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关于对小学语文教学中提高学生阅读写作能力的思考 被引量：10
1
作者 芦晋花 《教育界（综合教育）》 2017年第3期81-82,共2页
阅读写作是小学语文教学中的重要组成部分，在一定程度上直接决定了学生语文成绩的高低，对于学生写作水平和阅读水平的提高有着十分重要的作用。因此，必须要重视对学生阅读写作能力的培养。文章通过对小学语文教学中学生阅读、写作教... 阅读写作是小学语文教学中的重要组成部分，在一定程度上直接决定了学生语文成绩的高低，对于学生写作水平和阅读水平的提高有着十分重要的作用。因此，必须要重视对学生阅读写作能力的培养。文章通过对小学语文教学中学生阅读、写作教学工作的开展和过程中存在的问题提出一些切实可行的教学措施，以此来提高小学生阅读写作能力。 展开更多
关键词 小学 语文教学 阅读写作能力 问题 解决措施
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形成性评价定义之析辨 被引量：8
2
作者 张茹 《教育界（综合教育）》 2018年第1期21-22,共2页
尽管学界对形成性评价的研究已经长达数十年，但对其的认知始终没有达成共识。原因是它作为一种新生理论，其定义随着该理论的不断完善被不断更新，其内涵和准则也被不断扩充。文章试图通过探究形成性评价的定义演变过程及其衍生的部分... 尽管学界对形成性评价的研究已经长达数十年，但对其的认知始终没有达成共识。原因是它作为一种新生理论，其定义随着该理论的不断完善被不断更新，其内涵和准则也被不断扩充。文章试图通过探究形成性评价的定义演变过程及其衍生的部分变体，厘清非该专业领域人士或初学者对形成性评价的模糊认知。 展开更多
关键词 形成性评价 促学评价 过程评价 定义演变
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基于高中生物核心素养中科学探究能力的培养与提升 被引量：7
3
作者 李超 《教育界（综合教育）》 2018年第1期149-151,共3页
提升学生的学科核心素养是高中生物课堂教学的重要支撑。教师在教学过程中除了要做好生物基础知识的传授工作，还要切实加强对学生核心素养之一的科学探究能力的挖掘、培养与提升。文章结合一线工作经验，就高中生物核心素养中科学探究... 提升学生的学科核心素养是高中生物课堂教学的重要支撑。教师在教学过程中除了要做好生物基础知识的传授工作，还要切实加强对学生核心素养之一的科学探究能力的挖掘、培养与提升。文章结合一线工作经验，就高中生物核心素养中科学探究能力的挖掘、培养与提升进行了探讨。 展开更多
关键词 高中生物核心素养 科学探究能力 问题情境 教学方法 实验教学
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奥尔夫音乐教学法在学前教育音乐教学课堂中的运用研究 被引量：7
4
作者 余蓉 《教育界（综合教育）》 2017年第8期31-32,共2页
奥尔夫教学法在学前教育音乐课堂教学中的实际应用情况和学生对音乐的兴趣以及教学质量有很大联系，具有一定的重要性。学前教育音乐课堂中的奥尔夫音乐教育法，主要是根据学前教育特征进行的，只有这样，才可以发挥出其性能，在学前教... 奥尔夫教学法在学前教育音乐课堂教学中的实际应用情况和学生对音乐的兴趣以及教学质量有很大联系，具有一定的重要性。学前教育音乐课堂中的奥尔夫音乐教育法，主要是根据学前教育特征进行的，只有这样，才可以发挥出其性能，在学前教育中得到广泛普及。文章主要针对奥尔夫音乐教学法的特点论述了其应用情况，并提出了一些建议。 展开更多
关键词 奥尔夫音乐教学法 学前教育音乐课堂 教学特点 应用
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思维导图在小学英语教学设计中的运用 被引量：7
5
作者 刘欣 《教育界（综合教育）》 2016年第11期130-130,132,共2页
英语作为一门语言类学科，学习方法是非常重要的，应该趁小学时学习任务没有那么繁重，着力培养小学生的学习方法，从而使其养成良好的学习习惯。文章主要阐述了思维导图的含义以及其在小学英语教学上的优势。通过目前的一些案例分析探... 英语作为一门语言类学科，学习方法是非常重要的，应该趁小学时学习任务没有那么繁重，着力培养小学生的学习方法，从而使其养成良好的学习习惯。文章主要阐述了思维导图的含义以及其在小学英语教学上的优势。通过目前的一些案例分析探讨应如何合理将思维导图运用于小学英语教学设计中。 展开更多
关键词 思维导图 小学英语 课堂教学
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探究新课改背景下初中数学教学思路与方法的创新策略 被引量：7
6
作者 莫炎敏 《教育界（综合教育）》 2017年第9期80-81,共2页
在新课改背景下，教育体制的优化改革推进了整个教育行业的发展。基于传统的教学模式，促进新内容和新特点的展现。在初中数学教学中，要基于教学思路，实现教学方法的创新。文章通过～系列的实践研究，给出了合理的参考意见。
关键词 新课改 初中数学教学思路 创新策略
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在初中语文课堂教学中培养学生的语文核心素养 被引量：7
7
作者 雷建运 《教育界（综合教育）》 2017年第7期51-52,共2页
初中语文课堂教学应该是丰富充实的,同时,语文知识应该与生活紧密联系,语文课堂更应该从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观等方面去培养学生的语文学科素养.据此,就要把语文教学作为主阵地,将语文与生活联系在一起,让学生感受... 初中语文课堂教学应该是丰富充实的,同时,语文知识应该与生活紧密联系,语文课堂更应该从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观等方面去培养学生的语文学科素养.据此,就要把语文教学作为主阵地,将语文与生活联系在一起,让学生感受语文的魅力,从而提升学生的语文核心素养. 展开更多
关键词 初中语文课堂教学 语文 核心素养 紧贴生活 语文味
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高职学前教育钢琴即兴伴奏基本能力的培养 被引量：7
8
作者 荣飞 《教育界（综合教育）》 2014年第12期180-181,共2页
钢琴即兴伴奏对于高职学前教育专业的学生来说是一门必须掌握的职业能力，其基本能力指的是掌握所需的音乐理论知识，具备一定的钢琴演奏水平和良好的音乐素养。高职院校学前教育专业学生的音乐程度较浅或没有接触过音乐，音乐基础几乎... 钢琴即兴伴奏对于高职学前教育专业的学生来说是一门必须掌握的职业能力，其基本能力指的是掌握所需的音乐理论知识，具备一定的钢琴演奏水平和良好的音乐素养。高职院校学前教育专业学生的音乐程度较浅或没有接触过音乐，音乐基础几乎为零，如何让基础薄弱的学生在较短时间内快速掌握基本的钢琴即兴伴奏能力？那就需要合理地设计教学内容，选择适当的教学方法，多门课程形成合力，提供多种锻炼机会，教师根据学生的基础、实际演奏水平和接受能力及与岗位需要紧密结合起来，有所取舍，有重点有针对性地对学生进行训练。 展开更多
关键词 学前教育 钢琴即兴伴奏 基本能力 培养
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怎样学好高中数学——高中数学学习方法探讨 被引量：7
9
作者 孙汉哲 《教育界（综合教育）》 2016年第11期49-49,51,共2页
近年来我国不断加大教育改革力度，使我国整体教育水平得以提升。然而，提升学习成绩并不能够仅依靠教师的努力，学生本身也应根据自身的学习情况为自己制定学习目标和学习方法。文章简要介绍了初高中数学学习的差异，提出了行之有效的... 近年来我国不断加大教育改革力度，使我国整体教育水平得以提升。然而，提升学习成绩并不能够仅依靠教师的努力，学生本身也应根据自身的学习情况为自己制定学习目标和学习方法。文章简要介绍了初高中数学学习的差异，提出了行之有效的学好高中数学的相关措施，以期能够为我国高中学生学好数学提供有价值的参考。 展开更多
关键词 高中数学 学习方法 问题 措施
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新课改下小学语文有效阅读教学策略探究 被引量：6
10
作者 李晓艳 《教育界（综合教育）》 2017年第4期82-83,共2页
在小学语文教学中，阅读教学是十分重要的一项内容，也是培养学生语文素养的关键环节，可以全面丰富学生语文知识，拓宽学生语文视野，促进学生的综合发展。目前，小学语文阅读教学中还存在一些不足，影响到小学语文教学活动的高效开展... 在小学语文教学中，阅读教学是十分重要的一项内容，也是培养学生语文素养的关键环节，可以全面丰富学生语文知识，拓宽学生语文视野，促进学生的综合发展。目前，小学语文阅读教学中还存在一些不足，影响到小学语文教学活动的高效开展。鉴于此，文章就小学语文教学中有效阅读教学策略的开展进行分析。 展开更多
关键词 小学语文 有效阅读 教学策略
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试论幼儿园数学活动游戏化的教学思考 被引量：6
11
作者 张文英 《教育界（综合教育）》 2015年第8期159-160,共2页
游戏作为想象与现实生活的独特结合，具有使幼儿的生理、心理需要得到充分满足和体验的功能。幼儿教师要遵循幼儿园教育“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”的原则，挖掘游戏的潜在教育价值。以游戏优化幼儿的快乐情感培养、自... 游戏作为想象与现实生活的独特结合，具有使幼儿的生理、心理需要得到充分满足和体验的功能。幼儿教师要遵循幼儿园教育“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”的原则，挖掘游戏的潜在教育价值。以游戏优化幼儿的快乐情感培养、自信心培养、创新意识培养和坚韧意志培养。让幼儿在进行游戏的过程中也能学〉-7知识、提高能力，促进个体良好个性品质和综合素质形成。本文主要围绕游戏化教学对幼儿能力培养的作用、开展幼儿数学教学活动的意义展开分析，并提出了与此相关的教学思路及笔者在实践教学中的部分教学设计，以期对幼儿早期教育事业提供有益参考。 展开更多
关键词 游戏化教学 幼儿数学活动 知识迁移
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小学数学课堂教学中学生思维能力的培养 被引量：6
12
作者 田敏 《教育界（综合教育）》 2017年第4期139-140,共2页
近年来，随着小学课堂教学的不断改革，教师的教学观念开始慢慢体现在每一项教学活动中。现代教学论认为，教学不再只是传道授业解惑，更重要的是促进学生思维能力的发展。文章以小学数学的教学为例，分析了在课堂教学中培养学生思维能... 近年来，随着小学课堂教学的不断改革，教师的教学观念开始慢慢体现在每一项教学活动中。现代教学论认为，教学不再只是传道授业解惑，更重要的是促进学生思维能力的发展。文章以小学数学的教学为例，分析了在课堂教学中培养学生思维能力时存在的问题，并提出了几点改进的建议和措施。 展开更多
关键词 小学数学课堂教学 思维能力 培养 对策
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“导学互动”教学模式在初中数学教学中应用的研究 被引量：6
13
作者 郑锦森 《教育界（综合教育）》 2017年第9期36-37,共2页
为探索初中数学教学的改革方法，文章对“导学互动”教学模式展开了分析，并对该模式在初中数学教学中的应用意义和方法进行了研究，从而为关注这一话题的人们提供参考。
关键词 “导学互动”教学模式 初中数学教学 导纲自学 反馈训练
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浅析微课在初中历史教学中的应用 被引量：6
14
作者 康鑫云 《教育界（综合教育）》 2016年第12期155-156,共2页
微课作为一种新型的教学手段融合了先进的技术，为现阶段的初中历史教学做出了很大的贡献。但是由于教学观念和教学策略的落后，使微课在初中历史教学中的作用无法有效地发挥。文章通过解析微课的基本概念，结合其在初中历史教学中的应... 微课作为一种新型的教学手段融合了先进的技术，为现阶段的初中历史教学做出了很大的贡献。但是由于教学观念和教学策略的落后，使微课在初中历史教学中的作用无法有效地发挥。文章通过解析微课的基本概念，结合其在初中历史教学中的应用，对微课在初中历史教学中的问题及应对策略进行系统阐述。 展开更多
关键词 微课 初中历史教学 概念 作用 策略
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浅谈快乐体育为导向下初中体育教学模式的构建 被引量：5
15
作者 赖福荣 《教育界（综合教育）》 2017年第4期76-77,共2页
体育是新课改下初中课程体系中的重要课程，是践行“生本”理念，深化初中教改的集中体现。新课改下以快乐体育为导向，构建快乐体育教学模式，契合了体育课程发展要求，迎合了初中生个性发展需求，是深化初中体育教改的重要举措。文章... 体育是新课改下初中课程体系中的重要课程，是践行“生本”理念，深化初中教改的集中体现。新课改下以快乐体育为导向，构建快乐体育教学模式，契合了体育课程发展要求，迎合了初中生个性发展需求，是深化初中体育教改的重要举措。文章立足初中体育教学现状，具体阐述了新课改下快乐体育教学模式的构建策略。 展开更多
关键词 初中体育 快乐体育 构建意义 构建策略
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浅谈如何打造小学语文高效课堂 被引量：5
16
作者 邓月兰 《教育界（综合教育）》 2018年第1期69-70,共2页
随着新课改的不断深入，小学语文教学手段与教学方法出现了新的改变，也对语文教师提出了更高的要求。但在传统教育观念的影响下，小学语文教学仍存在不少的问题，制约了小学语文课堂教学效率的提高。因此，文章就当前小学语文教学存在... 随着新课改的不断深入，小学语文教学手段与教学方法出现了新的改变，也对语文教师提出了更高的要求。但在传统教育观念的影响下，小学语文教学仍存在不少的问题，制约了小学语文课堂教学效率的提高。因此，文章就当前小学语文教学存在的问题进行了分析，并探讨了解决对策，以期能更好地促进小学语文教学质量的提升。 展开更多
关键词 小学语文 高效课堂 问题 对策
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高中信息技术课程教学中学生计算思维的培养研究 被引量：5
17
作者 赵郁华 《教育界（综合教育）》 2019年第2期69-70,共2页
教育理念的革新和高中信息技术课程的发展,教师应关注学生的计算思维培养,依托教学案例,对学生进行思维训练,提高课堂有效性。文章通过对计算思维的概述及特点分析,以及论述高中信息技术课程教学中培养学生计算思维的价值,深入探讨具体... 教育理念的革新和高中信息技术课程的发展,教师应关注学生的计算思维培养,依托教学案例,对学生进行思维训练,提高课堂有效性。文章通过对计算思维的概述及特点分析,以及论述高中信息技术课程教学中培养学生计算思维的价值,深入探讨具体实施方法,以期实现整体课堂质量的提升。 展开更多
关键词 高中信息技术 课程教学 计算思维 核心内容
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浅议初中语文教学中学生情商的培养 被引量：5
18
作者 王政善 《教育界（综合教育）》 2017年第3期145-146,共2页
随着新课程改革的深入实施，培养学生发展核心素养的教育理念广为普及，对学生情商的培养也逐渐成为人们关注的焦点。在此背景下，文章围绕着初中语文教学中学生情商的培养这一话题，先浅析了在初中语文教学中培养学生情商的必要性，并... 随着新课程改革的深入实施，培养学生发展核心素养的教育理念广为普及，对学生情商的培养也逐渐成为人们关注的焦点。在此背景下，文章围绕着初中语文教学中学生情商的培养这一话题，先浅析了在初中语文教学中培养学生情商的必要性，并从四个方面详细阐述了具体的培养策略。 展开更多
关键词 初中语文 情商教育 语文教学 培养策略
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关于高中音乐特长生声乐教学训练的基本方法探讨 被引量：5
19
作者 陈晓平 《教育界（综合教育）》 2017年第4期66-67,共2页
声乐课的专业性、实践性、学科性较强。当前，在新课标体系的深入改革下，越来越多的学生希望通过音乐特长，以提升高考竞争力，进入更好的高校深入学习。要对高中音乐特长生进行声乐教学，就要进行因材施教，对特长生进行正确的引导，... 声乐课的专业性、实践性、学科性较强。当前，在新课标体系的深入改革下，越来越多的学生希望通过音乐特长，以提升高考竞争力，进入更好的高校深入学习。要对高中音乐特长生进行声乐教学，就要进行因材施教，对特长生进行正确的引导，使其具备较高的综合素养，在音乐道路上走得更远，并在高考中实现自己的目标。 展开更多
关键词 高中音乐特长生 声乐教学训练 基本方法
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基于阅读教学的小学英语写作教学实践分析 被引量：5
20
作者 黄姗姗 《教育界（综合教育）》 2017年第4期68-69,共2页
随着新课改的不断推进，小学英语教学在不断地革故鼎新，教育者也深刻认识到英语写作能力的提升对小学生学习英语同样非常重要。因此，为了尽快弥补小学英语教学中写作教学的短板，必须开始重视英语写作教学。文章结合工作经验并加以反... 随着新课改的不断推进，小学英语教学在不断地革故鼎新，教育者也深刻认识到英语写作能力的提升对小学生学习英语同样非常重要。因此，为了尽快弥补小学英语教学中写作教学的短板，必须开始重视英语写作教学。文章结合工作经验并加以反思，对基于阅读教学的小学英语写作教学实践进行了深入的探讨，具有指导意义。 展开更多
关键词 小学英语写作教学 阅读教学 问题 策略
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