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课程思政视阈下大学语文课教学设计思路研究——以《正气歌》教学为例 被引量：3
1
作者 胡和平 罗维 《贵州警察学院学报》 2021年第5期3-8,15,共7页
大学语文作为高校专业课之外很重要的一门通识课,其课程思政具有自身特色的同时,也与思想政治理论课有共通性,能够形成协同效应。阐述课程思政的时代背景、内涵、应用价值,加强教师对课程思政的深入钻研,细致梳理,找到专业知识和思政元... 大学语文作为高校专业课之外很重要的一门通识课,其课程思政具有自身特色的同时,也与思想政治理论课有共通性,能够形成协同效应。阐述课程思政的时代背景、内涵、应用价值,加强教师对课程思政的深入钻研,细致梳理,找到专业知识和思政元素的契合点,将之有机融入教学之中,才能提高课程思政的亲和力和有效性,实现知识传授、能力培养和思政教育融为一体的教学目标。 展开更多
关键词 课程思政 大学语文 《正气歌》
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经典化与《正气歌》的多维传播
2
作者 范春义 《东方论坛（青岛大学学报）》 2019年第1期21-30,共10页
文天祥《正气歌》是爱国主义诗歌的名篇佳作,在历史上产生过深远的影响。其经典化的过程中,体现出多维传播特征:多维是指通过文本、碑刻拓片、书法作品、工艺作品、戏曲音乐、民间念诵等多种途径,从阅读与倾听全方位的传播;同时,其传播... 文天祥《正气歌》是爱国主义诗歌的名篇佳作,在历史上产生过深远的影响。其经典化的过程中,体现出多维传播特征:多维是指通过文本、碑刻拓片、书法作品、工艺作品、戏曲音乐、民间念诵等多种途径,从阅读与倾听全方位的传播;同时,其传播还涵盖各个社会阶层,跨越雅、俗两种文化层次。中国社会对《正气歌》的接受度非常高,究其原因,主要有三:一是其反映的爱国主义精神具有恒久魅力,宜被不同时代民众接受并践履;二是人、文相助,名人作者与文学名篇的良性互动,既强化了二者紧密关系,也提升了二者声誉;三是其内容上跨越雅、俗,兼具主流意识与民间实用功能,传统趋利避害观念宜使其价值得到另一种意义上的阐释和开发。 展开更多
关键词 文天祥 《正气歌》 多维传播 经典化 大众接受
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