试探副词“很”和语法格式“A得很”的来源 被引量：17

1

作者 王国栓 宁彦红 《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》 2002年第1期68-71,共4页

程度副词“很”不是从形容词“很”虚化而来的 ,而是替代的元代时期新出现的副词“哏” ,从方言与普通话的关系的角度来看 ,语法格式“A得很”不是普通话的固有格式 。

关键词 虚化 汉语 语法 副词 "很" 语法格式 "A得很" 来源

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从组合到黏合:“得很”的演化历程与表达功用 被引量：3

2

作者 林玉倩 《绥化学院学报》 2019年第3期78-82,共5页

"得很"由来已久,虽尚未成词,但两者之间的粘合性十分紧密,并出现了附缀化的倾向。作为表示高程度主观评价的黏合式补语,被使用的频率极高,因为"得很"所具有的鲜明的主观程度评价功能,且符合语言的经济性,不仅是作... "得很"由来已久,虽尚未成词,但两者之间的粘合性十分紧密,并出现了附缀化的倾向。作为表示高程度主观评价的黏合式补语,被使用的频率极高,因为"得很"所具有的鲜明的主观程度评价功能,且符合语言的经济性,不仅是作为流行语大量使用于口语交际,在一些报刊与新闻中也常被使用。 展开更多

关键词 得很 附缀化 程度补语 韵律 语义真值

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曲靖方言“A得很”的句法、语义和语用分析 被引量：3

3

作者 龚晓亮 朱品馨 《玉林师范学院学报》 2018年第6期87-93,共7页

"A得很"是曲靖方言中一个比较有代表性的句子结构,使用频率高,语义复杂。此结构中,A可由单音节、双音节或多音节的形容词、动词、名词和短语充当,表达程度不同的语义和感情色彩。由于表达的语义和情感比较丰富,理解"A得... "A得很"是曲靖方言中一个比较有代表性的句子结构,使用频率高,语义复杂。此结构中,A可由单音节、双音节或多音节的形容词、动词、名词和短语充当,表达程度不同的语义和感情色彩。由于表达的语义和情感比较丰富,理解"A得很"离不开语境的支持。 展开更多

关键词 曲靖方言 “A得很” 语境

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“×得很”和“×得不行”的对比分析

4

作者 薛也雨 《今古文创》 2022年第46期97-99,共3页

“×得很”和“×得不行”在结构上非常相似,都是由助词“得”构成的程度补语,在现代汉语中都表示程度高的意思。本文首先对“×得很”和“×得不行”二者程度义的来源进行分析,其次基于语料库中二者的具体语例进行各... “×得很”和“×得不行”在结构上非常相似,都是由助词“得”构成的程度补语,在现代汉语中都表示程度高的意思。本文首先对“×得很”和“×得不行”二者程度义的来源进行分析,其次基于语料库中二者的具体语例进行各自述语的统计。从二者结构对述语的选择中,通过语义和语用两方面的对比对“×得不行”附加[+时间]的程度义和“×得很”的附缀化特征加以揭示与证明。 展开更多

关键词 得很 ×得不行 程度义 语义语用

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“X得很”中“得”已经不是词尾了

5

作者 彭华 《现代语文（上旬．文学研究）》 2016年第8期130-131,共2页

经过对汉语语料的考察,笔者发现,在"X得很"结构中,谓语动词的宾语把"得很"隔开了。这个宾语可以提前,也可以省略,它和"V得C"结构中谓语动词的逻辑宾语的位置不同。贵州方言中"X很"可以说,并且... 经过对汉语语料的考察,笔者发现,在"X得很"结构中,谓语动词的宾语把"得很"隔开了。这个宾语可以提前,也可以省略,它和"V得C"结构中谓语动词的逻辑宾语的位置不同。贵州方言中"X很"可以说,并且都可以在中间加"得",表达强烈的感情,但是经常可以自由替换。由此看出,"得很"成了一个的独立单位,"得"已经不是词尾了。 展开更多

关键词 得很 宾语 词尾

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关于“X得很”中“很”的性质 被引量：26

6

作者 聂志平 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2005年第1期60-64,共5页

1．从表面上看，“很”既可以放在谓词或谓词性短语前构成“很X”，也可以放在“得”后构成“X得很”，都是表示程度的：

关键词 “X得很” “很” 谓词 语法

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意外与引述:成渝方言“X得很”否定意义与负面立场的浮现 被引量：1

7

作者 程润峰 《语言研究集刊》 2024年第1期255-267,M0011,共14页

成渝方言“X得很”可以不表示程度高,而表示主观否定。该用法体现出认识情态的凸显,并伴随着句法语用功能的扩展,包括“X”范围与音节数的扩充、“X得很”的句法属性从谓语变成小句、“X得很”的会话表达从描述变成回应。在互动语言学... 成渝方言“X得很”可以不表示程度高,而表示主观否定。该用法体现出认识情态的凸显,并伴随着句法语用功能的扩展,包括“X”范围与音节数的扩充、“X得很”的句法属性从谓语变成小句、“X得很”的会话表达从描述变成回应。在互动语言学和浮现理论的视阈下考察成渝方言“X得很”否定意义与负面立场的浮现,发现“意外”导致了“X得很”否定意义的浮现,而其负面立场的浮现则与“引述”有关。 展开更多

关键词 “X得很” 成渝片 四川方言 否定 意外 引述 立场 浮现

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再论“很X”与“X得很”中“很”的性质与来源

8

作者 陈长旭 《语言与翻译》 CSSCI 2024年第1期18-25,共8页

“很X”和“X得很”中“很”的性质和来源问题学界有不同的观点。从明清文献以及现代汉语方言中“很X”“X得很”格式的历时演化及共时分布情况来看,现代汉语中的“很X”格式并不是对元代“哏X”的继承,而是与“X得很”一起在明清官话... “很X”和“X得很”中“很”的性质和来源问题学界有不同的观点。从明清文献以及现代汉语方言中“很X”“X得很”格式的历时演化及共时分布情况来看,现代汉语中的“很X”格式并不是对元代“哏X”的继承,而是与“X得很”一起在明清官话基础方言中由形容词的“凶狠”义演化发展而来的。程度副词“很”的语法化路径属于状语位置和补语位置大致并行的双轨制。此外,“很”在一些方言中还存在表“过量”“时频大量”等用法,反映出“很”在词义发展和功能演化过程中的特异之处。 展开更多

关键词 程度副词 很X X得很 性质 来源

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三个平面语法观下的舒城方言“X得很”结构考察

9

作者 王源 《现代语言学》 2024年第2期698-703,共6页

“X得很”结构是舒城方言口语交际中的常见表达。文章立足于三个平面的语法观,从动态分析角度对舒城方言中“X得很”这一结构的句法、语义和语用特征进行分析,认为“X得很”是一种通比结构,有一定的主观性和评议性;“X得很”结构还具有... “X得很”结构是舒城方言口语交际中的常见表达。文章立足于三个平面的语法观,从动态分析角度对舒城方言中“X得很”这一结构的句法、语义和语用特征进行分析,认为“X得很”是一种通比结构,有一定的主观性和评议性;“X得很”结构还具有加深语气程度,突出地传达说话者情感的语用价值。 展开更多

关键词 舒城方言 “X得很” 句法特征 语义特征 语用特征

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说“很” 被引量：2

10

作者 罗黎丽 《现代语文（下旬．语言研究）》 2012年第4期50-52,共3页

本文主要探讨程度副词＂很＂的产生和发展,并初步分析了它广泛传播的原因,以及它与形容词＂狠＂的历史纠葛。

关键词 程度副词 很 A得很/狠 狠 哏

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川北方言中的否定义回应构式“X得很” 被引量：2

11

作者 程润峰 《重庆广播电视大学学报》 2021年第5期74-80,共7页

从句法表现、韵律特征、语义倾向和语用功能四个方面对川北方言构式“X得很”与普通话结构“X得很”进行比较分析。川北方言中“X得很”的组构成分——述语“X”和补语“很”都不同于普通话结构的相应构件。该构式的构式义是对命题内容... 从句法表现、韵律特征、语义倾向和语用功能四个方面对川北方言构式“X得很”与普通话结构“X得很”进行比较分析。川北方言中“X得很”的组构成分——述语“X”和补语“很”都不同于普通话结构的相应构件。该构式的构式义是对命题内容的逻辑否定。该构式的语用功能则主要是回应。另外,构式压制、语境吸收、“得”字短语肯定和否定的不对称、礼貌原则以及四川话表达习惯是该构式的否定机制。 展开更多

关键词 “X得很” 川北方言 否定机制 回应功能 方言构式

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程度补语“X得很”的句法及语用分析 被引量：2

12

作者 张琴 《现代语文（下旬．语言研究）》 2010年第8期47-49,共3页

“X得很”是现代汉语程度补语中一个比较常见的格式，有表示程度高的意思。本文基于北大语料库，运用语法研究的三个平面理论，对“X得很”格式进行了句法和语用两个方面的分析。

关键词 “X得很”格式 语料库调查 句法语用分析

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“X得很好,下次别X了”构式变体的言者意图和动因

13

作者 李傲杰 李淑静 《现代语言学》 2023年第7期3053-3058,共6页

“唱得很好,下次别唱了”和“跳得很好,下次别跳了”等是网络流行新语。根据Goldberg对构式的定义以及Cappelle提出的“构式变体”的概念,我们可以从以上例示中抽象出“X得很好,下次别X了”构式变体。结合言语行为理论,这一构式变体具... “唱得很好,下次别唱了”和“跳得很好,下次别跳了”等是网络流行新语。根据Goldberg对构式的定义以及Cappelle提出的“构式变体”的概念,我们可以从以上例示中抽象出“X得很好,下次别X了”构式变体。结合言语行为理论,这一构式变体具有幽默的讽刺与幽默的劝诫两种言者意图,同时两种意图都由内部动因和外部动因共同激发。研究这个构式变体的意图和动因不仅加深了对构式语法和言语行为理论的理解,而且对研究语言使用和交际行为具有重要意义。 展开更多

关键词 “X得很好 下次别X了”构式变体 言者意图 动因

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怀宁方言中的“得～”结构

14

作者 程朝 《现代语文（上旬．文学研究）》 2017年第11期123-124,共2页

"得~"结构词在现代汉语和各地方言中都很常见,例如现代汉语中"得了""得令""得到"等,在北京话中也会有"得嘞"这样的表达。怀宁方言中也有很多"得~"结构的表达,它们有不同... "得~"结构词在现代汉语和各地方言中都很常见,例如现代汉语中"得了""得令""得到"等,在北京话中也会有"得嘞"这样的表达。怀宁方言中也有很多"得~"结构的表达,它们有不同的构词特点,表示不同的意思。文章拟从"得了""得着""得很/死"的结构来对怀宁方言中的"得~"结构进行初步探索,了解其意义指向。 展开更多

关键词 得了 得着 得很/死 意义指向

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论“～得很”

15

作者 崔娅辉 叶孝良 《现代语文（下旬．语言研究）》 2012年第9期57-58,共2页

在现代汉语中，“很”是一个常用的程度副词，它既可以作状语又能够作补语。“很”作补语时，我们记为“～得很”的形式。能够进入该结构的主要是性质形容词、表示心理感觉的动词，还有一些短语。“很”作状语的情况要远远多于作补语的... 在现代汉语中，“很”是一个常用的程度副词，它既可以作状语又能够作补语。“很”作补语时，我们记为“～得很”的形式。能够进入该结构的主要是性质形容词、表示心理感觉的动词，还有一些短语。“很”作状语的情况要远远多于作补语的情况，但补语位置的语气比状语位置的强。此外，我们还从句法功能、感情色彩、语体上分析了它的一些特点。 展开更多

关键词 很 “~得很”结构 特点

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对泰汉语初级综合课《她学得很好》教学设计——以廊曼空军培养中学为例

16

作者 贾伞伞 叶丽娜 田娟娟 《电脑乐园》 2021年第3期0165-0166,共2页

近年来,随着我国国际影响力的不断提高,对外汉语教学事业也获得了长足的发展,但整体来看,对外汉语教学尚未形成一套十分完备的理论体系,有关对外汉语教学设计的具体案例也不算太丰富。因此,笔者以廊曼空军培养中学的教学实践为基础,以... 近年来,随着我国国际影响力的不断提高,对外汉语教学事业也获得了长足的发展,但整体来看,对外汉语教学尚未形成一套十分完备的理论体系,有关对外汉语教学设计的具体案例也不算太丰富。因此,笔者以廊曼空军培养中学的教学实践为基础,以《她学得很好》一课为例进行教学设计,以期为对泰初级汉语教学研究尽一份绵薄之力。本文由四个部分构成:第一部分:课堂教学相关要素分析。该部分主要对教学情景、教学对象、教材进行了分析;第二部分:《她学得很好》教学设计方案。主要包括教学目标、内容、重难点以及教学方法。第三部分教学反思。对本教学设计的可取之处加以肯定,不足之处进行反思,最后提出所构想的改进措施,以期进一步优化初级汉语综合课教学设计。 展开更多

关键词 泰国 初级汉语综合课 教学设计 《她学得很好》

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李白求职信写得很糟糕

17

《天天爱学习（六年级）》 2011年第6期4-5,共2页

谁不知道李白是“诗仙”啊？他的求职信怎么可能写得很糟糕？有没有搞错啊？

关键词 小学 课外阅读 阅读材料 《李白求职信写得很糟糕》

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我把一个词藏得很深〔外一章〕

18

作者 宋晓杰 《诗刊》 北大核心 2010年第10期60-61,共2页

不仅仅是一个词。它还是神龛上的麦穗，是转折的铁轨，是更改组成的一个分子，是致命的一颗按钮。它改变了我的语气和神态，改变了我惯用的表达——缓缓的、低低的、暖暖的，再也不用心急如焚。但是，我极少提及它；但是，我把它藏得很深。

关键词 诗歌 文学作品 现代文学 《我把一个词藏得很深[外一章]》

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笑口常开

19

《乡镇论坛》 2008年第25期47-47,共1页

运气不错；长得很像裁判；蛋糕署名；当她丈夫不容易；辩护有力；悼词；尽其所长；老外的困惑；另类罚款。

关键词 幽默 《运气不错》 《长得很像裁判》 《蛋糕署名》

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他死得很不踏实

20

作者 宏仙 《农家女》 2010年第7期34-34,共1页

三个孩子没有一个过得很好,走了都不能安心。

关键词 杂文 文学作品 现代文学 《他死得很不踏实》

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