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重新认识《马氏文通》助字卷的得失
1
作者 王珏 《汉语学报》 北大核心 2024年第1期97-108,共12页
《马氏文通》问世130年来,学界对其助字卷的评价仅限于肯定和褒扬。本文从系统性角度发现,该书助字卷为上古语气词构建了聚合系统、功能系统和叠助系统,但也存在四个重要不足。一是错将汉语语气词等同于印欧语的动词形态的功能。二是不... 《马氏文通》问世130年来,学界对其助字卷的评价仅限于肯定和褒扬。本文从系统性角度发现,该书助字卷为上古语气词构建了聚合系统、功能系统和叠助系统,但也存在四个重要不足。一是错将汉语语气词等同于印欧语的动词形态的功能。二是不清楚字句应有语气的形式手段为何物。三是没有明确区分字句应有语气和助字所表语气,更未明确二者关系。四是仅将语气词的功能分为信疑两个范畴。这四个不足对古今语气词研究至今仍然具有不可小觑的影响。 展开更多
关键词 《马氏文通》助字卷 聚合系统 功能系统 叠助系统 四个不足
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大学课堂教学“四失”的病理探微 被引量：4
2
作者 彭玲艺 王建平 《高教学刊》 2020年第25期52-55,共4页
建设高等教育强国的关键在于大学人才培养质量的整体提升;人才培养质量的生命线在于大学课堂教学。通过对大学理想规范课堂的反向思考,从病理学的角度深入探析大学课堂教学的教学目标失衡、教学内容失度、教学主体失谐和教学过程失策的... 建设高等教育强国的关键在于大学人才培养质量的整体提升;人才培养质量的生命线在于大学课堂教学。通过对大学理想规范课堂的反向思考,从病理学的角度深入探析大学课堂教学的教学目标失衡、教学内容失度、教学主体失谐和教学过程失策的“四失”病症。 展开更多
关键词 大学课堂教学 四失 病症
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