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校园足球发展的问题审视及优化路径 被引量:79
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作者 李卫东 刘艳明 +2 位作者 李溯 窦文强 黄爱峰 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第5期19-23,共5页
针对我国校园足球发展过程中存在的问题,在实地专项调研与查阅资料的基础上,对我国近年来校园足球发展中存在的问题进行梳理与分析,指出我国校园足球发展中存在着发展“真义”偏离、内容形式窠臼、条件保障欠缺、区域发展失衡、管理运... 针对我国校园足球发展过程中存在的问题,在实地专项调研与查阅资料的基础上,对我国近年来校园足球发展中存在的问题进行梳理与分析,指出我国校园足球发展中存在着发展“真义”偏离、内容形式窠臼、条件保障欠缺、区域发展失衡、管理运行分化等问题。据此,提出我国校园足球未来的优化路径:丰富形式,扩大校园足球文化影响力;转变方式,夯实校园足球基础保障力;完善管理,激发校园足球多方参与动力;创新机制,提升校园足球工作体系效率。 展开更多
关键词 校园足球 足球文化 足球育人 四位一体
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深部底板奥灰薄灰突水机理及全时空防治技术 被引量:69
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作者 尹尚先 王屹 +6 位作者 尹慧超 徐斌 王铁记 杨俊文 田午子 徐维 曹敏 《煤炭学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第5期1855-1864,共10页
奥陶系灰岩+厚隔水层夹薄层灰岩+煤层的地层结构模式是我国石炭二叠系煤田带压开采的典型存在形式。尽管隔水层巨厚,由于其中夹有薄层灰岩含水层,导致深部开采时突水灾害仍然频发。由于突水系数的局限性,依据隔水层厚度、底板破坏带高... 奥陶系灰岩+厚隔水层夹薄层灰岩+煤层的地层结构模式是我国石炭二叠系煤田带压开采的典型存在形式。尽管隔水层巨厚,由于其中夹有薄层灰岩含水层,导致深部开采时突水灾害仍然频发。由于突水系数的局限性,依据隔水层厚度、底板破坏带高度与奥灰导升带高度之和、突水系数将底板隔水层类型综合划分为极薄、薄、中、厚及巨厚5种类型,淡化突水系数在极薄、厚及巨厚隔水层中的应用。阐述了薄层灰岩在串连奥灰与煤层形成水害的独特作用,定义了深部底板奥灰及薄灰水害概念及突水模式,总结了其五维度特征,概括为充水水源的总源递进、充水通道的面状分散、充水强度的台阶增长、充水时间的滞后出水、充水水源水质的交换吸附,阐明了奥灰水渗透、扩容、压裂、导升经薄灰中转储运形成面状散流的突水机理,提出了相应的突水危险性评价公式P0>3σ3-σ1-Pp+Rm。针对巨厚隔水层且传统井下底板加固甚至区域治理仍无法完全控制深部突水的现状,创新了全时域与全空域四维度奥灰及薄灰水害的“全时空”综合防治理念,空域上井上下相结合、奥灰及薄灰多层次区域治理与井下薄灰钻孔探治验相结合的全空间多层次立体网状防控布局,创建了全空域立体交叉网络探查、治理、验证、补充的“全空域”立体防治模式,形成了条件评估、探治验补、检验评价、监测保障的全时域“四位一体”技术质量控制流程,创立了“四位一体”立体网状全时空深部底板奥灰及薄灰水害防治方法。以邯邢矿区梧桐庄井田2603工作面为工程案例,确定奥灰顶面以下40~60 m和20~30 m、薄灰大青和山伏青灰岩为目标实施多层段地面超前区域治理及补充治理,配合野青和山伏青为目标井下补充治理和验证,形成立体网络治理;采用奥灰薄灰水文地质条件评估确定治理目标,用地� 展开更多
关键词 奥陶系灰岩及薄层灰岩水害 全时空防治 突水机理 立体网状 四位一体
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广西大明山钨矿区成矿时代及其找矿前景分析 被引量:59
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作者 李水如 王登红 +2 位作者 梁婷 屈文俊 应立娟 《地质学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第7期873-879,共7页
本文选择广西大明山钨矿区含矿石英脉中的辉钼矿和马岭矿区钻孔岩芯中辉钼矿进行了Re-Os法同位素组成的测定,获得了大明山95.40Ma的等时线年龄和马岭95.00~95.79Ma的模式年龄,表明二者的成矿时代一致。这一结果表明,丹池成矿带... 本文选择广西大明山钨矿区含矿石英脉中的辉钼矿和马岭矿区钻孔岩芯中辉钼矿进行了Re-Os法同位素组成的测定,获得了大明山95.40Ma的等时线年龄和马岭95.00~95.79Ma的模式年龄,表明二者的成矿时代一致。这一结果表明,丹池成矿带从南段的大明山矿田到北西段的大厂矿田(91^#矿体和100^#矿体的成矿时代均集中于94.5Ma前后)的成矿作用都是在燕山晚期发生的,而且几乎同时。考虑到丹池矿带内同一时期幔源岩浆岩的普遍存在及区域大地构造背景,认为成矿作用可能与幔源物质的上涌、深大断裂通达到地幔有关。在这样的动力学背景下,丹池成矿带具有良好的找矿前景,应该注意通过借鉴大明山钨矿“四位一体”模式,在大明山矿田寻找钨矿的同时也注意锡多金属,在大厂矿田寻找锡、铅锌多金属的同时也注意寻找独立钨矿。大明山直立大脉型、缓倾斜石英脉型、网脉型和岩体型钨矿同时存在的“四位一体”模式,也值得湘南、赣南等地参考。 展开更多
关键词 大明山钨矿 成矿时代 找矿前景 辉钼矿Re-Os法 四位一体 丹池成矿带
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新时代的新使命:“产教融合”政策分析 被引量:56
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作者 孙翠香 《教育与职业》 北大核心 2018年第18期11-17,共7页
新时代解决教育与产业"错位"的问题,迫切需要国家层面的顶层设计,《关于深化产教融合的若干意见》的出台具有深远意义。该政策的亮点颇多:基于解决整个教育系统与产业系统"错位"问题的立场及立意前所未有;强化了企... 新时代解决教育与产业"错位"的问题,迫切需要国家层面的顶层设计,《关于深化产教融合的若干意见》的出台具有深远意义。该政策的亮点颇多:基于解决整个教育系统与产业系统"错位"问题的立场及立意前所未有;强化了企业的重要主体作用,直面"校热企冷"这一现实问题;完善了"产教融合"的顶层设计,明确了"四位一体"产教融合体系架构;明确了"四位一体"产教融合体系架构的实现机制即重点推进、协同实现。在贯彻落实时,需要考量如下方面:产教融合配套执行政策如何凸显新时代的"新"意蕴;如何凸显省域特色及形成产教融合政策生态系统;如何"协同推进"产教融合政策。 展开更多
关键词 产教融合 新时代 四位一体
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“四位一体”实践教学与大学生创新创业能力培养 被引量:51
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作者 江伟 金中朝 江健生 《安庆师范学院学报(自然科学版)》 2016年第1期134-137,共4页
针对某地方本科高校理工类专业学生创新能力培养的开展现状,提出了"四位一体"实践教学与大学生创新创业能力培养新模式,即以实践教学为主体,以竞赛锻炼为补充,以项目培育为抓手,以创业扶持为目标。实践证明,该模式取得了较好... 针对某地方本科高校理工类专业学生创新能力培养的开展现状,提出了"四位一体"实践教学与大学生创新创业能力培养新模式,即以实践教学为主体,以竞赛锻炼为补充,以项目培育为抓手,以创业扶持为目标。实践证明,该模式取得了较好的效果,极大地提升了大学生的综合素质和创新能力。 展开更多
关键词 大学生 创新创业 四位一体 实践教学
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关于高职院校“四位一体”创新创业教育评价体系研究 被引量:48
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作者 李兵 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第28期78-80,共3页
对高职院校进行创新创业教育评价体系构建是创新创业教育的重要内容。文章从政府层面、学校层面、学生层面、社会层面等四个方面构建高职院校"四位一体"创新创业教育评价体系,对高职院校创新创业教育具有重要的监督评价作用,... 对高职院校进行创新创业教育评价体系构建是创新创业教育的重要内容。文章从政府层面、学校层面、学生层面、社会层面等四个方面构建高职院校"四位一体"创新创业教育评价体系,对高职院校创新创业教育具有重要的监督评价作用,能更好地促使高职院校培养创新创业型人才。 展开更多
关键词 高职院校 四位一体 创新创业 评价体系
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基于OBE理念协同培养创新型工程人才的实践 被引量:46
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作者 周仲海 朱昌平 +3 位作者 刘丹平 朱金秀 苑明海 陈秉岩 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第9期193-196,201,共5页
创新型国家的建设需要大批高素质的工程创新人才。作为目前高等工科教育中对工程人才培养模式改革的探索,河海大学常州校区以面向行业,构建以工程教育专业认证为导向的创新型工程科技人才培养体系,坚持校企合作,"基于问题、基于现... 创新型国家的建设需要大批高素质的工程创新人才。作为目前高等工科教育中对工程人才培养模式改革的探索,河海大学常州校区以面向行业,构建以工程教育专业认证为导向的创新型工程科技人才培养体系,坚持校企合作,"基于问题、基于现场、基于项目"的工程教育实践机制为重点,协同搭建"做中学""探中学""赛中学""练中学""四位一体"创新工程实践培养平台,强化工程创新人才培养环节的精细化管理,实践表明这样的探索行之有效。 展开更多
关键词 OBE理念 协同创新 工程人才 培养平台 四位一体
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利益相关者理论视角下的乡村旅游发展模式研究--以贵州天龙屯堡“四位一体”的乡村旅游模式为例 被引量:39
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作者 陈志永 李乐京 梁涛 《经济问题探索》 CSSCI 北大核心 2008年第7期106-114,共9页
作为可持续旅游的一种实现形式,社区参与旅游的成败与利益相关者利益的协同程度和行为的协作方式密切相关。贵州天龙屯堡"政府+旅游公司+农民旅游协会+旅行社"的"四位一体"的乡村旅游发展模式在全国颇具典型性,它... 作为可持续旅游的一种实现形式,社区参与旅游的成败与利益相关者利益的协同程度和行为的协作方式密切相关。贵州天龙屯堡"政府+旅游公司+农民旅游协会+旅行社"的"四位一体"的乡村旅游发展模式在全国颇具典型性,它兼顾了社区利益,发挥了社区利益相关者参与旅游发展的积极性,较好地促进了当地乡村旅游业的发展。在文献研究和实地调研的基础上,本文以利益相关者理论为视角,构建天龙屯堡"四位一体"乡村旅游发展模式;对该模式蕴含的社会经济意义和现存缺陷进行深入分析;并根据天龙模式的独特性及存在的缺陷提出完善建议,以期为我国乡村旅游发展研究提供理论支持并为乡村旅游业的健康发展提供参考性建议。 展开更多
关键词 天龙屯堡 乡村旅游 发展模式 利益相关者 四位一体
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产教融合:问题、政策与战略路径 被引量:43
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作者 杨克瑞 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期35-37,共3页
深化产教融合改革,需要政府"搭台",更需要市场"唱戏"。在"四位一体"产教融合新模式下,解决产教融合的合作动力机制,正是未来高等教育变革的基本方向。公办高校与民办高校有着不同的发展基础与政策背景,... 深化产教融合改革,需要政府"搭台",更需要市场"唱戏"。在"四位一体"产教融合新模式下,解决产教融合的合作动力机制,正是未来高等教育变革的基本方向。公办高校与民办高校有着不同的发展基础与政策背景,国家既要积极推进公办学校的市场化"引入"机制,也要重视民办高校产教融合的先天优势及其激励政策。 展开更多
关键词 高等教育 产教融合 市场机制 四位一体
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关于社会建设的理论和实践 被引量:40
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作者 陆学艺 《北京工业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2009年第1期1-9,共9页
对社会建设的概念以及社会建设的主体、原则、目标、保证、动员机制、重要手段等作了初步界定,进一步阐释了社会建设中关于社会结构的调整与构建,社会流动机制建设、社会组织建设、社会阶层利益关系协调机制建设、社会事业建设、社会保... 对社会建设的概念以及社会建设的主体、原则、目标、保证、动员机制、重要手段等作了初步界定,进一步阐释了社会建设中关于社会结构的调整与构建,社会流动机制建设、社会组织建设、社会阶层利益关系协调机制建设、社会事业建设、社会保障制度建设、社区建设、社会安全体制建设、社会管理机制建设几个主要方面。认为要改变目前社会发展、社会建设滞后于经济发展与经济建设的状况,使经济社会协调发展,就应当像抓经济建设那样,抓好社会建设。 展开更多
关键词 社会建设 和谐社会 四位一体
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大学生思想政治教育模式探析 被引量:33
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作者 杨鑫铨 《中国高教研究》 北大核心 2005年第3期68-69,共2页
为解决好“全社会关心支持大学生思想政治教育的合力尚未形成”的问题,认真分析现有大学生思想政治教育模式,构建了学校、社会、家庭、大众传媒四位一体的新模式,形成思想政治教育合力,提高思想政治教育的实效性。
关键词 大学生思想政治教育 合力 大众传媒 实效性 学校 新模式 关心 四位一体 社会 问题
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特色小镇要聚集“创新”功能 被引量:43
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作者 徐剑锋 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第3期42-43,共2页
自2014年李强省长倡导"特色小镇建设"以来,特色小镇成为浙江经济发展的一个新平台,对浙江新兴产业发展、传统产业转型升级以及新型城镇化都起到积极的推促作用,也为新常态下的中国经济转型发展提供了有益的借鉴。浙江特色产业小镇建... 自2014年李强省长倡导"特色小镇建设"以来,特色小镇成为浙江经济发展的一个新平台,对浙江新兴产业发展、传统产业转型升级以及新型城镇化都起到积极的推促作用,也为新常态下的中国经济转型发展提供了有益的借鉴。浙江特色产业小镇建设重在"三大功能":产业培育功能、生态居住功能,旅游、度假功能,力求将特色小镇建设成"产、城、人、文"四位一体的新型社区。 展开更多
关键词 浙江经济发展 浙江特色 新型城镇化 产业转型升级 中国经济转型 产业集群 新兴产业 李强 城市化速度 四位一体
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构建“四位一体”产教融合发展大格局 被引量:40
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作者 陈锋 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2018年第2期18-22,共5页
产教融合是高等教育、职业教育融入国家创新体系建设的关键环节。产教融合是推动高等教育、职业教育内涵发展的核心机制。产教融合是推动教育形态和学校形态变革的发动、传动机制。
关键词 四位一体 融合发展 国家创新体系建设 动产 高等教育 职业教育 教育形态 内涵发展
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地方综合性大学创新创业教育的思考与实践——以扬州大学“四位一体”创新创业人才培养为例 被引量:37
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作者 焦新安 胡效亚 +1 位作者 张清 姚婷 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第5期58-63,共6页
创新创业教育是近年来我国高等教育界研究的热点。扬州大学主动顺应时代的变革,积极响应党和国家"大众创业、万众创新"战略的号召,构建了契合学校发展实际,既能覆盖全体学生,又能满足不同学生发展需求的,集思维、品格、知识... 创新创业教育是近年来我国高等教育界研究的热点。扬州大学主动顺应时代的变革,积极响应党和国家"大众创业、万众创新"战略的号召,构建了契合学校发展实际,既能覆盖全体学生,又能满足不同学生发展需求的,集思维、品格、知识、实践四位于一体的创新创业教育体系,通过一系列行之有效的措施,不断提高创新创业教育水平,取得了较好的教育效果。 展开更多
关键词 地方综合性大学 创新创业教育 四位一体
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“四位一体、四维融合”的新商科复合型人才培养模式探析 被引量:36
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作者 张国平 王开田 施杨 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2022年第11期50-52,共3页
新商科人才具有“专业+”的复合型知识结构、“技术+”的复合型能力结构、“创业+”的复合型素质结构,通过构建“四位一体、四维融合”的新商科复合型人才培养模式,推动高校、政府、企业行业、社会多方主体的全程参与全面协同,促进产教... 新商科人才具有“专业+”的复合型知识结构、“技术+”的复合型能力结构、“创业+”的复合型素质结构,通过构建“四位一体、四维融合”的新商科复合型人才培养模式,推动高校、政府、企业行业、社会多方主体的全程参与全面协同,促进产教融合、学科融合、理实融合和科教融合。 展开更多
关键词 新商科 复合型人才 四位一体 四维融合
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“岗课赛证”四位一体“动物微生物”课程教学改革探索与实践 被引量:31
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作者 向双云 周珍辉 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第4期1365-1374,共10页
为适应当前职业教育政策,积极推进高水平职业院校“岗课赛证”综合育人课程建设,“动物微生物”课程教学团队进行“岗课赛证”四位一体课程教学改革,以岗位能力培养为核心,以职业标准和技能大赛为引导制定课程标准,编写特色教材,通过任... 为适应当前职业教育政策,积极推进高水平职业院校“岗课赛证”综合育人课程建设,“动物微生物”课程教学团队进行“岗课赛证”四位一体课程教学改革,以岗位能力培养为核心,以职业标准和技能大赛为引导制定课程标准,编写特色教材,通过任务驱动法、项目式教学法和引“赛场”入课堂教学方法提高课堂教学效果,打造优质教育教学资源,加强课程师资力量建设,实现岗位、课程、大赛、证书的互为融通,把学生培养为企业需要的高素质技能型人才,全面提升教学质量。 展开更多
关键词 岗课赛证 四位一体 高素质技能型人才 动物微生物 教学改革
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基于“四位一体”模型的职教集团运行机制探析 被引量:31
17
作者 张旭翔 崔永华 《天津职业大学学报》 2010年第1期10-13,共4页
高职院校、企业、政府机构和中介组织在职教集团中发挥着不同的作用:高职院校应以企业需求为导向,创新教育模式,培养高素质应用型人才;企业以院校成果为依托,完善和寻求智力支持和人力资源支撑;政府机构加大政府保障和资金支持;中介组... 高职院校、企业、政府机构和中介组织在职教集团中发挥着不同的作用:高职院校应以企业需求为导向,创新教育模式,培养高素质应用型人才;企业以院校成果为依托,完善和寻求智力支持和人力资源支撑;政府机构加大政府保障和资金支持;中介组织提供就业指导和供需信息,参与职教集团运行。由此构建"四位一体"的职教集团运行机制。 展开更多
关键词 职教集团 运行机制 四位一体
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以组织振兴为基础推进乡村全面振兴 被引量:29
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作者 殷梅英 《中国党政干部论坛》 北大核心 2018年第5期86-88,共3页
2018年3月8日,习近平总书记参加全国两会山东代表团审议时强调“实施乡村振兴战略”是一篇大文章,提出了“五个振兴”科学论断,为实施乡村振兴指明了战略目标和路径。解决好“三农”问题,关键是要针对当前农业农村发展散、小、乱、低等... 2018年3月8日,习近平总书记参加全国两会山东代表团审议时强调“实施乡村振兴战略”是一篇大文章,提出了“五个振兴”科学论断,为实施乡村振兴指明了战略目标和路径。解决好“三农”问题,关键是要针对当前农业农村发展散、小、乱、低等组织化程度差的实际,探索完善以农村基层党组织为核心、农村专业合作经济组织为龙头、社会组织为支撑、村民自治组织为基础的“四位一体”组织体系, 展开更多
关键词 组织化程度 乡村 农村专业合作经济组织 农村基层党组织 “三农”问题 农业农村发展 四位一体 村民自治组织
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基于物质流分析的低碳经济发展战略研究 被引量:21
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作者 毛玉如 沈鹏 +1 位作者 李艳萍 孙启宏 《现代化工》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第11期9-13,共5页
低碳经济是以低能耗、低污染为基础的绿色经济。低碳经济的实质是高能源效率和清洁能源结构的问题,核心是能源技术创新和制度创新。在制定和发展低碳经济政策和战略时,必须抓住其本质和核心内容,对经济活动的物质流进行分析,建立物质流... 低碳经济是以低能耗、低污染为基础的绿色经济。低碳经济的实质是高能源效率和清洁能源结构的问题,核心是能源技术创新和制度创新。在制定和发展低碳经济政策和战略时,必须抓住其本质和核心内容,对经济活动的物质流进行分析,建立物质流分析账户,调控物质流动模式,实施物质流管理,优化经济结构,最终实现低碳经济的发展目标。文章分析了低碳经济和物质流分析的国内外进展,同口径对比了中国与日本物质流主要指标,基于物质流分析建立了我国推进低碳经济发展的"四位一体"模式。 展开更多
关键词 低碳经济 物质流分析 四位一体
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高校心理健康教育模式创新研究 被引量:27
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作者 魏义梅 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2008年第11期273-276,共4页
构建高校心理健康教育模式是新形势下全面贯彻党的教育方针、注重人文关怀和心理疏导、实施素质教育的重要举措。高校应在准确理解心理健康教育模式内涵的基础上,践行系统论思想,根据队伍建设、工作空间、工作内容和条件保障四个要素以... 构建高校心理健康教育模式是新形势下全面贯彻党的教育方针、注重人文关怀和心理疏导、实施素质教育的重要举措。高校应在准确理解心理健康教育模式内涵的基础上,践行系统论思想,根据队伍建设、工作空间、工作内容和条件保障四个要素以及各子要素的内在有机联系,着力构建四个"四位一体"的心理健康教育模式:建设"学校有督导、中心有专家、学院有专员、学生有使者"的"四位一体"的心理健康教育队伍,这是心理健康教育工作的关键;营造把工作全面渗透到"寝室、班级、校园、网络"等大学生主要学习空间和生活空间的"四位一体"的心理健康教育环境,这是心理健康教育的触点;科学实施"教育、测验、咨询、干预"相结合的"四位一体"的心理健康教育工作内容,这是心理健康教育的核心;抓好学科、机构、经费、场地"四位一体"的心理健康教育条件投入建设,这是心理健康教育的根本保障。这一创新模式将有效地促进高校心理健康教育科学的开展和大学生的健康成长与成才。 展开更多
关键词 心理健康教育 心理健康教育 模式 四位一体
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