命 实现路径
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中国武术的文化使命与责任担当 被引量:44
2
作者 明磊 王岗 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第9期123-129,共7页
伴随着中华文化伟大复兴时代的有序开启,中国哲学社会科学研究迅速步入创新性发展新阶段。基于此时代背景,主要采用文献资料法,运用文化学、历史学等理论知识,对国家意志、社会需求和文化发展国家战略诉求下的中国武术的文化使命和责任... 伴随着中华文化伟大复兴时代的有序开启,中国哲学社会科学研究迅速步入创新性发展新阶段。基于此时代背景,主要采用文献资料法,运用文化学、历史学等理论知识,对国家意志、社会需求和文化发展国家战略诉求下的中国武术的文化使命和责任担当理论命题进行了学理上阐释。研究认为:现阶段中国武术研究理应从"文化自信"的立场出发,强化中国武术是一种文明的新理念;从"文武兼修"的价值出发,重拾中国武术"武以化人"的教育意义;从"健康中国"的实际出发,找回中国武术健康促进的主体功能。而重新认识和发现中国武术的本真价值,实现真正意义上中国武术的文化使命拓展和社会责任担当,务必从"文化自信"的立场出发,重新认知"博大精深"的中国武术;从"提振精神"的意义出发,重新采撷中国武术"武以化人"的意义和价值;从"文化惠民"的价值出发,重新找回中国武术"健康促进"的功能和价值。 展开更多
关键词 中国武术 文化使命 责任担当 文化自信 武化教育 健康促进
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当前中国道德教育的文化使命 被引量:36
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作者 张香兰 《教育理论与实践》 北大核心 2010年第2期33-35,共3页
当前我国道德教育置身于复杂的文化背景之中,应当承担起道德文化启蒙或新道德文化重建的使命,即吸收各种文化的有益成分,对各种文化资源进行整合与创新,重建一个和谐的道德文化系统。通过文化自觉、文化创新、文化对话和文化共通等途径... 当前我国道德教育置身于复杂的文化背景之中,应当承担起道德文化启蒙或新道德文化重建的使命,即吸收各种文化的有益成分,对各种文化资源进行整合与创新,重建一个和谐的道德文化系统。通过文化自觉、文化创新、文化对话和文化共通等途径,既要传承优秀的传统道德文化,涵养化育民族自信,又要创造性地转化传统道德文化,增强文化活力;既要增进文化理解,保持文化多样性,又要追寻普遍价值,培养有世界公民意识的人。如此,中国道德教育方能为建设一个"各美其美,美人之美,美美与共,天下大同"的人类社会做出其应有的贡献。 展开更多
关键词 中国 道德教育 文化使命
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辜鸿铭《论语》翻译的自我东方化倾向及其对翻译目的的消解 被引量:29
4
作者 钟明国 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2009年第2期135-139,共5页
辜鸿铭的《论语》翻译,被译者赋予了塑造中国文化身份的使命。为了使译作具有完成其文化使命的能力,译者采用了完全贴近英语语言规范和西方文化价值体系的极端归化翻译策略。然而,正是由于这一翻译策略的采用,使译作带有强烈的自我东方... 辜鸿铭的《论语》翻译,被译者赋予了塑造中国文化身份的使命。为了使译作具有完成其文化使命的能力,译者采用了完全贴近英语语言规范和西方文化价值体系的极端归化翻译策略。然而,正是由于这一翻译策略的采用,使译作带有强烈的自我东方化倾向,并由此消解了翻译的目的,失去了完成文化使命的可能性。 展开更多
关键词 文化身份 极端归化 自我东方化 文化使命
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学校武术教育的发展审视 被引量:30
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作者 彭鹏 尹碧昌 郑锋 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第12期46-51,共6页
在查阅文献资料、实地调查的基础上,总结分析我国学校武术教育的文化责任与使命,对当前学校武术教育呈现出武术文化内涵淡化、教育功能弱化、教育地位边缘化以及教育内容标准化等瓶颈问题进行深入思考,进而对学校教育对武术文化的选择... 在查阅文献资料、实地调查的基础上,总结分析我国学校武术教育的文化责任与使命,对当前学校武术教育呈现出武术文化内涵淡化、教育功能弱化、教育地位边缘化以及教育内容标准化等瓶颈问题进行深入思考,进而对学校教育对武术文化的选择性、武术教育时空的有限性、武术教育传承主体的有限性,以及学校武术教育的迟效性等症结问题进行学理分析。最后,在理论依据与现实基础上,提出新时代学校武术教育的发展需要从提升武术文化价值意蕴,重构武术教育体系;整合传统武术文化精髓,更新武术教育内容;把握传统武术转型特点,构建长效教育机制;完善学校武术教育文化政策,加强学校武术教育有效传承等方面进行深化改革举措。 展开更多
关键词 学校体育 武术 文化传承 文化责任 文化使命
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从文化缺失到文化自觉:中国竞技运动项目文化建设的突围 被引量:27
6
作者 杨国庆 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第10期5-11,共7页
竞技运动是现代社会中最具社会性的体育形态,是比赛性的体育活动。发展竞技运动项目文化对提升国家软实力、市场竞争力、社会影响力具有重要的推动作用。从《体育强国建设纲要》“促进体育文化繁荣发展,弘扬中华体育精神”出发,从社会... 竞技运动是现代社会中最具社会性的体育形态,是比赛性的体育活动。发展竞技运动项目文化对提升国家软实力、市场竞争力、社会影响力具有重要的推动作用。从《体育强国建设纲要》“促进体育文化繁荣发展,弘扬中华体育精神”出发,从社会文化土壤、制度保障、大众生活参与等三个方面反思了中国竞技运动项目文化建设存在的文化缺失问题,并从体育强国战略、社会主要矛盾变化、精神信仰认知的高度整合和确立中国竞技运动项目发展的文化使命,最后基于文化缺失的问题和文化使命提出中国竞技运动项目文化建设的具体思路。 展开更多
关键词 竞技运动项目 竞技文化 文化建设 文化缺失 文化使命 文化自觉
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论图书馆的文化使命 被引量:28
7
作者 章春野 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期9-13,共5页
图书馆是社会文化机构,承担着文化使命。本文从图书馆活动的本质分析入手,对古今中外图书馆的发展历史进行了考察,批判了图书馆发展过程中出现的"工具化"倾向和"惟技术"取向,倡导以人为本的人文精神,还原图书馆的... 图书馆是社会文化机构,承担着文化使命。本文从图书馆活动的本质分析入手,对古今中外图书馆的发展历史进行了考察,批判了图书馆发展过程中出现的"工具化"倾向和"惟技术"取向,倡导以人为本的人文精神,还原图书馆的文化本质属性,进一步阐述了图书馆文化使命的丰富内涵。 展开更多
关键词 图书馆 文化 文化使命
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乡村教师助力民族地区乡村文化振兴:现实困囿、角色期待与行动路径 被引量:25
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作者 邹太龙 《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第5期106-114,共9页
在脱贫攻坚取得全面胜利的时代背景下,民族地区乡村经济振兴已卓有成效,但相比之下,乡村文化振兴还任重道远,正成为新时代推进民族地区乡村全面振兴的着力点和突破口。当前,民族地区乡村文化振兴遭遇着乡村文化自信日渐衰微、乡村文化... 在脱贫攻坚取得全面胜利的时代背景下,民族地区乡村经济振兴已卓有成效,但相比之下,乡村文化振兴还任重道远,正成为新时代推进民族地区乡村全面振兴的着力点和突破口。当前,民族地区乡村文化振兴遭遇着乡村文化自信日渐衰微、乡村文化传承难以为继、乡村文化设施利用缺位、乡村民众思想有待改造等现实困囿。乡村教师作为知识分子的“新乡贤”,在推动民族地区乡村文化振兴过程中被赋予了多重角色期待,应主动肩负起时代责任和文化使命,争当优秀乡土文化的传承者、乡村振兴人才的培育者、村中各项事务的参与者和乡村落后思想的阻断者。具体而言,乡村教师助力民族地区乡村文化振兴的行动路径包括:树立特色差异思维,提振教育自信;主动融入乡村社会,增强文化适应;挖掘乡土资源禀赋,开发校本课程;积极承担村中事务,担当一村之师。 展开更多
关键词 乡村教师 民族地区 乡村文化振兴 文化使命 新乡贤
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习近平文化自信思想发展脉络研究 被引量:24
9
作者 郭凤志 《学术前沿》 CSSCI 2017年第21期51-56,共6页
习近平总书记在十九大报告中强调要"坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛"。掌握领会这一文化使命的深意,需要结合十八大以来习近平总书记关于文化自信问题的思想发展加以把握。习近平总书记关于文化自信的内容、本质、地... 习近平总书记在十九大报告中强调要"坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛"。掌握领会这一文化使命的深意,需要结合十八大以来习近平总书记关于文化自信问题的思想发展加以把握。习近平总书记关于文化自信的内容、本质、地位、功能和作用的理论分析,在实践层面关于培育和推进文化自信,以确立民族精神独立性和创造中华文化新辉煌的文化建设使命的阐述,是理解中国特色社会主义新时代"坚定文化自信"文化使命的理论前提。十八大以来文化自信得到彰显,国家软实力和中华文化影响力大幅提升的文化成就为坚定文化自信提供了现实基础,应当从承前启后的新时代高度理解十九大"坚定文化自信"的文化建设使命。 展开更多
关键词 习近平 文化自信 理论内涵 文化使命 民族精神独立性
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习近平文化思想的重大原理性理论成果 被引量:17
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作者 金民卿 古晓兰 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期14-24,F0002,共12页
习近平文化思想是立足于世界百年未有之大变局加速演进,中华民族伟大复兴进入关键时期的现实基础,从文化维度破解时代之问的科学答案,是内容丰富、逻辑严密、系统完整、持续开放、实践性强的科学理论体系,在文化领导权、文化指导思想、... 习近平文化思想是立足于世界百年未有之大变局加速演进,中华民族伟大复兴进入关键时期的现实基础,从文化维度破解时代之问的科学答案,是内容丰富、逻辑严密、系统完整、持续开放、实践性强的科学理论体系,在文化领导权、文化指导思想、文化发展目标、新时代文化使命、中华文明突出特性、文化发展的根本要求、文化发展的立场观点方法等方面作出了重大原创性贡献,形成了重大原理性理论成果。要全面把握习近平文化思想的科学体系、精髓要义,贯彻其实践要求、工作部署,推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,肩负起新时代新的文化使命。 展开更多
关键词 习近平文化思想 原理性理论成果 “两个结合” 中华民族现代文明 文化使命
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论民族地区中等职业教育的文化使命 被引量:18
11
作者 常军胜 刘远杰 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2012年第5期138-143,共6页
中职教育致力于培养国家需要的技能型人才,是国民教育的重要组成部分。而民族地区的中职教育蕴含了民族教育与职业教育的双重属性,具有特殊的文化使命和优化人文资源的功能。它强调民族地区中职教育体系中民族文化与区域经济产业的深层... 中职教育致力于培养国家需要的技能型人才,是国民教育的重要组成部分。而民族地区的中职教育蕴含了民族教育与职业教育的双重属性,具有特殊的文化使命和优化人文资源的功能。它强调民族地区中职教育体系中民族文化与区域经济产业的深层关系,民族学生个性特征与职业教育取向的关系,并注重民族文化的现代化转向问题,反映了学生文化性格发展的内在诉求和中职教育之于民族教育的深刻意义。 展开更多
关键词 民族地区 中等职业教育 民族文化 国家资助 文化使命
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文化哲学在新世纪的学术使命 被引量:12
12
作者 李鹏程 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2002年第5期39-44,共6页
在 2 1世纪已经来到的时候 ,文化哲学的研究者在新的世纪应该有更新的思考和学术作为。为此作者提出文化哲学在新世纪的学术使命。文章第一部分主要从学科的对象比较与方法比较的角度 ,阐述文化哲学的学科定义和特征 ,认为文化哲学是哲... 在 2 1世纪已经来到的时候 ,文化哲学的研究者在新的世纪应该有更新的思考和学术作为。为此作者提出文化哲学在新世纪的学术使命。文章第一部分主要从学科的对象比较与方法比较的角度 ,阐述文化哲学的学科定义和特征 ,认为文化哲学是哲学而不是文化学 ,认为文化哲学研究是哲学的事业。文章的第二部分认为 ,文化的根本特质是“生活”。作为人类的全部生活样式系统 ,文化具有自己的自足性特色和规定 ,在不同民族的文化中 ,哲学并不一定都是起决定作用的最重要的意识形式。所以 ,哲学是文化的派生物、附着物。探讨哲学的文化属性 ,是研究哲学的真正基础工作。文章的第三部分主要阐述哲学的研究对象———存在和理念———的文化性质。指出哲学理念实际上是文化理念 ,哲学的抽象实际上是文化的“合象”。文化哲学应该研究文化间的哲学冲突与融会的可能性。这一迫切的崭新事业 ,首先要求建构中国文化的当代基本哲学理念。 展开更多
关键词 文化哲学 文化 自我意识 哲学建构 文化使命
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新农村文化建设中农村学校的使命 被引量:12
13
作者 吴惠青 王丽燕 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2011年第19期69-72,共4页
农村学校作为地区的文化中心,是新农村文化建设的重要载体。农村学校通过加强与当地农村的文化对话,可以在传统文化的保存、传递与创新以及现代文化的引入、传播和融合等方面发挥重要的引领作用,从而优化农村文化场域,提高村民文化自觉... 农村学校作为地区的文化中心,是新农村文化建设的重要载体。农村学校通过加强与当地农村的文化对话,可以在传统文化的保存、传递与创新以及现代文化的引入、传播和融合等方面发挥重要的引领作用,从而优化农村文化场域,提高村民文化自觉,丰富群众精神世界,有效促进新农村文化建设。 展开更多
关键词 农村学校 新农村文化建设 文化使命
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图书馆忘却了什么?——兼论图书馆宗旨 被引量:12
14
作者 马晓声 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2009年第11期7-10,共4页
在焦虑的图书馆背后,是图书馆宗旨的忘却。其后果是图书馆意义的消解、灵魂的丧失、角色错位、文化向技术投降、发展方向迷失。所以图书馆必须坚守自己的宗旨:肩负文化使命,承担社会责任。
关键词 图书馆学 图书馆文化 图书馆宗旨 文化使命 社会责任
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全球化时代八国语言教育推广机构文化使命的国际比较 被引量:10
15
作者 宋佳 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第8期95-101,共7页
全球化时代,文化作为软实力的内核越来越受到各国政府的重视,而其作为外交手段的因子,也随着语言推广机构的建立和运作而更加广泛。各国经济贸易往来更加频繁,语言推广和交流作为一种趋势愈加普遍,各主要国家在实行语言推广的同时,更注... 全球化时代,文化作为软实力的内核越来越受到各国政府的重视,而其作为外交手段的因子,也随着语言推广机构的建立和运作而更加广泛。各国经济贸易往来更加频繁,语言推广和交流作为一种趋势愈加普遍,各主要国家在实行语言推广的同时,更注重弘扬其本民族和国家的文化。本文从国际比较的视角,对世界八个国家语言推广机构的文化使命进行考察,并深入探究其内藏的实施策略和推广逻辑,同时对我国孔子学院的发展提出建议。 展开更多
关键词 全球化 语言推广机构 文化使命 八国
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建党百年来中国共产党的文化使命探析 被引量:9
16
作者 杨瑞琴 《理论建设》 2021年第1期1-6,共6页
中国共产党肩负文化使命是实现初心和使命的内在要求,是提高党的执行能力的重要途径,也是进行国际文化交往的必然举措。中国共产党是具有优秀特质的政党,能够运用马克思主义来解决文化问题,能够根据实践主题的转化推进文化建设,这是党... 中国共产党肩负文化使命是实现初心和使命的内在要求,是提高党的执行能力的重要途径,也是进行国际文化交往的必然举措。中国共产党是具有优秀特质的政党,能够运用马克思主义来解决文化问题,能够根据实践主题的转化推进文化建设,这是党足以承担文化使命的独特优势。在百年历程之中,中国共产党始终坚持以马克思主义作为文化建设的指导思想,坚持把“以人民为中心”作为价值旨归,注重把握时代发展脉搏和文化发展规律,保持党的使命意识和危机意识,这既是党在实践中总结出的宝贵经验,也为开展新时代文化建设提供了重要启示。 展开更多
关键词 中国共产党 文化使命 马克思主义 初心和使命
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文化产业在构建新发展格局中的创新文化功能 被引量:8
17
作者 范玉刚 《深圳大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第2期43-53,共11页
文化产业作为契合世界经济发展趋势并受到现代信息文明技术驱动的新兴战略产业之一,亟需强化其在新发展格局中的创新文化功能,使之自觉担当新时代的文化使命和社会责任,充分发挥促进产业升级、蕴蓄创新意识和培养社会创新文化氛围、引... 文化产业作为契合世界经济发展趋势并受到现代信息文明技术驱动的新兴战略产业之一,亟需强化其在新发展格局中的创新文化功能,使之自觉担当新时代的文化使命和社会责任,充分发挥促进产业升级、蕴蓄创新意识和培养社会创新文化氛围、引领社会风尚和推动社会文明进步的作用,把发展重心落在促进文化价值增长和优化产业结构与拉动消费结构升级、以文化产品和服务的有效供给满足人民美好生活的需求上。具体言之,在构建新发展格局中促使文化产业自觉成为创新意识的策源地和推动产业高级化的孵化器;在构建新发展格局中促使文化产业自觉成为经济社会高质量发展的引领者;在构建新发展格局中促使文化产业自觉成为提高社会开放水平和政府开放能力的促进者;在构建新发展格局中促使文化产业自觉成为社会风尚的引导者,推动社会文明程度得到新提高。契合文化消费的代际转换特点,文化产业应以创新文化价值导向引领文化消费,在回应时代之问中担当文化使命。 展开更多
关键词 文化产业 新发展格局 创新文化功能 新发展阶段 文化使命
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论高等职业教育的文化自觉 被引量:8
18
作者 虞希铅 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第11期99-102,共4页
高职教育的文化自觉,体现在通过对高职教育文化形成与发展的认知,在高职教育的地位认识上高度自觉;通过对独具特色的高职教育文化的认知,在遵循教育规律上高度自觉;通过对高职教育文化发展趋向的认知,在担当文化使命上高度自觉。高职教... 高职教育的文化自觉,体现在通过对高职教育文化形成与发展的认知,在高职教育的地位认识上高度自觉;通过对独具特色的高职教育文化的认知,在遵循教育规律上高度自觉;通过对高职教育文化发展趋向的认知,在担当文化使命上高度自觉。高职教育文化的形成是一个不断积淀的过程,需要通过加强文化素质教育,培育高职教育特色文化,注重文化服务社会,提升文化影响力,从而引领高等职业教育的内涵发展。 展开更多
关键词 高等职业教育 文化自觉 文化使命 文化育人
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我国民族职业教育的文化使命及其实现 被引量:9
19
作者 张珍 陈楚伦 《成人教育》 北大核心 2018年第8期61-64,共4页
民族职业教育是民族文化传承的重要途径,为民族文化的传承提供物质基础,是我国"多元一体"文化格局发展的重要保障。民族职业教育传承民族文化的过程中存在一些问题,例如职业教育知识体系的"去地方化"、人才培养模... 民族职业教育是民族文化传承的重要途径,为民族文化的传承提供物质基础,是我国"多元一体"文化格局发展的重要保障。民族职业教育传承民族文化的过程中存在一些问题,例如职业教育知识体系的"去地方化"、人才培养模式与民族经济发展的脱节和教学模式的"去民族化"。需要构建多元文化课程体系,实现地方性知识的教育价值;强化人才培养与民族经济发展的契合度;实施多样化的教学模式,促进少数民族文化的发展。 展开更多
关键词 民族职业教育 地方性知识 文化使命
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中华民族现代文明建设:新时代中国共产党文化使命的生成逻辑与实践方略 被引量:5
20
作者 张伟军 蒋锐 《探索》 CSSCI 北大核心 2024年第1期129-143,共15页
新时代中国共产党的文化使命是习近平文化思想的核心命题。新时代中国共产党文化使命的生成,具有深厚的历史逻辑和紧迫的现实逻辑。中国共产党的初心使命内在地包含推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,进而实现中华民族... 新时代中国共产党的文化使命是习近平文化思想的核心命题。新时代中国共产党文化使命的生成,具有深厚的历史逻辑和紧迫的现实逻辑。中国共产党的初心使命内在地包含推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,进而实现中华民族伟大复兴的要求。中国共产党带领中国人民历经百年奋斗,在文化建设方面实现了从文化立国、文化兴国到文化强国的历史性成就。新时代中国共产党提出建设中华民族现代文明的文化使命,是应对世界百年未有之大变局的文化战略,是推进中华民族伟大复兴战略全局的客观需要。新时代中国共产党领导建设中华民族现代文明,需要遵循习近平文化思想的实践要求。要坚定文化自信,以加强党的文化领导权为保障,综合施策,巩固中华文化主体性。要秉持开放包容,以坚持文化开放为动力,海纳百川,增强中华文化的世界性。要坚持守正创新,以“两个结合”为重点,推陈出新,造就新的文化生命体。中国共产党建设中华民族现代文明是长期、系统、艰巨的文化工程,需要持续推进理论和实践创新,不断提升党领导文化建设的能力和水平。 展开更多
关键词 中华民族现代文明 文化使命 生成逻辑 实践方略
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