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全球化背景下高校“两课”教育的思考和创新
被引量：
2
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作者
吴昌林
《华东交通大学学报》
2006年第6期166-169,共4页
全球化极大地促进了世界范围内不同思想文化的相互激荡,西方的意识形态、社会思潮和价值观正在冲击、动摇我国主流意识形态和主流文化的地位,对高校“两课”教育带来了新的严峻的挑战.面对这种挑战,高校“两课”教育要与时俱进,实现教...
全球化极大地促进了世界范围内不同思想文化的相互激荡,西方的意识形态、社会思潮和价值观正在冲击、动摇我国主流意识形态和主流文化的地位,对高校“两课”教育带来了新的严峻的挑战.面对这种挑战,高校“两课”教育要与时俱进,实现教育理念、教育内容和教育方法的创新,不断提高“两课”教育的针对性和实效性.
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关键词
全球化
两课教育
对策
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题名
全球化背景下高校“两课”教育的思考和创新
被引量：
2
1
作者
吴昌林
机构
华东交通大学外国语学院
出处
《华东交通大学学报》
2006年第6期166-169,共4页
文摘
全球化极大地促进了世界范围内不同思想文化的相互激荡,西方的意识形态、社会思潮和价值观正在冲击、动摇我国主流意识形态和主流文化的地位,对高校“两课”教育带来了新的严峻的挑战.面对这种挑战,高校“两课”教育要与时俱进,实现教育理念、教育内容和教育方法的创新,不断提高“两课”教育的针对性和实效性.
关键词
全球化
两课教育
对策
Keywords
globalization
'
principles
for
marxist
philosophy
'
and
'
moral
education
'
modules
countermeasures
分类号
D0 [政治法律—政治学]
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作者
出处
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1
全球化背景下高校“两课”教育的思考和创新
吴昌林
《华东交通大学学报》
2006
2
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