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以大历史观统领中共党史教育与教学 被引量：22
1
作者 杨凤城 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2021年第4期12-18,共7页
党史教育教学要准确把握百年党史的主题主线主流,唯物辩证地看待历史问题。要运用大历史观把握百年党史的继承性与发展性,总结和评价不同阶段的特征与贡献,可以用"新革命、新中国、新时期、新时代"命名不同历史阶段,用"... 党史教育教学要准确把握百年党史的主题主线主流,唯物辩证地看待历史问题。要运用大历史观把握百年党史的继承性与发展性,总结和评价不同阶段的特征与贡献,可以用"新革命、新中国、新时期、新时代"命名不同历史阶段,用"苦难辉煌、艰辛探索、凯歌行进、实现复兴"概括不同历史阶段的内涵与特征。要从国际的宽视野看党的百年奋斗及其价值,使人们深刻理解中国共产党为什么"能"、马克思主义为什么"行"、中国特色社会主义为什么"好"。 展开更多
关键词 大历史观 党史教育 主题主线 内涵与特征 唯物辩证 苦难辉煌 马克思主义 中国特色社会主义
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中国共产党人精神谱系的内容特点和价值意蕴 被引量：17
2
作者 王德 《红旗文稿》 CSSCI 北大核心 2021年第20期12-15,共4页
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出:"一百年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格。"中国共产党人的精神谱系,是一个同根同源的庞大系统... 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出:"一百年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格。"中国共产党人的精神谱系,是一个同根同源的庞大系统和整体,反映了百年党史的主题主线、主流本质,为实现中华民族伟大复兴提供了强大精神动力。 展开更多
关键词 政治品格 主题主线 中国共产党人精神 价值意蕴 建党精神 同根同源 党史 中华民族伟大复兴
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全面推进数字化改革 努力打造“重要窗口”重大标志性成果 被引量：15
3
作者 袁家军 《政策瞭望》 2021年第3期4-8,共5页
今年,省委、省政府提出要“三个争先”,第一个就是改革突破争先。春节后上班第一天召开数字化改革大会,全面部署数字化改革工作,就是要体现以上率下抓改革带动全局。我们要认真贯彻落实习近平总书记关于全面深化改革和数字中国建设的重... 今年,省委、省政府提出要“三个争先”,第一个就是改革突破争先。春节后上班第一天召开数字化改革大会,全面部署数字化改革工作,就是要体现以上率下抓改革带动全局。我们要认真贯彻落实习近平总书记关于全面深化改革和数字中国建设的重大部署,围绕忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”主题主线,加快建设数字浙江,推进全省改革发展各项工作在新起点上实现新突破,为争创社会主义现代化先行省开好局、起好步。 展开更多
关键词 八八战略 主题主线 全面深化改革 标志性成果 新起点 窗口 打造 现代化
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马克思主义中国化的新成果新飞跃——论习近平治国理政思想的逻辑起点、主题主线、价值视野和历史地位 被引量：12
4
作者 包心鉴 《济南大学学报（社会科学版）》 2017年第1期22-35,共14页
习近平治国理政思想内涵丰富、思想深邃、视野宽广、指向鲜明,是中国特色社会主义理论体系的新丰富新发展,是马克思主义中国化的新成果新飞跃,是在新的历史条件下指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义。深入回答新的... 习近平治国理政思想内涵丰富、思想深邃、视野宽广、指向鲜明,是中国特色社会主义理论体系的新丰富新发展,是马克思主义中国化的新成果新飞跃,是在新的历史条件下指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义。深入回答新的历史条件下中国特色社会主义新发展面临的重大问题,完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化,是习近平治国理政思想的逻辑起点;以实现中华民族伟大复兴的中国梦为统领,深入实施"四个全面"战略布局,在新的历史起点上开创当代中国现代化新境界,是习近平治国理政思想的主题主线;遵循人类现代文明的基本规律和发展趋势,把创造性传承中国优秀传统文化与创新性吸纳世界多样文明有机融合起来,是习近平治国理政思想的价值视野。 展开更多
关键词 治国理政思想 逻辑起点 主题主线 价值视野
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从第三个历史决议看中国共产党的大历史观 被引量：11
5
作者 陈金龙 《四川大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第1期9-12,共4页
所谓大历史观,就是将历史置于纵深历史长河和宏阔空间背景下来叙事和评价,以求客观呈现历史、科学总结历史,以历史映照现实、远观未来。习近平在论及中国共产党历史时,要求“树立大历史观,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质”... 所谓大历史观,就是将历史置于纵深历史长河和宏阔空间背景下来叙事和评价,以求客观呈现历史、科学总结历史,以历史映照现实、远观未来。习近平在论及中国共产党历史时,要求“树立大历史观,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质”。党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),将党的百年奋斗重大成就、历史意义和历史经验的叙事和评价,置于中华民族发展史、马克思主义发展史、人类文明发展史的高度来评价,既充分体现了中国共产党的大历史观,也彰显了大历史观作为历史叙事和评价方法的魅力。 展开更多
关键词 《决议》 大历史观 主题主线 历史叙事 中华民族发展史 空间背景 党的历史 决议
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2022中国教育研究前沿与热点问题年度报告 被引量：7
6
作者 本刊编辑部 《教育研究》 北大核心 2023年第3期63-73,共11页
2022年是政治大年。党的二十大胜利召开,这是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。喜迎和学习党的二十大,成为2022年教育学术研究的主题主线。一、... 2022年是政治大年。党的二十大胜利召开,这是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。喜迎和学习党的二十大,成为2022年教育学术研究的主题主线。一、学习研究党的二十大精神2022年10月16—22日,党的二十大胜利召开。习近平总书记在报告中总结了新时代十年教育工作成绩——建成世界上规模最大的教育体系,教育普及水平实现历史性跨越;指出群众在教育等方面面临不少难题;提出到2035年要建成教育强国;部署实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑。 展开更多
关键词 现代化建设人才 科教兴国战略 教育强国 年度报告 主题主线 部署实施 历史性跨越 新征程
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聚焦主题主线加强医院全面建设 被引量：10
7
作者 邓华 陈建明 +1 位作者 杨昕 马斌 《解放军医院管理杂志》 2013年第9期864-866,共3页
本文论述军队医院必须积极适应主题主线要求,深刻学习领悟,在深化认识中凝聚意志力量;着眼使命任务,在聚焦打赢上提升层次标准;把握抓建重点,在转型发展中实现整体提高;紧贴时代特点,在创新发展中提高质量效益,推动医院全面建设又好又... 本文论述军队医院必须积极适应主题主线要求,深刻学习领悟,在深化认识中凝聚意志力量;着眼使命任务,在聚焦打赢上提升层次标准;把握抓建重点,在转型发展中实现整体提高;紧贴时代特点,在创新发展中提高质量效益,推动医院全面建设又好又快发展。 展开更多
关键词 军队医院 主题主线 医院建设
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构建新中国史的学科体系、学术体系、话语体系 被引量：4
8
作者 王炳林 《当代中国史研究》 2023年第1期12-18,M0004,共8页
在中华人民共和国国史学会(以下简称国史学会)成立30周年之际,习近平总书记发来贺信:“希望国史学会深入学习贯彻党的二十大精神,坚持正确政治方向,坚持历史唯物主义,以马克思主义中国化时代化最新成果为指导,进一步团结全国广大国史研... 在中华人民共和国国史学会(以下简称国史学会)成立30周年之际,习近平总书记发来贺信:“希望国史学会深入学习贯彻党的二十大精神,坚持正确政治方向,坚持历史唯物主义,以马克思主义中国化时代化最新成果为指导,进一步团结全国广大国史研究工作者,牢牢把握国史的主题主线、主流本质,不断提高研究水平,创新宣传方式,加强教育引导,激励人们坚定历史自信、增强历史主动,更好凝聚团结奋斗的精神力量,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新贡献。” 展开更多
关键词 正确政治方向 学术体系 中国史 话语体系 史学会 主题主线 国史研究 创新宣传方式
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从中国近代史看百年党史的主题主线、主流本质 被引量：8
9
作者 夏春涛 《近代史研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期10-14,共5页
习近平同志在党史学习教育动员大会上强调,要准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质。要做到这一点,就必须准确把握反帝反封建这一中国近代史的发展主线——党领导的新民主主义革命属于中国近代史范畴,新民主主义革命是旧民主主义... 习近平同志在党史学习教育动员大会上强调,要准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质。要做到这一点,就必须准确把握反帝反封建这一中国近代史的发展主线——党领导的新民主主义革命属于中国近代史范畴,新民主主义革命是旧民主主义革命的延续和发展。习近平同志在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话回顾党的百年光辉历程,首先讲党创建的历史背景,正是从作为近代史开端的鸦片战争谈起的。 展开更多
关键词 新民主主义革命 中国近代史 党史学习 主题主线 习近平同志 反帝反封建 旧民主主义革命 党的历史
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把握“五个必须”规律性认识做好新时代财政工作 被引量：1
10
作者 马海涛 《红旗文稿》 2024年第3期20-23,共4页
2023年12月召开的中央经济工作会议指出:“近年来,在党中央坚强领导下,我们有效统筹国内国际两个大局、统筹疫情防控和经济社会发展、统筹发展和安全,深化了新时代做好经济工作的规律性认识。”并概括了“五个必须”的规律性认识,系统... 2023年12月召开的中央经济工作会议指出:“近年来,在党中央坚强领导下,我们有效统筹国内国际两个大局、统筹疫情防控和经济社会发展、统筹发展和安全,深化了新时代做好经济工作的规律性认识。”并概括了“五个必须”的规律性认识,系统回答了新时代我国经济发展的历史使命、主题主线、发展动力、安全保障、领导力量等重大理论和实践问题,是对习近平经济思想的丰富和发展,是新时代新征程上做好我国经济工作的根本遵循。“五个必须”的出发点和落脚点是聚焦经济建设这一中心工作和高质量发展这一首要任务,全面推进中国式现代化。 展开更多
关键词 规律性认识 我国经济发展 中国式现代化 习近平经济思想 疫情防控 安全保障 统筹发展 主题主线
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学会用大历史观看待历史 被引量：6
11
作者 冯立 《红旗文稿》 CSSCI 北大核心 2022年第11期43-45,共3页
习近平总书记在《关于〈中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议〉的说明》中强调:“要坚持正确党史观、树立大历史观,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,正确对待党在前进道路上的失误和曲折,从历史中吸取经验,从... 习近平总书记在《关于〈中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议〉的说明》中强调:“要坚持正确党史观、树立大历史观,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,正确对待党在前进道路上的失误和曲折,从历史中吸取经验,从失误中吸取教训,不断开辟走向胜利的道路。” 展开更多
关键词 大历史观 主题主线 走向胜利 吸取教训 重大成就 党的历史 正确对待 失误
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深刻领悟习近平文化思想的科学体系 被引量：1
12
作者 吴怀友 《学术前沿》 北大核心 2024年第6期4-9,共6页
任何科学理论都是以体系的形式存在的,而检验理论是否形成科学体系有一定的学术标准。从理论体系形成的基本条件和要素看,习近平文化思想始终贯穿着建设社会主义文化强国这一鲜明主题,系统回答了为什么要建设文化强国、建设什么样的文... 任何科学理论都是以体系的形式存在的,而检验理论是否形成科学体系有一定的学术标准。从理论体系形成的基本条件和要素看,习近平文化思想始终贯穿着建设社会主义文化强国这一鲜明主题,系统回答了为什么要建设文化强国、建设什么样的文化强国、怎样建设文化强国三大基本问题,提出了一系列具有原创性且逻辑自洽的基本观点,有统一的世界观和方法论贯穿其中,形成了科学的理论体系。从学理层面把握习近平文化思想的科学体系,不仅有助于完整准确理解和掌握这一重要思想的丰富内涵、精髓要义及原创性贡献,而且有助于更好地宣传阐释、贯彻落实这一重要思想。 展开更多
关键词 习近平文化思想 科学体系 学理建构 主题主线 原创性贡献
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军队疗养院建设发展转型的思考 被引量：7
13
作者 董茂生 《解放军医院管理杂志》 2012年第8期701-703,共3页
军队疗养院建设发展要坚持贯彻主题主线重大战略思想,始终把握主题紧扣主线,努力推进疗养院建设向错位发展、技术驱动、文化强院和信息主导转型;坚持以卫勤训练、学科建设、科研创新、人才培养、服务模式、后勤管理为抓手,加快推进保障... 军队疗养院建设发展要坚持贯彻主题主线重大战略思想,始终把握主题紧扣主线,努力推进疗养院建设向错位发展、技术驱动、文化强院和信息主导转型;坚持以卫勤训练、学科建设、科研创新、人才培养、服务模式、后勤管理为抓手,加快推进保障力生成模式转变,实现疗养院内涵建设在转型转变中科学发展。 展开更多
关键词 军队疗养院 主题主线 转型
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系统把握《决定》对经济和创新领域的改革部署
14
作者 张俊伟 《中国发展观察》 2024年第8期17-25,共9页
深入学习《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,深刻领会和把握今后一段时期我国全面深化改革的主题主线、改革目标、重大举措、根本保证,对于推进中国式现代化进程具有重大的理论和现实意义。本文通过对《决定... 深入学习《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,深刻领会和把握今后一段时期我国全面深化改革的主题主线、改革目标、重大举措、根本保证,对于推进中国式现代化进程具有重大的理论和现实意义。本文通过对《决定》全文的框架结构和逻辑主线的梳理,着重对经济和创新领域改革作解读,并强调全面落实《决定》所规划的各项改革任务,必将为推进中国式现代化提供强大动力和制度保障。 展开更多
关键词 中国式现代化 框架结构 创新领域 《决定》 主题主线 逻辑主线 全面深化改革 系统把握
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习近平同志的重要讲话
15
《党建研究》 2024年第3期4-5,共2页
主题教育启动以来,全党紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,聚焦主题主线,明确目标任务,突出以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,与做好开局之年工作紧密结合,特别是着力解决制约高质量发展问题、群众急难愁盼问题、党... 主题教育启动以来,全党紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,聚焦主题主线,明确目标任务,突出以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,与做好开局之年工作紧密结合,特别是着力解决制约高质量发展问题、群众急难愁盼问题、党的建设突出问题,达到预期目的,取得明显成效。 展开更多
关键词 党的建设 主题教育 以学 主题主线 习近平同志
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上海工程:牢记嘱托,扛稳能源和制造业的使命担当
16
作者 沙裕 《上海企业》 2024年第2期13-16,共4页
2023年,在全面贯彻落实党的二十大精神开局之年,中石化上海工程有限公司(以下简称“上海工程公司”)党委紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,牢牢把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线和根本任务... 2023年,在全面贯彻落实党的二十大精神开局之年,中石化上海工程有限公司(以下简称“上海工程公司”)党委紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,牢牢把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线和根本任务,高起点开局、高标准推进、高质量落实,做好两批主题教育的衔接,一体化推进理论学习、调查研究、检视整改、建章立制等各项重点措施,全面落实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的重要要求,统筹推进主题教育各项工作的落实,取得扎实成效。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 主题教育 以学 统筹推进 一体化推进 制造业 主题主线 建章立制
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巩固拓展主题教育成果推动学习贯彻党的二十大精神走深走实
17
作者 高清苗 《中国人民防空》 2024年第6期4-7,共4页
陕西省宝鸡市国动(人防)办深入学习贯彻党的二十大精神,把巩固拓展主题教育成果作为汲取奋进力量的重要契机,聚焦主题主线,明确目标任务,努力在形成新格局、展现新作为上实现突破,为经济社会发展贡献国动(人防)力量。
关键词 巩固拓展 主题教育 陕西省宝鸡市 主题主线 新格局 学习贯彻 实现突破 人防
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一图速览 2024年纪检监察工作八大任务
18
《中国产经》 2024年第1期62-65,共4页
2024年1月10日,二十届中央纪委三次全会公报发布。就做好2024年纪检监察工作,公报提出8方面具体任务,并作出细化部署。一、突出凝心铸魂深化拓展主题教育成果·把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是党的自我革命的重... 2024年1月10日,二十届中央纪委三次全会公报发布。就做好2024年纪检监察工作,公报提出8方面具体任务,并作出细化部署。一、突出凝心铸魂深化拓展主题教育成果·把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是党的自我革命的重要思想作为纪检监察干部教育培训主题主线,健全并严格执行“第一议题”制度、集体学习制度,在深化、内化、转化上持续用力,自觉从党的创新理论中找理念、找思路、找方法、找举措,不断把学习成果转化为正风肃纪反腐的实际成效。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 纪检监察工作 持续用力 干部教育培训 成果转化 主题教育 集体学习 主题主线
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学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议在京召开
19
《中国民政》 2024年第3期7-7,9,共2页
习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议4日在京召开。日前,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在主持中央政治局会议审议主题教育总结报告和关于巩固拓展主题教育成果的意见时发表了重要讲话。他指出,主... 习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议4日在京召开。日前,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在主持中央政治局会议审议主题教育总结报告和关于巩固拓展主题教育成果的意见时发表了重要讲话。他指出,主题教育启动以来,全党紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,聚焦主题主线,明确目标任务,突出以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,与做好开局之年工作紧密结合,特别是着力解决制约高质量发展问题、群众急难愁盼问题、党的建设突出问题,达到预期目的,取得明显成效。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 中央政治局会议 主题教育 中共中央总书记 总结报告 党的建设 以学 主题主线
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湖州市 深学细悟见实效 实干争先促发展
20
作者 张志炜 《今日浙江》 2024年第2期26-27,共2页
学之愈深、知之愈明、行之愈笃。主题教育开展以来,湖州市聚焦主题主线和根本任务,突出“政治味”“两山味”“实践味”,坚持高起点谋划、高标准推进,不断将学习成果转化为干事创业的强大动力,汇聚起加快打造“六个新湖州”、高水平建... 学之愈深、知之愈明、行之愈笃。主题教育开展以来,湖州市聚焦主题主线和根本任务,突出“政治味”“两山味”“实践味”,坚持高起点谋划、高标准推进,不断将学习成果转化为干事创业的强大动力,汇聚起加快打造“六个新湖州”、高水平建设生态文明典范城市的磅礡力量。 展开更多
关键词 建设生态文明 成果转化 主题教育 主题主线 干事创业 湖州市 促发展 强大动力
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