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题名职业院校“双师型”教师研究综述
被引量：103
- 1
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作者
唐林伟
周明星
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机构
天津工程师范学院
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出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2005年第4期30-33,共4页
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基金
天津市教育科学规划项目
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文摘
职业院校"双师型"教师的研究现在正处于见仁见智的阶段.从概念来说,有"双证"说、"双能(双素质)"说、"叠加"说、"双职称"说、"双层次"说和"特定"说;从标准来说,有行政标准、院校标准和学者标准;从培养模式来说,有院校培养模式、企业嫁接模式、校本培训模式和自我生成模式;从管理来说,分个人、学校、国家三个层次;从发展趋势来说,有"三师型"和"四师型"之说.
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关键词
职业教育
“双师型”教师
概念
标准
培养模式
管理
发展趋势
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Keywords
vocational education
Dual functional teachers
concept
certificate
training mode
management
development trend
-
分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学][文化科学—教育学]
-
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题名发达国家高职教育实训基地建设的基本经验及启示
被引量：67
- 2
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作者
壮国桢
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机构
常州机电职业技术学院
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出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2004年第6期42-44,共3页
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文摘
发达国家在高等职业教育实训基地建设方面的成功经验对我国高职教育实训基地建设有一定启示,我国应在方法、机构设置、投资模式等方面作出改革.
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关键词
发达国家
高职教育
实训基地建设
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Keywords
developed countries
higher vocational education
training base construction
-
分类号
G719
[文化科学—职业技术教育学]
-
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题名澳大利亚职业教育的师资队伍建设
被引量：40
- 3
-
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作者
黄日强
邓志军
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机构
抚州师范专科学校
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出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2003年第1期53-56,共4页
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文摘
师资是制约职业教育发展的重要因素.高质量、多渠道培养职业教育师资,运用竞争激励机制来管理职业教育师资,采取灵活多样的形式来培训职业教育师资,是澳大利亚职业教育师资队伍建设的显著特点.
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关键词
澳大利亚
职业教育
师资队伍建设
师资培养
师资管理
师资培训
-
Keywords
australia
vocational education
teacher faculty
construction.
-
分类号
G719.611
[文化科学—职业技术教育学]
G715
[文化科学—教育学]
-
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题名模块化教学法的特点及要求
被引量：49
- 4
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作者
姜君霞
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机构
舞阳冶金技工学校
-
出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2007年第4期106-107,共2页
-
文摘
模块化教学是以现场教学为主，以技能培训为核心的一种教学模式，不但重视知识的传授、更重视知识的应用，要求教师要精选教学任务，提前做好准备，介绍内容要讲究艺术性，评估时尊重学生成果。但教师本身知识水平的高低、实践能力的强弱、工作量的大小是决定模块化教学成功的关键。
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关键词
模块化教学
认知目标
行为操作目标
任务驱动
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名我国农村职业教育发展中的问题与解决思路
被引量：36
- 5
-
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作者
余祖光
-
机构
教育部职业教育中心研究所
-
出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2004年第5期40-43,共4页
-
文摘
当前,我国农村职业教育存在许多问题,突出表现为六大矛盾,即:农村经济和社会发展的强劲需求与农村职业教育发展滞后的矛盾;教育协调发展的要求与农村高中阶段教育普职失衡的矛盾;农业人力资源匮乏与农业类专业严重萎缩的矛盾;市场竞争与农村职业学校适应能力不强的矛盾;农村居民收入低与接受农村职业教育成本高及升学、就业机会少的矛盾;农村人口对职业教育的多样化需要与农村职业教育体系不完善的矛盾等.要改变农村职业教育的现状,促进其健康发展,必须实现指导思想、服务理念、管理体制、运行机制、服务方式等五个方面的创新.
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关键词
农村职业教育
问题
科学发展观
-
Keywords
rural vocational education
problem
scientific developmental idea
-
分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
-
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题名普通高等学校市场营销专业实践教学体系探讨
被引量：36
- 6
-
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作者
史保金
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机构
河南科技学院经济与管理学院
-
出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2006年第5期104-106,共3页
-
文摘
长期以来，我国普通高等学校市场营销专业教学中普遍存在着重专业知识传授，忽视学生实践能力培养的问题。本文从我国普通高等学校市场营销专业实践教学现状分析入手，提出了课堂实验教学、实验室仿真摸拟、生产实习、社会实践和毕业论文（设计）“五系统”实践教学体系及相应的保障措施，对于市场营销专业应用性人才的培养具有重要的指导作用。
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关键词
普通高校
市场营销专业
实践教学体系
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
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题名职业教育师资队伍建设存在的问题与对策
被引量：28
- 7
-
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作者
郑声衡
-
机构
福州市职业技术教育中心
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出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2005年第1期39-41,共3页
-
文摘
当前,我国职教师资队伍还存在一系列问题.加强职教师资队伍建设,应大力发展职业技术师范教育,强化职教师资培训基地的建设,完善职教师资培训机制,加强职业学校教师的在职进修提高,统筹调配、使用师资,充分发挥专业课教师的作用,合理解决职业学校教师的各种问题,鼓励企业参与职教师资培训.
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关键词
职业教育
师资队伍
职业技术师范教育
职教师资培训
-
Keywords
vocational education
teaching staff
vocational normal education
vocational teaching staff
-
分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学][文化科学—教育学]
-
-
题名发展现代学徒模式提高学生就业能力
被引量：28
- 8
-
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作者
朱敏成
-
机构
如皋职教中心教科室
-
出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2002年第6期68-70,共3页
-
文摘
为了摆脱日前中等职业教育的低迷状态,必须变革职业教育自身的教育模式.发展现代学徒模式,提高学生就业能力,是发展中等职业教育的有效方法.
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关键词
发展
现代学徒模式
学生
就业能力
传统学徒制
中等职业能力
教育模式
-
Keywords
traditional trainee system
modern trainee system
employment ability
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名人力资源开发的培训评估模型及其修正与完善
被引量：17
- 9
-
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作者
高志敏
-
机构
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
-
出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2004年第3期43-47,共5页
-
文摘
本文对国际上流行甚广的柯克帕特里克'四级评估模型'以及对之起到重要修正和完善作用的'五级评估模型'及CIRO和CIPP培训评估模型进行了介绍和评论,指出了各个评估模型的优缺点.以期对我国企业人力资源开发进程中的员工培训评估工作产生有益的启迪和借鉴作用.
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关键词
人力资源开发
四级评估模型
五级评估模型
CIRO评估模型
CIPP评估模型
-
Keywords
development of human resources
evaluation samples of training
modifying
perfecting
-
分类号
G72
[文化科学—成人教育学]
-
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题名国内外大学生婚恋观研究综述
被引量：26
- 10
-
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作者
苏红
任永进
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机构
重庆城市管理职业学院民政学院
大任心理咨询中心
-
出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2008年第2期81-83,107,共4页
-
文摘
国内外关于大学生婚恋观相关内容的研究颇多，其主要集中在对大学生婚恋观现状及影响因素的研究，且大多是状态性研究，另外，对婚恋观测量工具的开发也有一定研究，不过，现今对于大学生婚恋观的研究仍然存在一些不足。
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关键词
大学生
婚恋观
测量工具
-
Keywords
undergraduates
view on marriage and love
measurement tool
-
分类号
G719
[文化科学—职业技术教育学]
-
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题名职业决策自我效能研究综述
被引量：19
- 11
-
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作者
周甦
徐海波
-
机构
南京师范大学
-
出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2005年第4期50-53,共4页
-
文摘
自我效能感是指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念,不同领域的自我效能感是有所差异的.在个体求职过程中,职业决策是一个关键的步骤,而对职业决策起决定作用的是个体的自我效能感.
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关键词
自我效能感
职业决策
职业决策自我效能
-
Keywords
self- efficacy
career decision - making
career decision - making self- efficacy
-
分类号
G719.21
[文化科学—职业技术教育学][文化科学—教育学]
-
-
题名对“双师型”教师几种认识的思考
被引量：19
- 12
-
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作者
李利
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机构
上海华东师范大学职成教研究所
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出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2003年第3期30-32,共3页
-
文摘
近几年来,我国职业教育领域对'双师型'教师存在着多种不同的认识.本文献述评将这些认识进行了归纳,并作了一定的评价,为更深刻地揭示'双师型'教师的内涵做铺垫.
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关键词
“双师型”教师
“双证”
工程师
技师
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Keywords
double competency' teaching staff
'double certificate'
engineer
technician
-
分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名20年来国内学习困难学生研究综述
被引量：17
- 13
-
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作者
陈栩
雷万胜
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机构
江西师范大学教育学院
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出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2006年第1期103-106,共4页
-
文摘
学习困难问题是近20年来国内外心理学者研究的一个热点问题，如何提高这一类学生的学习能力具有重要意义。该文叙述了我国近年来有关学习困难研究的主要特点和主要研究领域，包括学习困难的界定和类型、学习困难的心理特点以及教育干预等方面的成果，在此基础上提出了未来研究要解决的问题。
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关键词
学习困难
学习困难学生
研究
特点
-
Keywords
learning disability
student of learning disability
research
characteristic
-
分类号
G479
[文化科学—教育学]
-
-
题名多媒体教学与传统教学之辨
被引量：27
- 14
-
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作者
徐晓飒
-
机构
河南大学教育科学学院
-
出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2005年第3期83-84,共2页
-
文摘
多媒体教学和传统教学各有优点,只有将多媒体教学与传统教学的优势结合起来,在课堂教学中采取"教"与"学"互动的方式,充分发挥教师的主导作用,调动学生的学习兴趣,才能提高教学质量和教学水平.
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关键词
多媒体教学
传统教学
教师
学生
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学][文化科学—教育学]
-
-
题名当代世界职业教育课程改革的特点与趋势
被引量：17
- 15
-
-
作者
郑晓梅
-
机构
江苏技术师范学院教育系
-
出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2003年第3期61-63,共3页
-
文摘
职业教育发展的表现形式之一是课程的不断改革与完善.纵观世界职业教育课程发展历程可以看出,世界职业教育在课程改革方面主要呈现出课程开发注重现实性、课堂设计注重基础性、课程实现注重实践性、课程体系注重灵活性等特点和课程观的多元综合化、课程开发的系统化、课程结构的模块化、课程评价的标准化等趋势.
-
关键词
世界
职业教育
课程改革
特点
趋势
-
Keywords
world vocational education
curriculum reform
characteristics
tendencies
-
分类号
G719.1
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名职业教育的本质属性——初始职业化
被引量：24
- 16
-
-
作者
申家龙
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机构
河南职业技术师范学院
-
出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2003年第6期5-7,共3页
-
基金
全国教育科学规划项目
-
文摘
职业教育作为一种概念应有自己的本质属性,即完成个体的初始职业化.初始职业化是个体通过一系列的教育和岗位实践,把已获得的知识和技能内化为能基本胜任职业岗位工作的职业能力,并在职业生涯环境中正确进行职业社会角色定位与扮演的过程.
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关键词
职业教育
属性
初始职业化
-
Keywords
vocational education
property
primary vocationization
-
分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名“2＋1”校企合作高职人才培养模式的研究与实践
被引量：25
- 17
-
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作者
赵黎明
赵俊
任国灿
-
机构
宁波城市职业技术学院
-
出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2008年第1期19-22,共4页
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基金
宁波市2007年教育科学规划研究课题“‘2＋1’校企合作高职人才培养模式的研究与实践”（135）.
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文摘
校企合作人才培养模式是高职教育研究的热点课题，本文根据我校“2＋1”校企合作人才培养模式的具体实践，回顾了校企合作培养模式的背景，总结了校企合作高职人才培养模式的优势与成效，分析了该模式实践中的关键问题，并给出了一些做法和建议。
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关键词
高职教育
人才培养模式
“2+1”校企合作
-
Keywords
vocational education
talents training mode
2 ＋ 1 cooperation between college and enterprise
advantage and achievement
-
分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名高等职业技术教育人才培养模式的国际比较
被引量：20
- 18
-
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作者
王明伦
-
机构
常州技术师范学院职业教育研究所
-
出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2002年第2期82-86,共5页
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文摘
人才培养模式是指教育过程中具有一定格式要求的人才培养程序、方式和结构,它涉及到诸多方面的内容,是一个发展的概念.本文重点就高职教育人才培养模式所涵盖的培养目标、专业设置、课程结构、实践教学等几个主要问题进行国际比较与研究,以探求其发展规律并服务于办学实践.
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关键词
高等职业技术教育
人才培养模式
国际比较
专业设置
实践教学
-
Keywords
higher vocational and technical education
cultivation pattern
international comparison
-
分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
G40－0
[文化科学—教育学]
-
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题名职业教育体系研究导论
被引量：21
- 19
-
-
作者
张振元
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机构
黄河水利职业技术学院
-
出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2002年第3期5-10,共6页
-
基金
河南省教育科学规划项目
-
文摘
职业教育体系是现代教育体系的重要组成部分.我国职业教育法提出了'建立、健全'职业教育体系的法制目标,并规定了职业教育体系的基本内容.但当前职业教育体系的建立、健全面临着巨大的阻力.本文试从职业教育的内涵和外延、系统和要素、层次和类型,建立、健全职业教育体系的方略等方面对职业教育体系的问题进行理论分析和实践探讨,为有关方面提供参考和借鉴.
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关键词
职业教育
教育体系
层次
类型
系统性
教育发展
-
Keywords
vocational education system
level
type
system
factor
-
分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名职业教育基本问题三论
被引量：24
- 20
-
-
作者
欧阳河
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机构
湖南省教育科学研究院
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出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2004年第6期5-12,共8页
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基金
全国教育科学规划项目
-
文摘
职业教育的本质属性、地位和作用、与人和社会的关系是职业教育的基本问题.如果对这三个问题作进一步抽象,职业教育的基本问题是人与职业的关系问题.职业教育的本质是培养技术应用型、技能型人才,本质属性是技术技能职业性.职业教育在教育体系中处于不可替代的地位.职业教育促进想要成为技术、技能型人才的人的全面发展和职业发展,促进受职业教育者个人和社会就业,保持和平与稳定,防止社会失调,促进社会经济发展.职业、技术、教育是影响职业教育的三元素.在农业社会、工业社会和知识社会不同历史阶段,职业、技术、其他教育和职业教育之间的相互作用是综合性的.
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关键词
职业教育
基本问题
本质属性
地位作用
-
Keywords
vocational education
basic issue
nature
status
function
relation
-
分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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