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高职院校从“思政课程”走向“课程思政”的困境及突破 |
何衡
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《教育科学论坛》
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2017 |
168
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初中英语阅读课教学与学科核心素养培养 |
李明远
彭华清
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《教育科学论坛》
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2016 |
125
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农村留守儿童心理发展问题及策略思考 |
曹加平
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《教育科学论坛》
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2005 |
67
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4
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《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》 |
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《教育科学论坛》
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2020 |
77
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5
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教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见 |
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《教育科学论坛》
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2019 |
76
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国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见 |
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《教育科学论坛》
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2018 |
71
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7
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基于“学科核心素养”的高中物理教学思考 |
黎国胜
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《教育科学论坛》
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2016 |
69
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8
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习近平:坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 |
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《教育科学论坛》
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2018 |
65
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9
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国家职业教育改革实施方案 |
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《教育科学论坛》
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2019 |
63
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10
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核心素养,诗意的奠基——兼论小学数学核心素养的课堂实现 |
陈六一
陈刚
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《教育科学论坛》
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2016 |
56
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《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》节选 |
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《教育科学论坛》
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2017 |
55
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12
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基于深度学习的教学改进 |
郭华
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《教育科学论坛》
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2015 |
52
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13
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基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向 |
刘海
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《教育科学论坛》
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2016 |
50
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中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见 |
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《教育科学论坛》
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2020 |
49
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思维导图在小学英语词汇教学中的应用探析 |
丛李方
徐欣
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《教育科学论坛》
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2010 |
48
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职业教育培育工匠精神的研究现状与反思 |
杨萌
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《教育科学论坛》
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2017 |
48
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幼儿园课程游戏化的思考与实践——以“3+3”模式提升幼儿园课程游戏化质量 |
蔡敏艳
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《教育科学论坛》
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2016 |
48
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语文的核心素养与语文教学 |
罗晓晖
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《教育科学论坛》
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2016 |
44
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职业教育提质培优行动计划(2020-2023年) |
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《教育科学论坛》
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2020 |
42
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20
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群文阅读:从“在阅读”到“会阅读” |
罗良建
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《教育科学论坛》
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2015 |
41
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