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英国精神分析学界的“科学大讨论”及其历史效应 被引量:1
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作者 王礼军 郭本禹 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第4期146-152,共7页
20世纪40年代初,为了解决维也纳学派和克莱因学派在儿童精神分析理论和技术上的分歧与冲突,英国精神分析学会召开一系列科学会议,针对Klein及其追随者的研究工作展开讨论,此即英国乃至整个精神分析史上著名的"科学大讨论"。... 20世纪40年代初,为了解决维也纳学派和克莱因学派在儿童精神分析理论和技术上的分歧与冲突,英国精神分析学会召开一系列科学会议,针对Klein及其追随者的研究工作展开讨论,此即英国乃至整个精神分析史上著名的"科学大讨论"。这场争论最终导致英国精神分析学会三"组"鼎力的格局,并就精神分析师的培训和学会委员会的制度问题达成协议。"科学大讨论"不仅对英国精神分析产生深远影响,还深刻影响了世界精神分析的发展,促使自我心理学成为国际精神分析的主流,推动精神分析研究从驱力模式转向客体关系模式,促进了儿童精神分析学的创建与发展。 展开更多
关键词 “科学大讨论” “弗洛伊德-克莱因论战” 精神分析 英国精神分析学会
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碎米检验方法的科学性探讨 被引量:2
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作者 赵付开 《现代食品》 2017年第13期100-101,共2页
碎米含量不仅关系到米饭的口感,还关系到粮食贸易产生的经济效益,本文将通过具体检验过程对碎米检验科学性探讨。
关键词 碎米 检验方法 科学性探讨
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科学讨论与海森伯的测不准原理 被引量:1
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作者 赵国庆 梁树森 《物理通报》 2001年第8期38-43,共6页
通过对物理学有关史实的分析,论证了科学讨论在海森伯成才过程和测不准原理创建过程中所起的重要、关键作用,科学讨论是培养创造性人才和进行科技创新活动的有效途径。
关键词 科学讨论 科技创新 海森伯 测不准原理 人才培养 物理学史
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