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题名分土地
- 1
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第5期10-11,48,共3页
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文摘
下图中的8块土地分别属于8只小动物,你能根据右面的线索判断出哪块土地属于哪只小动物吗?
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关键词
土地
动物
中
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名森林运动会
- 2
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第5期12-13,48,共3页
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文摘
森林里举办了一年一度的运动会,你能根据每张分数牌上记录的数据,判断出每项比赛的冠军吗?
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关键词
运动会
森林
冠军
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名搭积木
- 3
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第5期14-15,48,共3页
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文摘
小动物们用棱长是1分米的正方体积木搭出了不同的形状。你知道每个几何体的表面积是多少吗?
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关键词
正方体
几何体
表面积
分米
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名打车的费用
- 4
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作者
史豫泽
李辉(指导)
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机构
山东省东营市实验小学
不详
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第5期16-17,共2页
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文摘
星期六,妈妈要带我去看望奶奶,由于妈妈的汽车送去保养了,我们决定乘出租车去。出了小区,我们便搭乘了一辆出租车。我看见车里面有一张出租车收费的价格牌,上面写着:起步价3千米,8元;大于3千米(不足1千米按1千米算)按每千米1.8元计费。
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关键词
起步价
出租车
价格牌
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名从和或差突破填聪明格
- 5
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作者
冒金彬
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机构
江苏省如东县教师发展中心
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第5期41-46,48,共7页
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文摘
小朋友,上一期我们介绍了4×4加法聪明格的填写,知道“已知数”和“特殊的和”是填写这类题的突破口。其实,实线框中左上角的数也可以是这个框中两个数的差,有了差的加入,聪明格的填写难度就增加了。下面,我们一起来学习4×4加减聪明格的填写。
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关键词
聪明
填写
突破口
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小小探险队
- 6
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作者
余敏
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机构
不详
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第3期34-36,共3页
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文摘
放假了,小猪、小猴和小兔组成了三人探险队,来到神秘的卡卡森林寻找传说中的宝藏。“怎么走来走去,都是在森林里打转呀?”小兔指着不远处的一头石头雕刻的骆驼说:“不好,我们又回到石骆驼这里了。”“糟糕,我们迷路了!”小猴用力地一拍脑门,沮丧地看着其他两个伙伴,愁眉苦脸,“这卡卡森林可不是浪得虚名,多少寻宝人被困在了这片森林之中。”
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关键词
小兔
小猴
骆驼
森林
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名爱吃桃子的小猴
- 7
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作者
雷秀娟
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机构
湖北省枣阳市平林镇中心小学
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第3期37-39,共3页
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文摘
小猴出来寻找食物,发现山崖边上的桃树结满了大桃子。他兴奋地爬上了一棵桃树摘桃子。只听“咔嚓”一声,小猴身下的桃树枝断了。“啊……救命啊!”小猴惊恐地大叫着,手里紧紧抓着刚摘下的桃子,跟着桃树枝一起快速地坠落。“扑通!”小猴掉进了山崖脚下的湖里。他扑腾了好一会儿才爬上岸。“你好!”一只小熊看到小猴手里的桃子,眼睛闪闪发光,“哇,桃子!”
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关键词
小猴
桃子
桃树
树枝
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名如何解答分段计费问题
- 8
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作者
王正伟
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机构
江苏省扬州市邗江区实验小学
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第8期8-9,共2页
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文摘
小朋友,分段计费就是把计费的对象分成几段,按照各段的计费标准分别计算价格。在生活中,我们经常会遇到分段计费的问题,如计算打车费、水费、电费等,解题的关键在于找到分段的节点。下面,我们一起来学习吧!例题1某地出租车的收费标准是:出租车行驶的路程不超过3千米收费8元,超过3千米的部分,按每千米1元计费(不足1千米的部分按照1千米计算)。
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关键词
出租车
收费标准
来学习吧
计费
分段
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名哈哈猪的错题集
- 9
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作者
封国云
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机构
江苏省泰兴市黄桥镇中心小学
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第8期10-11,共2页
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文摘
哈哈猪正在整理自己学习“方程”的知识时出现的错题。我们一起来看一看吧!例题1 m×9可以写成m 9。()错解(√)。分析当数和字母相乘时,如果要省略“×”,数必须写在字母的前面。m×9可以写成9m。正解(×)。例题2 1.2m,6y=30,56÷a<7都是方程。()错解(√)。
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关键词
错题集
错解
()
方程
字母
例题
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名睡眠时间
- 10
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第8期12-13,48,共3页
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文摘
东东想记录自己从周一到周日每晚的睡眠时间,他把每天上床睡觉的时间和第二天起床的时间都记录好了(如表1)。你知道他每天睡了多长时间吗?
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关键词
睡眠时间
1)
周日
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分类号
R16
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
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题名接水
- 11
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第8期14-15,48,共3页
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文摘
5名学生分别拿了一个水桶去水房接水,由于水房正在装修,只有一个水龙头能用。5名学生接水所需的时间分别为1分钟、2分钟、3分钟、4分钟和5分钟。怎样安排他们的接水顺序,才能使所有人等待的时间总和最短,这时等待的时间总和是多少?
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关键词
时间总和
水龙头
所有人
等待
学生
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名猜数量
- 12
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作者
曾洪根
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机构
江西省峡江县水边镇湖州小学
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第8期16-17,48,共3页
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文摘
欣欣和丽丽在玩猜数量的游戏。欣欣背对着丽丽说:“先用你的两只手分别抓相同数量的黄豆(黄豆的数量足够多),然后把你右手中的黄豆拿出6粒放到左手中,再把你右手中剩下的黄豆全部放进口袋内,最后从你的左手中也拿出和刚刚放进口袋内同样数量的黄豆放进口袋内。”丽丽按照欣欣说的要求操作了一遍。
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关键词
丽丽
口袋
黄豆
数量
左手
右手
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名无处不在的数学
- 13
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作者
韩依辰
寇丽丽(指导)
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机构
山东省东营市实验小学
不详
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第8期18-19,共2页
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文摘
每个周末,我都要陪妈妈去菜市场买菜,帮妈妈拎东西。菜市场里可真热闹!有卖菜的、卖肉的、卖馒头的,还有卖甜品的,甜品可是我最喜欢吃的食品了。今天中午,我想吃红烧排骨,于是我陪妈妈先来到卖猪肉的摊位买排骨。今天的排骨打折销售,每千克只要36元,妈妈说要多买一些排骨。卖肉的阿姨把切好的排骨放在电子秤上,屏幕上显示2.5千克。这时,妈妈问道:“宝贝儿,你算一算,买这些排骨我们需要付多少钱呢?”
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关键词
红烧排骨
甜品
菜市场
馒头
电子秤
打折销售
猪肉
无处不在
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分类号
TS9
[轻工技术与工程]
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题名测量指示牌的高度
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作者
龚思睿
蒋茜茜(指导)
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机构
四川省成都市新都区蚕丛路小学
不详
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第8期20-22,共3页
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文摘
今天是周末,我们一家人吃完晚饭后在外面散步。妈妈和爸爸一边走一边聊天,我和妹妹在路灯下玩踩影子的游戏。妈妈看我和妹妹玩得很开心,便问道:“睿睿,你和妹妹站在路灯下的同一个位置,谁的影子长呢?”“当然是我的影子长了。”说着,我笔直地站在原地,让妹妹把我站的位置和影子头顶的位置作上标记,然后,妹妹也站在了相同的位置。
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关键词
指示牌
路灯
原地
影子
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名神奇的胶水
- 15
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作者
雷秀娟
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机构
湖北省枣阳市平林镇中心小学
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第8期23-27,共5页
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名二十四节气
- 16
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作者
朱平平
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机构
广东省深圳市南山区阳光小学
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第8期28-31,共4页
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文摘
小朋友,你会背下面这首二十四节气歌吗?春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更,最多相差一两天。上半年逢六廿一,下半年逢八廿三。这首歌中的二十四节气分别是:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。二十四节气平均分布在一年的12个月中,每月2个,节气的日期在上半年是每月的6日左右和21日左右,在下半年是每月的8日左右和23日左右。
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关键词
二十四节气
霜降
大寒
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分类号
R21
[医药卫生—中医学]
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题名小熊的心愿
- 17
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作者
燕玉平
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机构
山东省东营市实验小学
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第8期32-36,共5页
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文摘
“咣咣咣……”早上,小猪使劲敲着小熊家的房门,一边敲,一边喊:“小熊,快醒一醒,有好消息……”正做着美梦的小熊被急促的敲门声吵醒了,他迷迷糊糊地从床上爬起来,打开了房门。小猪气喘吁吁地说:“小熊,你听说了吗?今年的100千米越野跑开始报名了。你不是一直想加入狮王的护卫队吗?这就是一个机会。”
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关键词
越野跑
小熊
爬起来
敲门声
护卫队
好消息
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名你会解握手问题吗
- 18
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作者
许军红
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机构
陕西省渭南市临渭区胜利小学
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第9期6-7,共2页
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文摘
小朋友,在生活中,握手是我们社交时的一种礼仪。在数学中,有一类问题是和握手有关的,我们一起来看一下吧!例题1东东参加夏令营活动时结交了5名新朋友。他们初次见面时,每两人都握了一次手。他们一共握了多少次手?我们可以画图来分析,如图1所示,把东东的5名新朋友分别用(1)(2)(3)(4)(5)来表示。题目要求每两人都握一次手,东东应与5名朋友分别握手一次,他共握了5次。(1)已经与东东握过一次手,还要与(2)(3)(4)(5)分别握手一次,(1)又握了4次。同理,(2)还要握3次,(3)还要握2次,(4)还要握1次。他们一共握了5+4+3+2+1=15(次)手。
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关键词
题目要求
夏令营活动
初次见面
握手问题
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名有趣的空心方阵问题
- 19
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作者
陈春媚
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机构
安徽省淮北市濉溪县新城中心小学
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第9期8-9,共2页
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文摘
小朋友,我们在排队列时,有时会排成一个空心的方阵,你会解答与空心方阵有关的数学问题吗?下面,我们一起来看一下吧!例题1学生们在表演体操时排成了一个3层的空心方阵(如图1,每一个点表示一名学生),你知道参加体操表演的学生一共有多少人吗?把图1中的空心方阵平均分成四个长方形的方阵(如图2),每个长方形方阵的长边上有12-3=9(人),宽边上有3人。每个长方形方阵中的总人数是9×3=27(人),参加体操表演的学生一共有27×4=108(人)。
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关键词
空心方阵
体操
长方形
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名如何读写大数
- 20
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作者
谭小艳
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机构
广西河池市宜州区庆远镇中心小学
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2024年第9期10-11,共2页
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文摘
小朋友,你会读写大数吗?下面是读写大数时常见的一些错例。我们一起来学习吧!一、读大数例题1 (1)8652500读作:();(2)26005043002读作:()。错解(1)八百六十五二千五百;(2)二百六十亿五百零四万三千零零二。分析读大数时,应先分级再读数。
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关键词
错例
读写
大数
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来学习吧
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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