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创新“双主体”办学模式深化产教融合研究
被引量：
1
1
作者
孟庆海
《辽宁省交通高等专科学校学报》
2019年第2期61-63,共3页
本文界定了"双主体"办学的内涵,分析了当前"双主体"办学存在的主要问题,并从政府、行业、院校、企业等多方面提出促进"双主体"合作办学发展,深化产教融合的对策。
关键词
双主体
校企合作
产教融合
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职称材料
题名
创新“双主体”办学模式深化产教融合研究
被引量：
1
1
作者
孟庆海
机构
辽宁金融职业学院
出处
《辽宁省交通高等专科学校学报》
2019年第2期61-63,共3页
基金
辽宁金融职业学院2018年校级课题(LJZY201801)
文摘
本文界定了"双主体"办学的内涵,分析了当前"双主体"办学存在的主要问题,并从政府、行业、院校、企业等多方面提出促进"双主体"合作办学发展,深化产教融合的对策。
关键词
双主体
校企合作
产教融合
Keywords
Dual-subject
school-enterprise collaboration
integration of industry and education
分类号
U717 [交通运输工程]
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作者
出处
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1
创新“双主体”办学模式深化产教融合研究
孟庆海
《辽宁省交通高等专科学校学报》
2019
1
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