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高职护理专业“岗课赛证”融通育人模式的探索
被引量：
2
1
作者
李永英
邱红鑫
《成才之路》
2023年第12期1-4,共4页
文章探索高职护理专业“岗课赛证”融通育人模式研究的意义,分析高职护理专业“岗课赛证”融通育人研究过程中亟待解决的关键问题,指出高职护理专业“岗课赛证”融通育人模式的实施路径主要有构建校企合作方式、加强师资队伍建设、构建...
文章探索高职护理专业“岗课赛证”融通育人模式研究的意义,分析高职护理专业“岗课赛证”融通育人研究过程中亟待解决的关键问题,指出高职护理专业“岗课赛证”融通育人模式的实施路径主要有构建校企合作方式、加强师资队伍建设、构建课程教学体系、完善保障机制、开发活页式教材、构建“六元六链六步”特色育人模式。
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关键词
高职护理专业
“岗课赛证”
育人模式
意义
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职称材料
题名
高职护理专业“岗课赛证”融通育人模式的探索
被引量：
2
1
作者
李永英
邱红鑫
机构
闽西职业技术学院
出处
《成才之路》
2023年第12期1-4,共4页
基金
闽西职业技术学院2023年度“三全育人”综合改革理论研究专项课题“高职护理专业‘岗课赛证’融通育人模式的探索与实践”(MXZY23SQYR13)研究成果。
文摘
文章探索高职护理专业“岗课赛证”融通育人模式研究的意义,分析高职护理专业“岗课赛证”融通育人研究过程中亟待解决的关键问题,指出高职护理专业“岗课赛证”融通育人模式的实施路径主要有构建校企合作方式、加强师资队伍建设、构建课程教学体系、完善保障机制、开发活页式教材、构建“六元六链六步”特色育人模式。
关键词
高职护理专业
“岗课赛证”
育人模式
意义
Keywords
higher
vocational
nursing
"
post
course
match
certificate
certificate
"
education
mode
significance
分类号
C961 [经济管理—人力资源管理]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
高职护理专业“岗课赛证”融通育人模式的探索
李永英
邱红鑫
《成才之路》
2023
2
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