期刊文献+
共找到70篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
中国特色高等职业教育话语体系的构建 被引量:20
1
作者 周建松 陈正江 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第1期67-73,共7页
在改革开放40年的发展历程中,我国高等职业教育已逐步形成具有独特历史渊源、时代特征和实践价值的多元话语体系,发挥了指导高等职业教育发展的重要功能。在中国特色社会主义新时代,要进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信... 在改革开放40年的发展历程中,我国高等职业教育已逐步形成具有独特历史渊源、时代特征和实践价值的多元话语体系,发挥了指导高等职业教育发展的重要功能。在中国特色社会主义新时代,要进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,构建中国特色高等职业教育话语体系,建设中国特色、世界一流的高等职业教育。 展开更多
关键词 四个自信 中国特色 高等职业教育 话语体系
下载PDF
思政教育在医学寄生虫学教学中的实践与探索 被引量:14
2
作者 司开卫 王渊 +4 位作者 张旭 刘建新 吴锋 李小其 程彦斌 《医学教育研究与实践》 2020年第5期845-848,共4页
寄生虫病具有流行和传播的特点,与目前抗击的新冠病毒有许多相似之处。医学寄生虫学课程是进行思想政治教育,建设“思政教育+专业课程”的课程思政教育模式的好题材。在医学寄生虫学教学过程中,我们结合寄生虫学发展趋势以及寄生虫病的... 寄生虫病具有流行和传播的特点,与目前抗击的新冠病毒有许多相似之处。医学寄生虫学课程是进行思想政治教育,建设“思政教育+专业课程”的课程思政教育模式的好题材。在医学寄生虫学教学过程中,我们结合寄生虫学发展趋势以及寄生虫病的防治历史,将“四个自信”教育融入教学内容当中,使学生学好专业课的同时,提高对社会主义道路和制度、中国特色社会主义理论体系、中华优秀文化传统等的正确认识,充分落实立德树人,培养合格的社会主义建设者和接班人的教育目标。 展开更多
关键词 课程思政 医学寄生虫学 实践与探索 四个自信
下载PDF
“四个自信”与民族高校思政教育的契合理路 被引量:8
3
作者 罗家锋 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期220-224,共5页
"四个自信"作为一个有机整体,是中国特色社会主义理论、道路、制度和文化建设的目标指向,也是民族地区高校思想政治教育一致致力于且需要不断突破和创新的教育内容。为此,主阵地掌控、政治认同养成、隐形空间构建、社会体系... "四个自信"作为一个有机整体,是中国特色社会主义理论、道路、制度和文化建设的目标指向,也是民族地区高校思想政治教育一致致力于且需要不断突破和创新的教育内容。为此,主阵地掌控、政治认同养成、隐形空间构建、社会体系延展等创新性教育方式,有助于帮助民族地区高校大学生正确认知历史、感知当下、憧憬未来,自觉抵制各种错误思潮,最终树立正确的理想信念和价值取向。 展开更多
关键词 四个自信 思想政治教育 民族地区教育
原文传递
《高分子化学》课程思政的设计与实践 被引量:8
4
作者 张杰 邹洪涛 +2 位作者 毛海立 邢焰 徐平 《湖北开放职业学院学报》 2019年第2期67-68,共2页
课程思政是将专业课与德育的有机融合,将德育渗透、贯穿教育和教学的全过程,助力学生的全面发展重要举措。本文在高分子化学专业课程中植入德育教育,首先从世界工程塑料的知名企业入手,引入我国著名的化工企业及其发展历程,揭示出化工... 课程思政是将专业课与德育的有机融合,将德育渗透、贯穿教育和教学的全过程,助力学生的全面发展重要举措。本文在高分子化学专业课程中植入德育教育,首先从世界工程塑料的知名企业入手,引入我国著名的化工企业及其发展历程,揭示出化工企业发展中体现的四个自信,从企业发展砥砺前行的奋斗史,告诉学生要努力学习,让学生明白只有个人的努力奋斗才有自己美好的明天。最后让学生明白,作为当代有为青年,应该为我国的高分子产业做出自己的贡献。 展开更多
关键词 高分子化学 课程思政 四个自信 个人奋斗
下载PDF
论中华民族自信自强的精神品格
5
作者 扈琼琳 何佳益 《安阳工学院学报》 2024年第4期6-9,15,共5页
中华民族自信自强的精神品格为当前我国发展提供了战略性有利条件。自信自强源于中华文明的历史积淀和近代以来党领导人民不屈不挠的奋斗史,源于中国共产党实践基础上的理论创新,源于新时代中国特色社会主义的伟大实践。新时代,发扬自... 中华民族自信自强的精神品格为当前我国发展提供了战略性有利条件。自信自强源于中华文明的历史积淀和近代以来党领导人民不屈不挠的奋斗史,源于中国共产党实践基础上的理论创新,源于新时代中国特色社会主义的伟大实践。新时代,发扬自信自强的精神品格,要以理想信念为统领,坚定“四个自信”,做到“政治强”“理论强”“本领强”,用自信自强凝聚共识,汇聚全面建成中国式现代化的磅礴伟力。 展开更多
关键词 自信自强 “四个自信” 中国式现代化
下载PDF
大学生对“四个自信”认同现状的SWOT分析与实证研究 被引量:1
6
作者 金博 那巍 《黑龙江科学》 2023年第15期115-117,共3页
对大学生的“四个自信”认同现状进行SWOT分析和实证研究发现,大多数学生对“四个自信”的认同度较高,认为自身能够找到支持和提升“四个自信”的机会,为自我发展、增强信心和能力提供平台。学生对理论自信的认同度较高,对文化自信的认... 对大学生的“四个自信”认同现状进行SWOT分析和实证研究发现,大多数学生对“四个自信”的认同度较高,认为自身能够找到支持和提升“四个自信”的机会,为自我发展、增强信心和能力提供平台。学生对理论自信的认同度较高,对文化自信的认同度较低。学业压力和就业压力会影响学生对“四个自信”的认同。学生对理论自信的认同度越高,对制度自信的认同度也随之越高。“四个自信”对学生而言重要性越明显,学生的表现就越好。 展开更多
关键词 大学生 四个自信 道路自信 理论自信 制度自信 文化自信
下载PDF
“四个自信”视域中国特色高校思想政治教育研究 被引量:6
7
作者 段红艳 刘晓哲 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第9期136-139,共4页
"四个自信"的提出是我党在中国特色社会主义进入新时代进一步强化"四项基本原则"的时代信号,它深化了只有社会主义可以救中国,只有中国特色社会主义可以发展中国的道路与方向;进一步拓展了党的十九大新时代中国特... "四个自信"的提出是我党在中国特色社会主义进入新时代进一步强化"四项基本原则"的时代信号,它深化了只有社会主义可以救中国,只有中国特色社会主义可以发展中国的道路与方向;进一步拓展了党的十九大新时代中国特色社会主义"共同体"核心概念的提出,针对后市场经济时代全球化形势下我国如何进入小康社会,要全面确立习近平新时代中国特色社会主义思想中的"四个自信"理论。在这一理论下,大学思想政治教育实现了大学社会主义精神回归,确立了大学思想政治教育与人民教育形态的共同体价值信念。文章对"四个自信"从词义解读和理论溯源上,进一步突出中国特色社会主义的传统内涵与现代接受性社会大学教育,中国传统大学精神文化中的"教育传承"与现代思想政治接受性统一,具有对人类思想政治共同体教育的价值。在充分领会"四个自信"的精神内涵的基础上,实现社会主义大学思想政治教育的时代特色、学校特色、传承特色、社会特色。 展开更多
关键词 “四个自信” 大学思想政治教育 大众化接受性 中国特色
下载PDF
“四个自信”导向下高校西方经济学教学团队建设与实践探讨
8
作者 周韬 《高教学刊》 2024年第10期82-85,共4页
现阶段,“四个自信”成为新时代教育教学的基本要求。在中国式现代化的火热实践中,西方经济学课程教学团队建设与改革势在必行。目前,西方经济学教学存在内容枯燥、形式僵化、教法单调的问题。该文在文献研究、案例研究和教学实践的基础... 现阶段,“四个自信”成为新时代教育教学的基本要求。在中国式现代化的火热实践中,西方经济学课程教学团队建设与改革势在必行。目前,西方经济学教学存在内容枯燥、形式僵化、教法单调的问题。该文在文献研究、案例研究和教学实践的基础上,重点分析西方经济学教学团队建设方向、内容及举措,为提升西方经济学教学效果提供可行思路。 展开更多
关键词 四个自信 课程思政 西方经济学 教学团队 教学实践
下载PDF
党史教育与坚定大学生“四个自信”初探 被引量:2
9
作者 高飞 《山西经济管理干部学院学报》 2023年第1期58-62,共5页
百年党史为增强大学生“四个自信”提供了丰富的素材,通过梳理党史教育内容、把握党史教育主线、创新党史教育教学策略,推动大学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,增强“四个自信”,可以更好地实现思政课程铸魂育人的目的。
关键词 党史 四个自信 教学策略
下载PDF
“地质学基础”课程融入“四个自信”思政元素的思考 被引量:5
10
作者 刘铮 谈树成 +1 位作者 何小虎 唐珉 《高校地质学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第3期302-305,共4页
“地质学基础”是各高校地质学专业开设的第一门导论性课程,对于培养专业兴趣、构建专业知识体系是至关重要的,也是地质学专业课程体系中融入课程思政内容最理想的一门课程。“四个自信”是指“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制... “地质学基础”是各高校地质学专业开设的第一门导论性课程,对于培养专业兴趣、构建专业知识体系是至关重要的,也是地质学专业课程体系中融入课程思政内容最理想的一门课程。“四个自信”是指“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。将“四个自信”思政元素融入“地质学基础”课程是地质学专业课程思政建设中回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题的重要举措。论文从地质学专业的角度出发,详细论述了“地质学基础”课程融入“四个自信”思政元素的必要性、天然优势和提取“四个自信”思政元素的途径及相关内容。 展开更多
关键词 地质学 四个自信 思政元素
下载PDF
中医药四个自信融入PBL教学法在中医肛肠科临床带教的应用
11
作者 朱焱林 袁园 李楠 《中国中医药现代远程教育》 2024年第8期52-54,共3页
目的 探讨中医药四个自信融入问题式学习(PBL)教学法在中医肛肠科临床带教中的应用效果。方法 将医学本科实习生30名随机分为实验组(中医药四个自信融入PBL教学组)15名、对照组(PBL教学组)15名。在实习结束后,比较两组学生中医肛肠科临... 目的 探讨中医药四个自信融入问题式学习(PBL)教学法在中医肛肠科临床带教中的应用效果。方法 将医学本科实习生30名随机分为实验组(中医药四个自信融入PBL教学组)15名、对照组(PBL教学组)15名。在实习结束后,比较两组学生中医肛肠科临床实践技能、中医药四个自信认知度差异,调查实验组学生中医肛肠科临床实习满意度。结果 实验组的中医肛肠科临床实践技能成绩、中医药四个自信认知度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组学生中医肛肠科临床实习满意度高于90%。结论 中医药四个自信融入PBL教学可提高学生中医肛肠科临床实践技能、中医药四个自信认知度,实习生临床实习满意度较高。 展开更多
关键词 PBL教学法 中医药四个自信 课程思政 中医肛肠科
下载PDF
“四个自信”引领高校思政课价值观教育的重要价值及实践路径 被引量:6
12
作者 齐莹 赵崇 齐志鹏 《广西科技师范学院学报》 2019年第4期121-123,136,共4页
“四个自信”是党的重要理论创新成果,以“四个自信”引领高校思政课价值观教育具有重要意义及价值,其不仅能够帮助大学生树立正确的价值观、建立起价值观自信,还是高校思政课改革创新的重要保证。在实践路径上,应充分发挥“四个自信”... “四个自信”是党的重要理论创新成果,以“四个自信”引领高校思政课价值观教育具有重要意义及价值,其不仅能够帮助大学生树立正确的价值观、建立起价值观自信,还是高校思政课改革创新的重要保证。在实践路径上,应充分发挥“四个自信”的引领作用,指引校园文化构筑、贯穿思政课教学改革创新、强化大学生政治认同、指导思政课实践教学,使大学生端正、明确、坚定并践行正确的价值观。 展开更多
关键词 “四个自信” 高校思政课 价值观教育
下载PDF
“分子与细胞”课程思政的创新实践——以“坚持‘四个自信’”为目标的融实策略 被引量:1
13
作者 张薇薇 潘克俭 +4 位作者 杨平 韦佼君 邹清亮 任小林 彭确昆 《中国细胞生物学学报》 CAS CSCD 2023年第8期1193-1200,共8页
“分子与细胞”是一门顺应医学教育改革的创新整合课程,教学内容不仅要体现“两性一度”,还要赋予教学内容“培根铸魂”的育人功能。该课程以坚持“四个自信”为思想政治教育目标,团队深挖课程中的经典和热点案例,一方面将我国优越体制... “分子与细胞”是一门顺应医学教育改革的创新整合课程,教学内容不仅要体现“两性一度”,还要赋予教学内容“培根铸魂”的育人功能。该课程以坚持“四个自信”为思想政治教育目标,团队深挖课程中的经典和热点案例,一方面将我国优越体制制度同我国生物化学发展紧密相连,增强学生的“道路自信、制度自信”,另一方面将我国自主科研成果融入案例教学,引导学生使用马克思主义自然辩证法来阐述生命现象,增强学生的“理论自信、文化自信”。该课程除了融入传统经典案例外,还将生命科学前沿热点知识和临床案例融入其中,构筑了基础与前沿、基础与临床医学的教学连续性。对卓医班不同年级学生在“基础知识理解、对我国前沿技术的了解程度、创新科研热情”等不同维度的满意度调查分析,结果显示课程思政教学实施后,学生对于这几个维度的满意度得分均显著高于8分,且对于创新精神培养的满意度得分均高于9分。另外,学生的案例分析题和课终考核分数都显著提升。综上所述,该创新课程思政教学模式,可以显著提升临床专业教学效果。 展开更多
关键词 课程思政 四个自信 卓越医生 案例式教学 临床医学
原文传递
网络历史虚无主义下大学生“四个自信”的冲击与重构 被引量:1
14
作者 钟敏丰 《湖北开放职业学院学报》 2023年第14期129-131,共3页
网络历史虚无主义凭借其传播主体由“专业人士”到“普罗大众”的转化、传播内容“投学生所好”以实现“哗众取宠”、传播方式由“来势汹汹”转为“潜移默化”乘虚而入且持续发酵,鼓吹美化资本主义道路、否定党的领导地位、否定马克思... 网络历史虚无主义凭借其传播主体由“专业人士”到“普罗大众”的转化、传播内容“投学生所好”以实现“哗众取宠”、传播方式由“来势汹汹”转为“潜移默化”乘虚而入且持续发酵,鼓吹美化资本主义道路、否定党的领导地位、否定马克思主义指导思想、消解中国优秀文化,严重冲击我国大学生坚定“四个自信”的信心。通过学好思政课、加强党史学习教育、强化网络意识形态保障实现大学生坚定“四个自信”的信心重构。 展开更多
关键词 网络 历史虚无主义 “四个自信”
下载PDF
中国环境治理的“三重”逻辑 被引量:1
15
作者 王文琪 包存宽 《复旦公共行政评论》 2023年第1期109-128,共20页
第一次全国环境保护大会至今,尤其是“十三五”以来,我国环境治理制度优势转化为治理效能初步显现。为何如此短暂时间发生这一变化?与其他治理一样,环境治理中“为何治理”“谁来治理”“治理什么”“怎样治理”四个问题至关重要。本文... 第一次全国环境保护大会至今,尤其是“十三五”以来,我国环境治理制度优势转化为治理效能初步显现。为何如此短暂时间发生这一变化?与其他治理一样,环境治理中“为何治理”“谁来治理”“治理什么”“怎样治理”四个问题至关重要。本文试图阐释我国环境治理的历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑以回答上述四个问题,并提出坚定环境治理的理论自信、道路自信、制度自信、文化自信以推进环境治理现代化。 展开更多
关键词 环境治理 理论逻辑 历史逻辑 实践逻辑 四个自信
原文传递
习近平“战略定力”重要论述的理论阐释 被引量:5
16
作者 刘建军 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第3期5-13,共9页
党的十八大以来,习近平一直强调要保持战略定力,并就此做了一系列重要论述。"定力"是指一种坚定、稳重、执着的力量,主要指称一定主体的状态、性格、气质等。"战略定力"是指战略层面上的定力,即党和国家事业发展中... 党的十八大以来,习近平一直强调要保持战略定力,并就此做了一系列重要论述。"定力"是指一种坚定、稳重、执着的力量,主要指称一定主体的状态、性格、气质等。"战略定力"是指战略层面上的定力,即党和国家事业发展中的定力。保持战略定力具有重要的实践意义,它是实现大国治理的需要、追求长期目标的需要、应对国际变局的需要。保持战略定力的实践要求是多方面的,最主要地是必须坚持和发展中国特色社会主义,增强中国特色社会主义自信;必须坚持稳中求进的工作总基调,为实现党的奋斗目标不懈奋斗;必须坚持和平发展道路,在国际事务中坚定维护国家核心利益。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 治国理政 战略定力 “四个自信”
下载PDF
大学生树立正确“三观”增强“四个自信”路径探析 被引量:5
17
作者 夏小艳 佘金文 《高教学刊》 2019年第22期159-160,163,共3页
培养社会主义建设者和接班人是我们党的教育方针,也是我国各级各类学校的共同使命。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上将“育新人”作为新形势下宣传思想工作的使命任务之一。作为未来实现中华民族伟大复兴中国梦主力军的青年大学... 培养社会主义建设者和接班人是我们党的教育方针,也是我国各级各类学校的共同使命。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上将“育新人”作为新形势下宣传思想工作的使命任务之一。作为未来实现中华民族伟大复兴中国梦主力军的青年大学生正处于价值观、人生观及世界观形成重要时期,正确的“三观”是促使其更自觉地将个人命运与国家命运紧密相连、把个人梦想与民族复兴紧密相连的关键。要培育大学生社会主义核心价值观,夯实文化自信基础;树立历史进步世界观,筑牢理论自信、制度自信基石;引导和塑造科学人生观,成就道路自信基业,为实现中华民族伟大复兴中国梦披荆斩棘、贡献青春力量。 展开更多
关键词 人生观 价值观 世界观 四个自信
下载PDF
“四个自信”视域下马克思主义基本原理教学方法探究 被引量:1
18
作者 赵红 《湖北开放职业学院学报》 2023年第4期158-160,共3页
“四个自信”是新时代建设中国特色社会主义的重要理念,是实现中华民族伟大复兴的中国梦重要因素,更是高校思想政治理论教育教学过程中所要践行的重要指导思想。在“四个自信”视域下,探究将经典原著有效地融入马克思主义基本原理课程... “四个自信”是新时代建设中国特色社会主义的重要理念,是实现中华民族伟大复兴的中国梦重要因素,更是高校思想政治理论教育教学过程中所要践行的重要指导思想。在“四个自信”视域下,探究将经典原著有效地融入马克思主义基本原理课程的教学方法,从而增强马克思主义基本原理课的思想性和教育教学效果。 展开更多
关键词 四个自信 经典原著 教学方法
下载PDF
新时代加强理想信念教育的实践路径
19
作者 龙天宇 《行政与法》 2023年第12期50-60,共11页
理想信念是引导党员干部向前奋进的旗帜和风向标,是中国共产党在新征程道路上攻坚克难的精神支柱,是党和国家事业兴旺发达的力量之源。新时代,加强理想信念教育,一要抓好思想建设,展现共产党人的理论自觉;二要抓好“四史”教育,永葆共... 理想信念是引导党员干部向前奋进的旗帜和风向标,是中国共产党在新征程道路上攻坚克难的精神支柱,是党和国家事业兴旺发达的力量之源。新时代,加强理想信念教育,一要抓好思想建设,展现共产党人的理论自觉;二要抓好“四史”教育,永葆共产党人的政治本色;三要抓好道德建设,彰显共产党人的人格力量;四要坚持实干为先,体现共产党人的责任担当;五要抓好制度建设,强化理想信念的体制机制保障。 展开更多
关键词 理想信念 理论自觉 四个自信
下载PDF
弘扬“大别山精神”与学史增“四信”
20
作者 王全林 程晓凤 尹宏林 《淮南师范学院学报》 2023年第6期12-17,共6页
大别山精神文化资源是扎实开展“四史”学习教育的生动素材和重要资源。在传承弘扬大别山精神中,学史明理,提高政治自觉;学史增信,树牢理想信念;学史崇德,感悟人民情怀;学史力行,践行忠诚担当。传承弘扬大别山精神,有利于增强“四个自信... 大别山精神文化资源是扎实开展“四史”学习教育的生动素材和重要资源。在传承弘扬大别山精神中,学史明理,提高政治自觉;学史增信,树牢理想信念;学史崇德,感悟人民情怀;学史力行,践行忠诚担当。传承弘扬大别山精神,有利于增强“四个自信”,培根铸魂,在笃信笃行中汲取精神力量。 展开更多
关键词 大别山精神 “四史”学习教育 “四个自信” 补钙铸魂
下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部