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“教学-科研”协同发展理念下应用型本科高校教研室管理体系构建
被引量：
6
1
作者
曾锵
《浙江树人大学学报（自然科学版）》
2017年第1期53-57,共5页
在文献梳理基础上,论述"教学-科研"协同发展理念下高校教研室管理体系构建的理论依据,包括"教学-科研"协同的理论基础和理论内涵,高校教师与教研室的"教学-科研"协同过程.应用型本科高校教研室管理体系...
在文献梳理基础上,论述"教学-科研"协同发展理念下高校教研室管理体系构建的理论依据,包括"教学-科研"协同的理论基础和理论内涵,高校教师与教研室的"教学-科研"协同过程.应用型本科高校教研室管理体系构建包括专业课程体系建设和研究领域建设两个核心内容,组织建设、制度建设和文化建设三个运行支撑.该教研室管理体系的构建,有助于实现高校教师的"教学-科研"协同发展,有助于高校基层组织教研室功能的回归和重建,也符合应用型本科高校的发展定位.
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关键词
“教学-科研”协同发展
教研室
管理体系
应用型本科高校
原文传递
题名
“教学-科研”协同发展理念下应用型本科高校教研室管理体系构建
被引量：
6
1
作者
曾锵
机构
浙江树人大学管理学院
出处
《浙江树人大学学报（自然科学版）》
2017年第1期53-57,共5页
基金
浙江省教育科学规划项目(2016SCG336)
浙江树人大学教改项目(2015JA1003)
浙江树人大学管理学省级实践教育基地教改项目(RJX0103201)
文摘
在文献梳理基础上,论述"教学-科研"协同发展理念下高校教研室管理体系构建的理论依据,包括"教学-科研"协同的理论基础和理论内涵,高校教师与教研室的"教学-科研"协同过程.应用型本科高校教研室管理体系构建包括专业课程体系建设和研究领域建设两个核心内容,组织建设、制度建设和文化建设三个运行支撑.该教研室管理体系的构建,有助于实现高校教师的"教学-科研"协同发展,有助于高校基层组织教研室功能的回归和重建,也符合应用型本科高校的发展定位.
关键词
“教学-科研”协同发展
教研室
管理体系
应用型本科高校
Keywords
'
teaching
-
research
'
cooperative
development
teaching
and
research
group
management
system
application-oriented
college
分类号
G647.2 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“教学-科研”协同发展理念下应用型本科高校教研室管理体系构建
曾锵
《浙江树人大学学报（自然科学版）》
2017
6
原文传递
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