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题名高校研究性教学的内涵、评价与管理
被引量：61
- 1
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作者
陈小鸿
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机构
浙江工业大学高教研究所
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出处
《高教与经济》
2008年第3期7-11,共5页
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文摘
高校对研究性教学在培养创新性人才中的重要性已普遍形成共识,但在学校层面对研究性教学的评价、管理的研究有待加强。本文从解读研究性教学的内涵入手,探讨研究性教学的评价和管理问题,以期推进高校的研究性教学。
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关键词
研究性教学
教学改革
创新人才培养
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名本科导师制实施过程中的问题与对策
被引量：50
- 2
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作者
彭廷红
秦宝荣
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机构
浙江工业大学机械工程学院
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出处
《高教与经济》
2010年第2期51-54,共4页
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基金
浙江工业大学校级教学改革项目(JG08O6)
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文摘
为了满足社会发展对人才在能力和素质等方面的高要求,提高本科人才培养的质量和水平,部分高校尝试引进本科生导师制。导师制作为对学分制的有益补充,在本科人才培养方面取得了一些成绩,但也暴露出一系列问题。文章阐述导师制起源和我国本科导师制实施现状,分析我国本科导师制实施过程中存在的问题,进而针对问题,从本科生导师制实施定位、运行机制和导师队伍建设等方面积极探寻对策。
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关键词
导师制
本科
人才培养
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分类号
TU-4
[建筑科学]
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题名构建高校创新创业教育可持续发展模式的思考
被引量：30
- 3
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作者
陈耀
傅方正
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机构
浙江工业大学学工部
浙江大学竺可桢学院
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出处
《高教与经济》
2009年第1期29-32,共4页
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文摘
高校创新创业教育在加快高等教育的跨越式发展、促进学生的全面发展和服务社会经济建设等方面发挥着积极的作用。开展高校创新创业教育要按照可持续发展的要求,深刻理解"以人为本"的教育发展价值取向,遵循教育自身发展的客观规律,处理好教育自身发展与经济社会发展的相互关系,不断完善创新创业教育的体系建设、平台搭建和外部环境营造,努力构建高校创新创业教育可持续发展的新模式。
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关键词
高校
创新创业教育
可持续发展
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分类号
G647.38
[文化科学—高等教育学]
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题名高校就业指导模式改革的创新
被引量：29
- 4
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作者
孙江丽
丁倩倩
陈芳
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机构
浙江工业大学之江学院
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出处
《高教与经济》
2006年第1期27-30,共4页
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文摘
大学生就业状况反映学校的人才培养质量和办学效益。在政府部门努力拓展就业渠道的同时,高校在提高学生就业竞争力方面应有所作为。本文从我国高校就业指导模式着眼,着重对高校就业指导中存在问题进行分析和总结的基础上,针对现存问题提出了加强就业队伍建设、改革就业指导课程、搭建就业信息系统共三方面的对策,以进一步完善毕业生就业指导模式的改革。
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关键词
高校就业指导
职业生涯规划
网络化
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分类号
G647.38
[文化科学—高等教育学]
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题名促进职业教育与区域经济协调发展的研究
被引量：28
- 5
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作者
常雪梅
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机构
浙江工业大学人文学院
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出处
《高教与经济》
2010年第1期47-50,共4页
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文摘
目前,我国的职业教育与区域经济存在着辩证关系,一方面区域经济差异正日益影响着职业教育的发展,而另一方面,职业教育也正发挥着自身的作用推动区域经济的发展。因此,分析职业教育与区域经济的辩证关系,正视职业教育与区域经济的发展现状,是实现职业教育与区域经济互动协调发展的有效路径。
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关键词
科学发展观
职业教育
区域经济
协调发展
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分类号
X196
[环境科学与工程—环境科学]
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题名大学生创新教育模式思考
被引量：22
- 6
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作者
姚则东
潜玉虎
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机构
浙江工业大学校园建设处
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出处
《高教与经济》
2006年第2期25-27,共3页
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文摘
大学生创新教育是否科学有效的开展,直接影响着大学生培养的质量。文章从四个方面对大学生创新教育的模式展开了探索。即以开展科学的思想政治教育为内容,激发学生的创新热情;以提高教学质量为途径,给学生创新以"软件"支持;以完善创新基础设施为保障,提供学生创新的硬件保障;以实现资源共享和成果转化为目标,搭建学生创新产学研一体化的平台。
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关键词
大学生
创新教育模式
思考
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名加强高校新生入学教育的实践与思考
被引量：19
- 7
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作者
王志军
苏志强
冯剑
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机构
浙江工业大学党委组织部
浙江工业大学建筑工程学院
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出处
《高教与经济》
2007年第1期48-51,共4页
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文摘
新生入学教育既是大学教育的一个重要环节,也是高校思想政治工作的一个重要内容,对帮助大学新生很好地完成整个大学期间的学习任务,成为德智体全面发展的社会主义合格的建设者和接班人有着重要意义。本文在总结近年来新生入学教育工作实践基础上,提出了新形势下加强和改进新生入学教育的若干举措。
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关键词
高校新生
入学
教育
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名论新形势下高校“网络党建”阵地建设
被引量：19
- 8
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作者
李彩华
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机构
浙江工业大学之江学院
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出处
《高教与经济》
2008年第3期48-52,共5页
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基金
浙江工业大学2007年党建研究课题
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文摘
"网络党建"是宣传马克思列宁主义、巩固主流意识形态的重要手段,大学生又是网民的主要群体,因此,"网络党建"作为提高党建工作层次和水平的重要途径,可以也必将在高校党建工作中发挥越来越重要的作用。本文主要分析目前高校网络党建工作中存在的问题,阐述高校网络党建的重大意义,以及提出高校开展网络党建的可行性对策。
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关键词
高校
网络党建
思考
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分类号
D267.6
[政治法律—政治学]
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题名产品说明书文体特征与英译原则探析
被引量：15
- 9
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作者
侯勤梅
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机构
浙江工业大学外国语学院
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出处
《高教与经济》
2007年第2期60-64,共5页
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文摘
产品说明书是一种典型的科技应用文体。本文在分析产品说明书文体特征的基础上,探讨了汉语产品说明书英译的典型技巧,归纳了产品说明书英译的基本原则。
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关键词
产品说明书
文体特征
翻译技巧
英译原则
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名美国高校学生事务工作与启示
被引量：15
- 10
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作者
方巍
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出处
《高教与经济》
1994年第4期48-51,共4页
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文摘
学生事务工作指学生非学术方面、或课外活动的管理。本文着重从美国高校学生事务工作的哲学基础——学生发展理论着手,分析学生事务工作的发展、作用及其运作,并粗略地比较中美两国的学生事务工作。1 学生事务工作的历史回顾在美国高等教育的历史中,高校学生事务工作先后经历了替代父母制(in loco parerntis)、学生人事服务(student personnel service)两种形态,并最终步入学生发展(student development)阶段。1.1 替代父母制所谓替代父母制,顾名思义,是校方代替学生的父母行使职责,由教师、校长、乃至董事对学生在学校的活动加以管教。在早期的殖民大学,学生事务工作只是纪律管理,校方通过精神、肉体和经济手段,对违反校纪校规的学生进行惩罚。从19世纪开始,美国高等教育受德国教育模式的影响,区分学术与非学术、课堂内与课堂外活动,由此扩大了学生事务工作的范围,为它的独立发展奠定了重要基础。但是,这种替代父母制指导下的学生事务工作始终遭到学生的反抗,并在第二次世界大战之后,特别是在60年代末、70年代初达到新高潮,最终丧失其作为一种理论的存在基础。1.2
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关键词
学生事务工作
美国高校
发展理论
学生事务管理
学生发展
美国高等教育
培养目标
课外活动
学术
启示
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分类号
G649.712
[文化科学—高等教育学]
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题名二级管理体制下研究生教学秘书的角色定位
被引量：17
- 11
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作者
潘立
赵颖娣
鲁建厦
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机构
浙江工业大学机械工程学院
浙江工业大学军工研究院
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出处
《高教与经济》
2010年第1期24-29,共6页
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基金
浙江省教育厅科研项目(Y200803855)
浙江省研究生教育创新示范基地资助项目(YJ2008011)
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文摘
研究生教学秘书在研究生教育管理体系中发挥着重要的作用。本文分析并建立了研究生教学秘书在二级管理体制下所处的系统环境模型,并从角色能力、角色权力与角色责任三方面探讨了其不可替代性,提出了研究生教学秘书需要进行角色多元化、角色专业化、角色现代化的正确定位,强调了角色定位对充分发挥研究生教学秘书管理功效的重要性。
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关键词
二级管理
研究生教学秘书
角色定位
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分类号
TP242.6
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名高校党校课程化建设的实践与探索
被引量：17
- 12
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作者
章嫦华
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机构
浙江工业大学党委组织部
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出处
《高教与经济》
2011年第3期18-21,共4页
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文摘
对高校党校教育内容进行课程化建设,是近年来高校党校工作的一个重要创新。将党课纳入学校统一的教学体系之中,与"两课"教学相衔接、互补,健全了党校教育培训体系,提高了党校教育培训的层次和效果。浙江工业大学党校于2009-2010学年第一学期开始对党课进行课程化改革,开设了党课公共选修课《党的基本知识》和《党的建设理论》,对党校新的教育培训模式进行了积极探索与实践,取得了较好的成效,受到了大学生们的欢迎和好评。
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关键词
高校党校
课程化建设
教学改革
探索
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名高校财务风险的防范与控制
被引量：16
- 13
-
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作者
黄维
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机构
南通大学财务处
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出处
《高教与经济》
2006年第1期12-14,共3页
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文摘
当前高校面临众多财务风险,主要有过度举债、投资损失、财务信息失真、滋生贪污腐败等风险。为了保证高校资金稳健高效地运作,文章有针对性地提出了防范与控制高校财务风险的对策。
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关键词
高校
财务风险
防范与控制
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分类号
G647.5
[文化科学—高等教育学]
-
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题名高校党支部在学科建设中发挥作用的内涵、途径探析
被引量：16
- 14
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作者
黄亚平
史旦旦
王慧
曹李民
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机构
浙江工业大学教育科学与技术学院
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出处
《高教与经济》
2008年第4期47-50,共4页
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文摘
高校党支部是直接联系广大师生员工的基层党组织,是处于高校核心领导地位的党委在各基层单位的战斗堡垒。文章从高校教工党支部在学科建设中的工作职责、党支部书记与学科负责人的关系、高校教工党支部参与学科工作的内容、途径和方法三方面论述了高校教工党支部在学科建设中发挥作用的内涵和途径。
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关键词
高等院校
基层党组织
学科建设
发挥作用
途径
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分类号
D267.6
[政治法律—政治学]
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题名创新校友工作,为学校发展服务
被引量：15
- 15
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作者
周健
王柳燕
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机构
浙江工业大学学校办公室
浙江工业大学外国语学院
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出处
《高教与经济》
2006年第4期24-27,共4页
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文摘
校友工作是高等院校的一项重要工作,随着社会主义市场经济的发展和高等教育改革的深化,将愈来愈体现其重要性。做好校友工作必须建立有效的工作体制,既要紧紧围绕学校的中心工作,又要关心校友的发展与提高,以各种健康向上的校友活动为纽带,坚持开拓创新,永葆校友工作的生机与活力,为学校发展服务。
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关键词
校友工作
高校发展
创新
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
-
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题名“一站式”学生综合事务大厅在我校的探索与构建
被引量：15
- 16
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作者
陈浚
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机构
浙江工业大学学生处
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出处
《高教与经济》
2011年第4期38-41,共4页
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文摘
随着高等教育管理的精细化发展为学生提供便捷、快速的多样化成长成才服务是目前高等学校所必须承担的功能而"一站式"综合事务大厅正是体现这种服务功能的有效载体和平台。本文分析了"一站式"学生综合事务大厅的内涵与意义提出了该模式是高校学生事务服务模式的发展趋势同时分析了目前国内运行的学生事务服务大厅的现状与不足并从功能定位、组织机构、多部门合作、完善运行制度、专业化队伍和硬件保障等六方面提出了我校建立"一站式"学生综合事务大厅的思路。
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关键词
一站式
学生事务
服务大厅
现状分析
探索与构建
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分类号
TP311.1
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
-
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题名对深化大学生社会实践活动的思考
被引量：13
- 17
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作者
王志军
苏志强
彭国军
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机构
浙江工业大学建筑工程学院
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出处
《高教与经济》
2006年第1期67-70,共4页
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文摘
大学生社会实践从20世纪80年代初至今,经历了起步、发展、成熟三个阶段,已成为加强和改进高校思想政治教育,全面提高大学生思想道德素质和科学文化素质的有效途径。本文分析了当前高校社会实践活动存在的主要问题,就进一步深化大学生社会实践活动提出了改进措施。
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关键词
大学生
社会实践
深化
思考
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名构建大学生创业教育和创业环境的保障机制
被引量：15
- 18
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作者
王锦斌
林金辉
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机构
厦门大学教育研究院
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出处
《高教与经济》
2010年第2期47-50,共4页
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基金
福建省社会科学2008年规划重点项目(2008A034)
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文摘
创业教育的有效开展,需要创业教育建设和创业环境建设两方面的机制保障。文章认为应该从创业教育课程、创新校园文化、创业教育评估以及校内外协作四个方面来构建大学生创业教育保障机制;从创新社会文化氛围、政策法规、信用和信息环境,以及技术指导四个方面来构建大学生创业环境的保障机制。
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关键词
创业教育
创业环境
保障机制
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名ACM国际大学生程序设计竞赛学习模式探讨
被引量：15
- 19
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作者
田贤忠
刘楠
孙国道
王英姿
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机构
浙江工业大学计算机科学与技术学院
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出处
《高教与经济》
2009年第4期46-49,共4页
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基金
浙江工业大学校教改项目(JG0812)
2008年国家级"大学生创新性实验计划"项目
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文摘
ACM国际大学生程序设计竞赛(ACM/ICPC)是世界公认的规模最大、水平最高的国际大学生程序设计竞赛。文章主要阐述ACM/ICPC这种不同于传统计算机程序设计课程教学的独特学习模式,进而探索C++课程对ACM/ICPC学习模式的具体借鉴和实践。
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关键词
ACM/ICPC
学习模式
合作学习
案例教学
反思教学
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分类号
J50-4
[艺术—艺术设计]
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题名基于财经类经济法教学目标下的教学方法改革探析
被引量：14
- 20
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作者
宋平
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机构
重庆交通大学财经学院
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出处
《高教与经济》
2009年第4期50-53,共4页
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文摘
财经类经济法课程既是通识教育课程,同时又是必修的专业基础课。面临着课程内容多,课时少,学生基础法律知识薄弱等问题,文章从财经类经济法现有的教学方法与教学目标的冲突问题切入,分析各种教学方法的利弊,进而在教学目标确定的基础上提出教学方法改革的路径。
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关键词
财经类经济法
教学目标
教学深度
教学方法
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分类号
D912.29-4
[政治法律—民商法学]
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