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基于“两性一度”的物流管理专业“金课”建设路径与实践探索--以《配送中心运营管理》为例
被引量：
6
1
作者
王维娜
《物流科技》
2020年第6期155-157,177,共4页
打造"金课",提高本科课程教学质量已成为高等教育内涵式发展的重要抓手,对于建设一流本科教育具有重要的意义。本文立足"两性一度"金课建设标准,针对物流管理专业课程特色,以《配送中心运营管理》为例,从分层模块...
打造"金课",提高本科课程教学质量已成为高等教育内涵式发展的重要抓手,对于建设一流本科教育具有重要的意义。本文立足"两性一度"金课建设标准,针对物流管理专业课程特色,以《配送中心运营管理》为例,从分层模块化教学内容重构、交互式教学活动设计、三级制教学评价等方面探索"金课"建设路径,并在实践中总结经验,为其他专业课程"金课"建设提供参考。
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关键词
“两性一度”
物流管理专业
“金课”建设
配送中心运营管理
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职称材料
题名
基于“两性一度”的物流管理专业“金课”建设路径与实践探索--以《配送中心运营管理》为例
被引量：
6
1
作者
王维娜
机构
郑州科技学院
出处
《物流科技》
2020年第6期155-157,177,共4页
基金
2019年河南省线下一流本科课程项目(248)
2019年河南省教育科学十三五规划项目(JKGHYB-0273)
2019年郑州市社科联社会科学课题(ZSLX2019164)。
文摘
打造"金课",提高本科课程教学质量已成为高等教育内涵式发展的重要抓手,对于建设一流本科教育具有重要的意义。本文立足"两性一度"金课建设标准,针对物流管理专业课程特色,以《配送中心运营管理》为例,从分层模块化教学内容重构、交互式教学活动设计、三级制教学评价等方面探索"金课"建设路径,并在实践中总结经验,为其他专业课程"金课"建设提供参考。
关键词
“两性一度”
物流管理专业
“金课”建设
配送中心运营管理
Keywords
"
once
for
both
sexes
"
logistics
management
specialty
"golden
course"construction
distribution
center
operation
management
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于“两性一度”的物流管理专业“金课”建设路径与实践探索--以《配送中心运营管理》为例
王维娜
《物流科技》
2020
6
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