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近5年国内大学生心理健康教育研究综述 被引量:2
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作者 吴卉君 思想政治理论教育探索 2016年第1期286-295,共10页
本文通过对近5年来国内关于大学生心理健康教育研究文献的梳理,阐述了近些年国内大学生心理健康教育研究的现状,分析了大学生心理健康教育研究的主要特点,根据大学生心理健康教育专业化发展的现实要求,展望了未来大学生心理健康教育研... 本文通过对近5年来国内关于大学生心理健康教育研究文献的梳理,阐述了近些年国内大学生心理健康教育研究的现状,分析了大学生心理健康教育研究的主要特点,根据大学生心理健康教育专业化发展的现实要求,展望了未来大学生心理健康教育研究的趋势。 展开更多
关键词 大学生 心理健康教育 研究综述
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积极开展教学改革 提高思政课教学的有效性 被引量:2
2
作者 崔杰 思想政治理论教育探索 2014年第1期195-203,共9页
本文回顾了浙江工商大学及马克思主义学院落实听课制度、认真开展教研活动和教学研究、改革考试方式、改进课堂教学方法、探索实践教学新模式等方面加强思政理论课教学改革的措施和成效,分析思政理论课教学改革面临的新形势,教材、教学... 本文回顾了浙江工商大学及马克思主义学院落实听课制度、认真开展教研活动和教学研究、改革考试方式、改进课堂教学方法、探索实践教学新模式等方面加强思政理论课教学改革的措施和成效,分析思政理论课教学改革面临的新形势,教材、教学、教师和教学环境的主要问题,围绕提高教学有效性提出了继续推进课堂教学改革,提高思政理论课教学质量的建议,为进一步推进和深化高校思政理论课教学改革提供了参考意见。 展开更多
关键词 思政理论课 教学改革 有效性
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基于MOOC平台的“大学生心理健康教育”课教学模式探索 被引量:2
3
作者 郭洪芹 思想政治理论教育探索 2016年第1期358-366,共9页
“大学生心理健康教育”课程作为公共必修课的开课历史非常短暂,传统的教学模式存在一些难以克服的弊端。本文根据国内课程教学模式的改革与创新思路,以在线开放课程平台为基础,提出了“案例讨论式”的课堂教学模式,探讨了“案例讨论式... “大学生心理健康教育”课程作为公共必修课的开课历史非常短暂,传统的教学模式存在一些难以克服的弊端。本文根据国内课程教学模式的改革与创新思路,以在线开放课程平台为基础,提出了“案例讨论式”的课堂教学模式,探讨了“案例讨论式”教学模式对大学生心理健康教育课程教学质量的意义与价值。 展开更多
关键词 MOOC 讨论 教学模式
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积极情绪理论对高校思想政治理论课教学的启示 被引量:2
4
作者 王铼 姚月红 思想政治理论教育探索 2016年第1期379-393,共15页
积极情绪是能够提高个体自我认同感和幸福感,并能够帮助人们更主动、更轻松、更有效地进行学习和工作的情绪。积极情绪理论包括积极情绪的概念及特点、积极情绪与消极情绪的关系、积极情绪的功能、提高积极情绪的方法等内容。高校思想... 积极情绪是能够提高个体自我认同感和幸福感,并能够帮助人们更主动、更轻松、更有效地进行学习和工作的情绪。积极情绪理论包括积极情绪的概念及特点、积极情绪与消极情绪的关系、积极情绪的功能、提高积极情绪的方法等内容。高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)是开展大学生主流意识形态教育的主阵地,但当前高校“思政课”教学存在着诸如教师职业倦怠感增强、学生积极性不高及教学内容与方法不当等方面的问题。针对这些问题,本文借鉴积极情绪理论,提出了提高高校“思政课”教学有效性的若干建议。 展开更多
关键词 积极情绪理论 “思政课”教学 启示
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大学生生活德育的空间转换问题及其对策研究 被引量:2
5
作者 王美美 思想政治理论教育探索 2014年第1期311-322,共12页
传统德育的弊端使得高校意识到德育回归生活的重要性,生活德育理念得到越来越多的认可,各大高校也开始逐渐对大学生实施生活德育。文章选择从大学生生活德育的空间转换这个角度进行研究,分析空间转换中出现的问题,包括宿舍空间生活德育... 传统德育的弊端使得高校意识到德育回归生活的重要性,生活德育理念得到越来越多的认可,各大高校也开始逐渐对大学生实施生活德育。文章选择从大学生生活德育的空间转换这个角度进行研究,分析空间转换中出现的问题,包括宿舍空间生活德育实施不到位,生活德育未能与心理健康教育相互促进,生活德育未能在教室空间有效实施,学校空间内生活德育环境不理想以及生活德育由学校空间转向职业生活空间过程缺乏连续性等五个方面,并一一提出了解决措施。 展开更多
关键词 大学生 生活德育 空间转换 问题 对策
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“思想品德修养与法律基础”课程教学改革刍议 被引量:2
6
作者 崔杰 思想政治理论教育探索 2010年第1期229-237,共9页
'思想品德修养与法律基础'课是高校马克思主义政治理论必修课之一,课程的教学效果和有效性关系到大学生思想政治教育工作的成效。本文提出思修课要与学生的现状、学生的个人实际问题、社会现实、相关课程以及日常的教育管理相... '思想品德修养与法律基础'课是高校马克思主义政治理论必修课之一,课程的教学效果和有效性关系到大学生思想政治教育工作的成效。本文提出思修课要与学生的现状、学生的个人实际问题、社会现实、相关课程以及日常的教育管理相结合的教学改革思想,对深化课堂教学改革和考核评价机制提出了初步构想。 展开更多
关键词 思想品德修养与法律基础 教学改革
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“翻转课堂”教学模式在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”中的应用探究 被引量:2
7
作者 李梦云 思想政治理论教育探索 2015年第1期250-258,共9页
在当今的互联网时代.传统的思想政治理论课要充分利用现代信息技术手段,积极变革。'翻转课堂'教学模式集在线教育和课堂讨论于一体,通过精心的教学'实体'设计和严谨的教学'程序'支撑,可以让学生从被动学习走向... 在当今的互联网时代.传统的思想政治理论课要充分利用现代信息技术手段,积极变革。'翻转课堂'教学模式集在线教育和课堂讨论于一体,通过精心的教学'实体'设计和严谨的教学'程序'支撑,可以让学生从被动学习走向主动思考,让教学从单向灌输走向双向互动,提高思想政治理论课的教学实效性。具体应用于'毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论'课程,笔者试验了一年,总体效果不错,是一种可以尝试和一定程度推广的教学模式。 展开更多
关键词 思想政治理论课 翻转课堂 程序 实体
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黑格尔、费尔巴哈异化思想之于马克思异化思想的研究 被引量:2
8
作者 周青华 思想政治理论教育探索 2016年第1期54-67,共14页
“异化”这个概念的理论范畴由来已久,黑格尔和费尔巴哈在早期均提出了异化观,马克思通过对黑格尔、费尔巴哈的异化思想的批判和吸收,于实践和理论相统一的基础上,形成了异化劳动的理论,它在马克思主义哲学思想中有着十分重要的地位和... “异化”这个概念的理论范畴由来已久,黑格尔和费尔巴哈在早期均提出了异化观,马克思通过对黑格尔、费尔巴哈的异化思想的批判和吸收,于实践和理论相统一的基础上,形成了异化劳动的理论,它在马克思主义哲学思想中有着十分重要的地位和作用。我们要研究马克思的异化理论,就必须深入考察和分析黑格尔和费尔巴哈这两位对马克思异化思想的形成和发展起着重要作用的思想家的异化思想,从而能够对马克思的异化理论有着更加清晰地了解和把握,加深对马克思主义理论的正确认识。 展开更多
关键词 异化思想 黑格尔 费尔巴哈 马克思 异化劳动
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国内大学生心理危机预防与干预的研究综述 被引量:2
9
作者 宋小玥 王晓刚 思想政治理论教育探索 2013年第1期293-300,共8页
20世纪90年代以来,国内有关大学生心理危机预防与干预的研究快速发展,近年来,研究成果更是日趋成熟、完善。该类研究的内容主要涉及大学生心理危机的涵义、成因、类型,以及心理危机的预防与干预机制、途径和方法等。本文运用文献研究的... 20世纪90年代以来,国内有关大学生心理危机预防与干预的研究快速发展,近年来,研究成果更是日趋成熟、完善。该类研究的内容主要涉及大学生心理危机的涵义、成因、类型,以及心理危机的预防与干预机制、途径和方法等。本文运用文献研究的方法,对国内二十多年有关大学生心理危机预防与干预的研究成果作了梳理。 展开更多
关键词 大学生 心理危机 预防与干预
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高校新生心理普查工具的有效性分析 被引量:2
10
作者 郭洪芹 思想政治理论教育探索 2011年第1期297-306,共10页
从2001年教育部颁发《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》开始,至2011年,教育部印发《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》,高校大学新生心理普查工作已经开展了十余年。每年开展新生心理健康普查,... 从2001年教育部颁发《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》开始,至2011年,教育部印发《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》,高校大学新生心理普查工作已经开展了十余年。每年开展新生心理健康普查,为在校学生建有心理健康档案,已成为高校心理健康教育工作的重要内容。那么,十年来,心理普查工作的有效性到底如何?本文将就心理普查工具的有效性进行探讨。 展开更多
关键词 教育 高校 普查 心理健康 新生 工作
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体验式教学在大学生心理健康教育课中的运用 被引量:2
11
作者 叶立军 思想政治理论教育探索 2012年第1期396-402,共7页
大学生心理健康教育是一门以普及心理健康知识、提高心理健康意识、培养学生心理调适能力、增进学生心理健康为目标的课程。本文在分析当前大学生心理健康教育课中存在问题的基础上,提出应该在课程教学中应用体验式教学法,并对体验式教... 大学生心理健康教育是一门以普及心理健康知识、提高心理健康意识、培养学生心理调适能力、增进学生心理健康为目标的课程。本文在分析当前大学生心理健康教育课中存在问题的基础上,提出应该在课程教学中应用体验式教学法,并对体验式教学的内涵、特点、教学环节和需要注意的问题进行探讨,以便进一步提高大学生心理健康教育课程的教学效果。 展开更多
关键词 大学生 体验式教学 心理健康教育
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《中国近现代史纲要》教材局限评析 被引量:2
12
作者 游海华 思想政治理论教育探索 2010年第1期439-451,共13页
《中国近现代史纲要》教材有许多优点,但是其局限也比较明显。从宏观上看,主要表现在三个方面:一是采用革命史观编撰教材,教材的历史叙事范式相对单一;二是教材内容选材失衡,重政治斗争史和政治发展史,相对忽视经济、思想与文化,尤其是... 《中国近现代史纲要》教材有许多优点,但是其局限也比较明显。从宏观上看,主要表现在三个方面:一是采用革命史观编撰教材,教材的历史叙事范式相对单一;二是教材内容选材失衡,重政治斗争史和政治发展史,相对忽视经济、思想与文化,尤其是社会与民生;三是对某些历史问题(事件、人物、群体等)的述评还不够全面。 展开更多
关键词 《中国近现代史纲要》 教材 局限
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大学生马克思主义宗教观教育研究述评 被引量:1
13
作者 王瀅 思想政治理论教育探索 2016年第1期296-305,共10页
近年来,大学里出现“宗教热”的苗头,在非少数民族地区,有越来越多的大学生信教者,其中缺乏科学的马克思主义宗教观教育是导致大学生信教的最主要原因。当前,大学生普遍对宗教的基本问题没有正确的认知,例如对宗教的本质、产生的根源及... 近年来,大学里出现“宗教热”的苗头,在非少数民族地区,有越来越多的大学生信教者,其中缺乏科学的马克思主义宗教观教育是导致大学生信教的最主要原因。当前,大学生普遍对宗教的基本问题没有正确的认知,例如对宗教的本质、产生的根源及党和国家的宗教政策等认识模糊。要想改变当前这种现状,必须加强大学生的马克思主义宗教观教育。 展开更多
关键词 大学生 马克思主义宗教观 教育
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大学思想政治理论课作业中的情境设置——以“中国近现代史纲要”课为中心的探索 被引量:1
14
作者 金兵 思想政治理论教育探索 2016年第1期316-325,共10页
传统习题册、小论文式的大学思想政治理论课作业,容易让学生感觉枯燥。为了创新思想政治理论课作业形式,笔者把情境设置引入思政课作业之中,并在“中国近现代史纲要”课程中进行了尝试和探索。实践证明,情境设置式课程作业可以引发大学... 传统习题册、小论文式的大学思想政治理论课作业,容易让学生感觉枯燥。为了创新思想政治理论课作业形式,笔者把情境设置引入思政课作业之中,并在“中国近现代史纲要”课程中进行了尝试和探索。实践证明,情境设置式课程作业可以引发大学生的投入感、体验感,增强大学生对于思想政治理论课课程作业及思政课本身的兴趣,从中获得的认知也更容易为大学生所接受。并且,大学其他思想政治理论课程,根据自身的特点加以改进,亦可以推行情境设置式作业,以增进教学效率。 展开更多
关键词 思想政治理论课 作业 情境设置
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高校思想政治理论课推行课例研究的实践探索 被引量:1
15
作者 陆丽青 思想政治理论教育探索 2016年第1期326-338,共13页
课例研究是促进教师专业成长、优化课堂教学效果的有效途径。高校思想政治理论课推行课例研究,可以改善思想政治理论课教学的实效性,促进思想政治理论课教师的专业成长,激发学生学习的主动性和积极性,不断改进思想政治理论课教学效果,... 课例研究是促进教师专业成长、优化课堂教学效果的有效途径。高校思想政治理论课推行课例研究,可以改善思想政治理论课教学的实效性,促进思想政治理论课教师的专业成长,激发学生学习的主动性和积极性,不断改进思想政治理论课教学效果,增强大学生思想政治理论课的获得感。 展开更多
关键词 课例研究 高校思想政治理论课 教学实践 教学效果
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历史唯物主义视野下的异化问题新探究 被引量:1
16
作者 范杨洋 思想政治理论教育探索 2011年第1期47-53,共7页
异化是马克思哲学思想研究不可避开的一个基本范畴。我们在谈论异化问题的时候不应只局限于从私有制开始,也应该从异化本身出发,这样才能更全面地理解和辨析异化问题。生产实践和交往实践,共同构成人类的实践能力,任何社会的发展都是建... 异化是马克思哲学思想研究不可避开的一个基本范畴。我们在谈论异化问题的时候不应只局限于从私有制开始,也应该从异化本身出发,这样才能更全面地理解和辨析异化问题。生产实践和交往实践,共同构成人类的实践能力,任何社会的发展都是建立在实践活动的基础上的,人和社会的发展不仅由社会生产实践能力决定,也同样由社会交往实践能力所限定。单独从私有制去讲异化问题,我们很容易忽视实践活动的另一个方面——交往实践,也就很难将它与后来的历史唯物主义视角相联系,因为隐含在人与人异化中的社会关系折射出的交往实践能力,为后来的历史唯物主义的生产力和生产关系以及经济基础和上层建筑等理论起到了萌芽作用。 展开更多
关键词 异化 生产实践 交往实践 萌芽
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回顾与展望:国内发展伦理学研究述评 被引量:1
17
作者 吴太贵 思想政治理论教育探索 2013年第1期393-403,共11页
上世纪90年代以来,我国理论界开始关注和探讨发展伦理学,近年来已经取得了丰硕的成果。本文从发展伦理学的提出、发展伦理学的理论基础和发展伦理学的研究内容等三个大的方面对理论界的研究成果进行了综述,并针对目前研究的不足提出了... 上世纪90年代以来,我国理论界开始关注和探讨发展伦理学,近年来已经取得了丰硕的成果。本文从发展伦理学的提出、发展伦理学的理论基础和发展伦理学的研究内容等三个大的方面对理论界的研究成果进行了综述,并针对目前研究的不足提出了发展伦理学未来研究的努力方向。 展开更多
关键词 发展伦理学 研究成果 述评
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毛泽东党建思想的当代价值探析 被引量:1
18
作者 李梦云 唐姿慧 思想政治理论教育探索 2014年第1期127-141,共15页
毛泽东党建思想对当今中国党建工作的发展与创新具有重要的指导价值及借鉴意义。就理论价值而言,它丰富并发展了马克思主义党的学说的理论宝库,提出并实践了中国共产党建设这一'伟大的工程',引导并推进了马克思主义政党理论中... 毛泽东党建思想对当今中国党建工作的发展与创新具有重要的指导价值及借鉴意义。就理论价值而言,它丰富并发展了马克思主义党的学说的理论宝库,提出并实践了中国共产党建设这一'伟大的工程',引导并推进了马克思主义政党理论中国化进程,探索并指引了实现中华民族伟大复兴的'中国梦'。就实践价值而言,毛泽东党建思想把组织入党与思想入党结合起来,为党的先进性建设与纯洁性建设提供了理论指针;把党的建设与政治路线结合起来,为建设学习型政党与服务型政党提供了理论武器;把党内民主与人民民主结合起来,为完善党政领导干部选拔任用工作奠定了理论基础;把优良作风与反腐倡廉结合起来,为做好党的群众路线教育实践活动提供了理论源泉;把党的建设与时代特征结合起来,为新时期提升党的建设科学化水平提供了理论指导。 展开更多
关键词 毛泽东 党建思想 当代价值
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从劳动的幸福到幸福的劳动——基于马克思劳动解放理论的分析 被引量:1
19
作者 吴太贵 思想政治理论教育探索 2014年第1期155-164,共10页
在现代消费社会,人们将消费所获得的满足与幸福简单地等同起来,甚至认为只有消费才能获得满足与幸福,而生产劳动却只是辛苦、疲累的同义词。而马克思认为,劳动作为一种自由自觉的创造性活动表征着人的本质力量的实现,人正是在这种表现... 在现代消费社会,人们将消费所获得的满足与幸福简单地等同起来,甚至认为只有消费才能获得满足与幸福,而生产劳动却只是辛苦、疲累的同义词。而马克思认为,劳动作为一种自由自觉的创造性活动表征着人的本质力量的实现,人正是在这种表现、确证自己的内在力量和主体性的过程中,满足了对享受的需要,从而获得了真正的幸福。但是长期以来异化劳动和消费主义的影响遮蔽了劳动对于人的幸福的意义,不过,社会主义制度的确立又为消除异化,实现人类幸福的劳动创造了条件。 展开更多
关键词 主体性 自主性 劳动 幸福
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十月革命送来马克思主义说质疑 被引量:1
20
作者 彭国运 思想政治理论教育探索 2014年第1期165-176,共12页
毛泽东的'十月革命一声炮响给我们送来了马克思主义'一说是可疑的。其原因是要实行'一边倒'政策而有意夸大十月革命对中国革命者的影响。实际上,十月革命对中国革命者的影响甚小,中国人转向俄国转向马克思主义主要是因... 毛泽东的'十月革命一声炮响给我们送来了马克思主义'一说是可疑的。其原因是要实行'一边倒'政策而有意夸大十月革命对中国革命者的影响。实际上,十月革命对中国革命者的影响甚小,中国人转向俄国转向马克思主义主要是因为苏俄对华宣言带来了心理上的震动,对俄国革命及苏俄政权的态度发生了变化,从而决定了走俄国道路的结果。 展开更多
关键词 十月革命 苏俄对华宣言 马克思主义
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