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高职院校“闭环式”校企合作模式的探索与实践——以地铁车辆检修用工艺转向架研制项目为例 被引量:1
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作者 李涛 陈培珠 《南方职业教育学刊》 2022年第2期18-25,共8页
校企合作是高职院校教育改革与发展的重要方向,也是提升人才培养质量的核心途径。当前高职院校校企合作普遍存在合作不深入、合作质量不高、合作效果不好等问题,影响企业参与校企合作的积极性。结合产教融合项目,构建了“找痛点、报课... 校企合作是高职院校教育改革与发展的重要方向,也是提升人才培养质量的核心途径。当前高职院校校企合作普遍存在合作不深入、合作质量不高、合作效果不好等问题,影响企业参与校企合作的积极性。结合产教融合项目,构建了“找痛点、报课题、育团队、共研制、做试验、真应用”的“闭环式”校企合作模式。以问题为导向、需求为牵引、技术创新为抓手开展校企合作,挖掘企业在生产经营中痛点问题,精准发力,进行技术研发、产品研制与应用。通过闭环式管理推进科技创新,技术服务解决企业痛点问题的同时,培育了校企合作团队,锻炼了学生能力,切实改善了当前校企合作不深入、产教融合层次低等问题,实现了校、企、生三方共赢目标。 展开更多
关键词 校企合作模式 产教融合 工艺转向架 人才培养
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列车运行监控记录装置维检一体化教培系统设计 被引量:2
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作者 宫旭东 《上海铁道科技》 2016年第4期71-74,共4页
针对列车运行监控记录装置维护检修人员业务技能欠缺,缺少必要的培训设备及手段问题,经过多年的探索和实践,提出一体化的教学培训系统设计,通过组织实施,以此来进一步丰富培训手段,着力解决"学、用"脱节问题,达到整体快速提... 针对列车运行监控记录装置维护检修人员业务技能欠缺,缺少必要的培训设备及手段问题,经过多年的探索和实践,提出一体化的教学培训系统设计,通过组织实施,以此来进一步丰富培训手段,着力解决"学、用"脱节问题,达到整体快速提升作业人员检测维修及故障处理业务技能,优化培训效果目的。 展开更多
关键词 监控装置 一体化 教学培训 设计
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VR技术在职业院校教学中的应用
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作者 赵中涛 《现代制造技术与装备》 2021年第6期218-219,共2页
重点阐述VR技术在铁路类职业院校实践教学中的作用以及优缺点,阐述VR技术在职业院校实践中应用,并以西安铁路职业技术学院教学实例为例,指出对铁路类职业院校来说,VR技术在职业院校实践中的应用前景非常广阔。
关键词 VR技术 职业院校 实践教学
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中高职衔接培养设备维护高技能人才的实证研究
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作者 刘庆才 《中国校外教育》 2014年第11期126-126,共1页
探索了自主招生中高职衔接培养设备维护高技能人才的方式,培养实践表明,通过合理构建课程体系,可以把中职毕业生培养成满足企业要求的设备维护高级技能人才。课程体系构建,主要依据职业岗位工作内容和学生入学测试结果,根据能力本位原则... 探索了自主招生中高职衔接培养设备维护高技能人才的方式,培养实践表明,通过合理构建课程体系,可以把中职毕业生培养成满足企业要求的设备维护高级技能人才。课程体系构建,主要依据职业岗位工作内容和学生入学测试结果,根据能力本位原则,从横向拓展和纵向提高两方面,来保证毕业生具备规定的知识和能力结构。 展开更多
关键词 中高职衔接 课程体系 自主招生
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基于超声检测技术的轮轴实训装置研究
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作者 曹一杰 朱荣华 +2 位作者 华亮 辛月 谭远林 《内江科技》 2021年第12期51-51,93,共2页
随着铁路向高速、重载的方向发展,轮轴作为走行部的关键部件,其直接影响着铁路的运行安全,因此轮轴探伤在车辆检修环节中显得尤为重要。现役的轮轴超声自动探伤机因开放性差、设备结构复杂,价格昂贵,已不能适应高校教学实训的需求。本... 随着铁路向高速、重载的方向发展,轮轴作为走行部的关键部件,其直接影响着铁路的运行安全,因此轮轴探伤在车辆检修环节中显得尤为重要。现役的轮轴超声自动探伤机因开放性差、设备结构复杂,价格昂贵,已不能适应高校教学实训的需求。本文基于超声检测技术,设计了轮轴超声检测实训装置,其具有开放性好、操作简便、可实现缺陷检测,适合学生掌握轮轴超声检测原理和实际操作实训。 展开更多
关键词 车辆检修 走行部 实训装置 超声检测技术 轮轴 缺陷检测 教学实训 操作实训
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《轨道车辆检修》课程诊改的探索与实践 被引量:2
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作者 吕娜 《产业与科技论坛》 2019年第18期139-140,共2页
教育教学质量是高职院校发展进步的依托,构建高职内部质量保证体系是提升高职教育教学质量的重要保障,课程的改革与创新是提升高职院校教育教学质量的原动力。为不断丰富教学内容,不断提高教学质量,建设以现代学徒制为特色的优秀课程,... 教育教学质量是高职院校发展进步的依托,构建高职内部质量保证体系是提升高职教育教学质量的重要保障,课程的改革与创新是提升高职院校教育教学质量的原动力。为不断丰富教学内容,不断提高教学质量,建设以现代学徒制为特色的优秀课程,确保课程实现对专业人才培养的支撑作用,提高专业人才培养质量,本文以城市轨道交通车辆技术专业核心课程《轨道车辆检修》为例,探索课程诊断改革的方法、效果以及改进方向。 展开更多
关键词 车辆检修 诊断改革 课程改革
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