1
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论专门用途英语的属性与对应教学法 |
刘法公
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《外语与外语教学》
北大核心
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2001 |
341
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2
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心理适应的本质与机制 |
贾晓波
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《天津师大学报(社会科学版)》
CSSCI
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2001 |
186
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3
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教师学科教学知识:本质、特征与结构 |
杨彩霞
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2006 |
137
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4
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课堂教学过程再认识:功夫重在论外 |
叶澜
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2013 |
160
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5
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论绘本的性质与特征 |
陈晖
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《海南师范大学学报(社会科学版)》
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2006 |
150
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6
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促进人与自然和谐发展的节约型园林 |
朱建宁
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《中国园林》
北大核心
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2009 |
142
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7
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新文科建设的本质、地位及体系 |
安丰存
王铭玉
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《学术交流》
CSSCI
北大核心
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2019 |
153
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8
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国际上流行的旅游定义和概念综述——兼对旅游本质的再认识 |
张凌云
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《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
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2008 |
131
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9
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外宣翻译的名与实——张健教授访谈录 |
胡兴文
张健
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《中国外语》
CSSCI
北大核心
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2013 |
120
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10
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生态功益:自然生态过程对人类的贡献 |
董全
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《应用生态学报》
CAS
CSCD
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1999 |
70
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11
|
梭罗的自然思想及其生态伦理意蕴 |
苏贤贵
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《北京大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2002 |
77
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12
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社会动员的本质探析 |
甘泉
骆郁廷
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《学术探索》
CSSCI
北大核心
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2011 |
98
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13
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权力清单制度的理论与实践——张力、本质、局限及其克服 |
罗亚苍
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《中国行政管理》
CSSCI
北大核心
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2015 |
94
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14
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康复花园 |
克莱尔·库珀·马科斯
罗华
金荷仙(译)
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《中国园林》
北大核心
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2009 |
87
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15
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功能性力量训练的实质及其训练方法探析——基于悬吊训练、振动力量训练、核心力量训练、本体感觉功能训练 |
季磊
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《南京体育学院学报(自然科学版)》
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2011 |
84
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16
|
现代公司治理结构新分析——兼评国内外现代公司治理结构研究的新进展 |
冯根福
赵健
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《中国工业经济》
CSSCI
北大核心
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2002 |
40
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17
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试论现代大学的性质和功能 |
杨德广
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2001 |
60
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18
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乡约的诸属性及其文化原理认识 |
张中秋
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《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学)》
CSSCI
北大核心
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2004 |
67
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19
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劳动权的多重意蕴 |
冯彦君
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《当代法学》
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2004 |
56
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20
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当前居住区环境设计中值得探讨的几个问题 |
韩秀琦
杨军
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《建筑学报》
北大核心
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2001 |
46
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