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《土地利用规划学》课程体系建设探索 被引量:13
1
作者 欧名豪 王万茂 中国农业教育信息 1999年第4期24-25,共2页
《土地利用规划学》原称《土地规划学》(含土地利用总体规划、土地利用专项规划和土地利用详细规划)是土地规划与利用专业和土地管理专业的主干课程,也是一门理论性和实践性都很强的课程。南京农业大学自1960年设置土地规划专业始,该课... 《土地利用规划学》原称《土地规划学》(含土地利用总体规划、土地利用专项规划和土地利用详细规划)是土地规划与利用专业和土地管理专业的主干课程,也是一门理论性和实践性都很强的课程。南京农业大学自1960年设置土地规划专业始,该课程已开设30多年,中间虽经专业调整,土地规划专业一度撤销。 展开更多
关键词 土地利用 规划学 课程体系建设 土地规划与利用 实践教学 管理专业 课程建设 师资队伍 南京农业大学 实践环节
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面向21世纪:目前农科本科人才培养模式的主要缺陷及原因 被引量:7
2
作者 龚怡祖 倪桂芝 余林媛 中国农业教育信息 1997年第3期1-7,共7页
“培养模式”是近年来为适应面向21世纪的素质教育而广泛出现于我国教育改革进程中的一个常见而重要的名词,带有浓厚的中国色彩,其使用频率日益提高,并且已被吸收到国家教委的官方词汇之中。但是,在各种教育文献及工具书中,对这一新名... “培养模式”是近年来为适应面向21世纪的素质教育而广泛出现于我国教育改革进程中的一个常见而重要的名词,带有浓厚的中国色彩,其使用频率日益提高,并且已被吸收到国家教委的官方词汇之中。但是,在各种教育文献及工具书中,对这一新名词鲜有明析完整的解释。 展开更多
关键词 人才培养模式 农科本科 农业院校 培养目标 缺陷及原因 课程体系 面向21世纪 高等农业教育 培养途径 专业模式
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将自学考试拓向农村(摘选) 被引量:6
3
作者 葛为民 边星灿 中国农业教育信息 1997年第2期19-20,18,共3页
高等教育自学考试制度在我国实施已十五年。这十五年中,自学考试的重点一直在城市,农村成了自学考试发展的难点和薄弱点。 鉴此,1991年举行的全国自考委第三次会议首次明确提出了自学考试为农村服务的问题。
关键词 自学考试 农村发展 “农”字 农村服务 小学教育专业 农转非 农村经济 高校毕业生 农业推广 自学考试制度
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农民职业分化与农村职业教育的观念变革 被引量:3
4
作者 彭干梓 中国农业教育信息 1999年第2期9-14,共6页
教育思想和教育观念受一定的社会、政治、经济、文化状况的制约,同时又能对社会的发展特别是教育的发展起反作用,具有能动性。教育思想、教育观念正确与否,直接关系教育改革实践的方向与成败。随着农村职业教育改革的深入。
关键词 农村职业教育 农民职业分化 农业职业教育 观念变革 现代农业 教育观念 乡镇企业 贫困地区 文化程度 教育思想
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漫论中国古代农业教育的发轫 被引量:3
5
作者 沈立东 中国农业教育信息 1999年第3期13-19,共7页
正确认识和解释中国古代农业教育史的发端首先必须注意两点:其一,应把“教育”定义在“凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育”
关键词 农业教育史 中国古代 《吕氏春秋》 《诗经》 农业生产 生产经验 公元前21世纪 原始农业 古代农业 春秋战国时期
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关于《统计学原理》试题库建设的探讨 被引量:3
6
作者 沈建芬 顾南 中国农业教育信息 1999年第4期26-29,共4页
一、为何要建立《统计学原理》试题库 《统计学原理》作为一门实用性很强的方法论学科,是统计学的基础课程。作为研究统计资料的搜集、整理和分析的一般原理和方法的科学,一方面为进一步学习专业统计奠定理论和方法基础;另一方面也为学... 一、为何要建立《统计学原理》试题库 《统计学原理》作为一门实用性很强的方法论学科,是统计学的基础课程。作为研究统计资料的搜集、整理和分析的一般原理和方法的科学,一方面为进一步学习专业统计奠定理论和方法基础;另一方面也为学习其它专业课程提供数量分析的方法。它在经济类。 展开更多
关键词 《统计学原理》 标准化考试 试题库建设 难度和区分度 教学大纲 知识点 教学质量 难度区分度 知识单元 学科体系
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韩国的成人教育 被引量:1
7
作者 中国农业成人教育考察团 中国农业教育信息 1999年第4期48-49,45,共3页
韩国的成人教育从其形式上可分为社会教育、职业训练和成人基础教育。 一、社会教育 社会教育可分为准学校教育、广播和函授教育、开放大学以及自学考试。 1.准学校教育 准学校教育是以在职青年或成人为对象,采取业余时间教学的方式进... 韩国的成人教育从其形式上可分为社会教育、职业训练和成人基础教育。 一、社会教育 社会教育可分为准学校教育、广播和函授教育、开放大学以及自学考试。 1.准学校教育 准学校教育是以在职青年或成人为对象,采取业余时间教学的方式进行的补习性教育,不属于正规学校体系。它包括公民学校、高级公民学校、技术学校、 展开更多
关键词 成人教育 公民学 开放大学 职业训练 成人高等教育 技术学 韩国 自学考试制度 学校教育 教育法
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国外加强农业教育与提高农民素质做法 被引量:2
8
作者 石田 中国农业教育信息 1998年第1期17-18,共2页
随着科技进步、社会分工和社会生产力的发展,农业劳动力的数量呈出现相对和绝对减少的总趋势。与此相反,农业劳动力的质量则随着社会生产力和社会分工的发展而不断提高。这两种变化趋势是相辅相成的。例如发达国家务农劳力较少,1990年为... 随着科技进步、社会分工和社会生产力的发展,农业劳动力的数量呈出现相对和绝对减少的总趋势。与此相反,农业劳动力的质量则随着社会生产力和社会分工的发展而不断提高。这两种变化趋势是相辅相成的。例如发达国家务农劳力较少,1990年为4999.3万人, 展开更多
关键词 农业教育 提高农民素质 农业职业教育 农业劳动力 教育经费 文化科技素质 农民教育 发达国 农业院校 培训中心
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深化农村教育综合改革促进农村社会全面进步(节选) 被引量:2
9
作者 "农村教育综合改革与社会全面进步"总课题组 中国农业教育信息 1997年第3期18-22,共5页
一、课题研究的宏观背景 党的十一届三中全会以后,在农村改革不断深化的大背景下,全面改革农村教育已经成为历史的必然选择。 1985年,中共中央颁布了《关于教育体制改革的决定》,明确地提出“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设... 一、课题研究的宏观背景 党的十一届三中全会以后,在农村改革不断深化的大背景下,全面改革农村教育已经成为历史的必然选择。 1985年,中共中央颁布了《关于教育体制改革的决定》,明确地提出“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育” 展开更多
关键词 农村教育 农科教结合 综合改革 社会全面进步 农村社会 职业教育 农村经济 社会主义 精神文明建设 三教统筹
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国外发展农村职业技术教育的主要经验(摘选) 被引量:2
10
作者 邓宏宝 中国农业教育信息 1999年第3期41-44,共4页
农村职业技术教育是我国职业技术教育发展的重点与难点。系统总结各国和地区在此方面的主要经验。
关键词 农村职业 农村职教 职业技术学校 职业技术教育 主要经验 国外发展 农业生产技术 从业人员 职业指导 农业产业
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论大学培养模式 被引量:1
11
作者 罗泥 中国农业教育信息 1998年第1期21-26,共6页
在面向21世纪的我国高等教育改革任务中,有一项是改革旧的人才培养模式。研究大学培养模式的目的,是为改革模式提供比较清晰的操作思路。现在,“培养模式”几乎快成了一个人人都在使用却人人都不给予解释、界定、分析的概念。
关键词 培养模式 培养过程 人才培养目标 课程体系 培养途径 教学组织形式 教学计划 发展方式 教学活动 人才培养模式
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中国农村职业教育与区域经济开发 被引量:2
12
作者 夏金星 中国农业教育信息 1998年第2期19-23,共5页
中国是个农业大国,12亿人口9亿在农村,全国从业人员5.9亿,农村有近4.5亿。由于庞大的人口基数和城乡经济发展的差距,直接为农村经济主战场培养千百万劳动大军的农村职业教育,就成为我国职业教育的难点和重点,亦是实现《中国教育改革和... 中国是个农业大国,12亿人口9亿在农村,全国从业人员5.9亿,农村有近4.5亿。由于庞大的人口基数和城乡经济发展的差距,直接为农村经济主战场培养千百万劳动大军的农村职业教育,就成为我国职业教育的难点和重点,亦是实现《中国教育改革和发展纲要》规定目标的关键。 展开更多
关键词 农业职业教育 区域经济开发 农村职业教育 中国农村 农科教结合 农村职业学校 职业技术教育 农村职业高中 当地经济发展 强化课程
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对“土壤调查与制图”课程教学的新思考 被引量:2
13
作者 潘剑君 陈巍 朱建春 中国农业教育信息 1999年第4期18-19,7,共3页
土壤是人类赖以生存的最基本的资源条件。因此,很有必要对我们的土壤资源状况包括土壤资源的质量、数量以及空间分布认真地加以研究,以求能够充分、合理、持久地利用我们有限的土壤资源。为了达到这一目的,必须首先开展一项基础工作,即... 土壤是人类赖以生存的最基本的资源条件。因此,很有必要对我们的土壤资源状况包括土壤资源的质量、数量以及空间分布认真地加以研究,以求能够充分、合理、持久地利用我们有限的土壤资源。为了达到这一目的,必须首先开展一项基础工作,即土壤调查与制图。顾名思义,土壤调查与制图是对某地区的土壤资源进行调查,研究各种土壤类型发生、发育程度、演变规律。 展开更多
关键词 土壤调查 课程教学 土壤资源 新思考 土壤调查制图 实验实习 资源与环境 实践课 地理分布 工作底图
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21世纪:可持续发展的中国高等教育——兼论中国高等教育大众化问题 被引量:2
14
作者 潘懋元 中国农业教育信息 1999年第3期1-7,共7页
本世纪90年代以来,高等教育界就在不断探索21世纪高等教育的发展战略,提出了种种设想,绘制了一幅又一幅的蓝图。谈得最多的是高等教育的国际化、大众化、终身化、个性化、人文化、网络化、产业化……等等。这些设想和蓝图,虽然大多是以... 本世纪90年代以来,高等教育界就在不断探索21世纪高等教育的发展战略,提出了种种设想,绘制了一幅又一幅的蓝图。谈得最多的是高等教育的国际化、大众化、终身化、个性化、人文化、网络化、产业化……等等。这些设想和蓝图,虽然大多是以西方发达国家高等教育的现实或理论为依据,并且属于不同层面的问题。 展开更多
关键词 高等教育大众化 中国高等教育 大众化阶段 可持续 精英教育 21世纪 发展战略 大学毕业生 社会发展观 高等教育自学考试
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英国的农业职业教育与培训 被引量:1
15
作者 刘英杰 张凯 中国农业教育信息 1998年第4期28-29,共2页
一、基本情况 农业职业教育和培训是英国农业的基础。在英国,提供农业职业教育和培训的机构主要有三类:设有农业院(系)的大学、农学院和农业培训组织。 英国农学院于本世纪30年代形成,目前全国共有40多所。最初,农学院只是对已有农业背... 一、基本情况 农业职业教育和培训是英国农业的基础。在英国,提供农业职业教育和培训的机构主要有三类:设有农业院(系)的大学、农学院和农业培训组织。 英国农学院于本世纪30年代形成,目前全国共有40多所。最初,农学院只是对已有农业背景的农民子女(主要是男孩)提供理论教育。第二次世界大战后,他们开始提供低于本科学位的国家证书培训。 展开更多
关键词 农业职业 教育与培训 英国农业 农学院 培训组织 教育和培训 第二次世界大战后 农业背景 实践技能 理论教育
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对教学内容与课程体系改革的认识 被引量:1
16
作者 王荣 沈贵银 中国农业教育信息 1997年第3期8-10,共3页
一、高等农业教育教学内容与课程体系改革的时代背景 1、教育服务对象发生深刻变化 改革开放以来,我国农业和农村经济获得了迅速的发展,特别是党的十四大确立社会主义市场经济体制以后,农村产业结构不断调整,农业的经营方式、组织形式... 一、高等农业教育教学内容与课程体系改革的时代背景 1、教育服务对象发生深刻变化 改革开放以来,我国农业和农村经济获得了迅速的发展,特别是党的十四大确立社会主义市场经济体制以后,农村产业结构不断调整,农业的经营方式、组织形式、规模结构。 展开更多
关键词 课程体系改革 教学内容 高等农业教育 人才培养 农业科技人才 高等农业院校 社会主义市场经济体制 实践教学 农业和农村经济 组织形式
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大学的人文精神和科学精神 被引量:1
17
作者 冒荣 中国农业教育信息 1999年第3期8-12,共5页
一、头上的星空和心中的“上帝” 什么是人文精神和科学精神? 德国著名哲学家康德曾经说过一段话,有两种东西,我们愈时常、愈反复地加以思索。
关键词 科学精神 人文精神 科学技术 人的价值 科学认识 学术自由 中世纪大学 人的需要 人文素质教育 人的全面发展
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教师自我素质的养成与教学风格 被引量:1
18
作者 曾伦武 宋润霞 中国农业教育信息 1999年第4期30-31,共2页
现代教育对学生能力和综合素质的培养提出了更高的要求,培养学生的关键在教师,教师自身素质和教学风格直接影响着教育质量。教师素质包括教师的人格素养、道德品质、文化修养、心理素质、个性特征及教学技巧等。教学风格是教师在长期的... 现代教育对学生能力和综合素质的培养提出了更高的要求,培养学生的关键在教师,教师自身素质和教学风格直接影响着教育质量。教师素质包括教师的人格素养、道德品质、文化修养、心理素质、个性特征及教学技巧等。教学风格是教师在长期的教学实践中逐渐形成的,是在教学态度、教学观念、教学方法、教学技巧。 展开更多
关键词 教学风格 教学个性 教师自身素质 自我素质 心理素质 教学艺术 教学经验 教学过程 教学方法 教师素质
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农业现代化与农业教育改革(节选) 被引量:1
19
作者 张新平 中国农业教育信息 1999年第4期41-43,共3页
发展中国家在发展工业、谋求经济和社会全面进步的过程中,都面临着一个农业现代化的难题。因为工业的可持续性发展需要一个强有力的先进的农业体系来支持。我国是一个后发的人口众多的大国,农业正处于从传统农业向现代农业的转型期,实... 发展中国家在发展工业、谋求经济和社会全面进步的过程中,都面临着一个农业现代化的难题。因为工业的可持续性发展需要一个强有力的先进的农业体系来支持。我国是一个后发的人口众多的大国,农业正处于从传统农业向现代农业的转型期,实现农业现代化更是一项艰巨的任务。为了实现农业现代化,促进整个社会的稳步发展,近年来,我国多门学科开始关注。 展开更多
关键词 实现农业现代化 农业教育改革 农业发展 高等农业院校 智力结构 农业科技 农业人口 现代农业 农村成人教育 农科教结合
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德国农业职业教育体系、特点及启示 被引量:1
20
作者 孟凡 中国农业教育信息 1995年第4期43-46,共4页
为了加快西北五省农业中专教育的发展,促进农村经济的繁荣,根据联合国开发计划署与我国政府签订的“加强中国西北农业教育”(CPR/91/112/01/99)项目1994年的执行计划,由农业部组织项目单位陕西省、宁夏区组成赴德考察团,于1995年4月25日... 为了加快西北五省农业中专教育的发展,促进农村经济的繁荣,根据联合国开发计划署与我国政府签订的“加强中国西北农业教育”(CPR/91/112/01/99)项目1994年的执行计划,由农业部组织项目单位陕西省、宁夏区组成赴德考察团,于1995年4月25日至5月12日对德国农业教育、农业生产和农业机构等进行为期18天的考察。先后访问了政府农林食品部和北莱茵威斯特法伦州、巴伐利亚州、巴登符腾堡州的农业部门,参观了11所农业职业学校、农业专业学校、农业教育培训中心、教学设备、实验室、校内外农牧(工厂)实习基地等。 展开更多
关键词 职业教育体系 德国农业 农业职业学校 农业职业教育 专业学校 职业技术教育 “双元制” 企业培训机构 实践技能 专科大学
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