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给“旧”学校穿“新衣”
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作者 徐振球 《华人时刊·校长版》 2014年第11期73-73,共1页
元和小学地处全国著名的常熟服装城地区,商贸区域寸土寸金,尽管目前使用的校舍为上世纪90年代初期建造的,但改建新建的难度大。没有了靓丽的校舍,学校要不要发展?如何发展?摆在我们面前的就是一个需要我们做出认真思考的问题。几年来... 元和小学地处全国著名的常熟服装城地区,商贸区域寸土寸金,尽管目前使用的校舍为上世纪90年代初期建造的,但改建新建的难度大。没有了靓丽的校舍,学校要不要发展?如何发展?摆在我们面前的就是一个需要我们做出认真思考的问题。几年来,我们煞费苦心。做精学校管理,做亮学校特色,做优学校口碑。发展不忘留住江南味我们深挖校园内的江南元素,让这一所校园的每一个地方说话.处处流露学校独特的优雅与情趣。 展开更多
关键词 学校管理 商贸区 校舍 江南 校园 改建 优雅
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走向生本:小学校本课程开发的理念超越 被引量:6
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作者 郑学燕 陈婷 《课程教学研究》 2017年第2期7-11,共5页
作为基础教育课程改革与课程结构调整的产物,校本课程开发既要体现出时代要求和国家课程改革的基本精神,也要能满足异质性学生的学习需求并形成自我的理念特性。换言之,校本课程开发是以学生全面和谐的发展为依归并体现自身内在价值的... 作为基础教育课程改革与课程结构调整的产物,校本课程开发既要体现出时代要求和国家课程改革的基本精神,也要能满足异质性学生的学习需求并形成自我的理念特性。换言之,校本课程开发是以学生全面和谐的发展为依归并体现自身内在价值的。因此,为了切实提升小学校本课程开发促进学校课程结构体系调整与完善、提高课程适切性与促进学生全面个性化发展的功能,对其内涵的重新界定与澄清自然是小学校本课程开发在理念上实现从"师本"走向"生本"的超越的前提与必然。 展开更多
关键词 校本课程开发 校本课程 师本 生本
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邯郸市二十三中学校园设计探讨
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作者 胡金良 霍海鹰 马曙晓 《山西建筑》 2007年第26期80-81,共2页
对邯郸市二十三中学校园设计进行了探讨,对其设计理念、规划设计及建筑设计分别进行了阐述,指出校园环境应通过总体规划、空间布局、景观设计和建筑设计有机结合,从而创造出具有高度人文气息的校园规划。
关键词 校园规划 空间环境 园林生态 设计理念
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被动式太阳能设计实例
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作者 Cuppi.,G 薛挺Hong 《国外材料科学与工程》 1995年第2期61-65,共5页
太阳能为取之不尽的天然能源,开发太阳能房屋只是近几十年的举措施。美国已建成5万幢种种类型太阳能房屋,意大利、日本等国也有很大发展。我们山东省从80年代开始设计与研究。最近,《齐鲁晚报》(1994.14.18)刊载山东... 太阳能为取之不尽的天然能源,开发太阳能房屋只是近几十年的举措施。美国已建成5万幢种种类型太阳能房屋,意大利、日本等国也有很大发展。我们山东省从80年代开始设计与研究。最近,《齐鲁晚报》(1994.14.18)刊载山东省栖霞县古镇村新落成太阳能教学楼,它是由国家计委、农业部等8个部分组织实施的能源开发项目之一。我省地理位置优越,有利于太阳能的广泛利用,充分开发,对于节约能源将具深元的战略意义的。 展开更多
关键词 太阳能房屋 被动式太阳能 建筑设计 小学
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21世纪中国乡村太阳能示范学校项目首选点满城县岭西中学太阳能示范工程简介
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《新能源》 1996年第10期28-29,43,共3页
关键词 太阳能建筑 乡村 中学 示范工程
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错落中的营造——青川县黄坪乡中心小学建筑设计
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作者 胡伟民 《浙江建筑》 2009年第7期63-64,67,共3页
灾后的黄坪乡中心小学在原址重建,用地面积小,地形错落复杂,高差变化大。设计时准确把握地形特点,整合成合理可用的台地,分别布置建筑物和活动场地,在错落中营造有秩序的建筑群落,围合高低变化的空间,创造出生动活泼的校园环境。
关键词 初等学校建筑 错落 重建 台地 营造
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垂直书院——苏州科技城实验小学设计手记 被引量:2
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作者 张斌 李硕 《建筑学报》 CSSCI 北大核心 2017年第6期67-69,共3页
在追求效率、管控与安全的国内基础教育模式中,虽然也开始逐渐重视学生成长中的社会性、创造性与自主性,但是这些新的教育理念在通常条件的学校设计中往往很难在空间上得到切实回应。
关键词 设计 科技城 小学 实验 苏州 书院 垂直 教育模式
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一所独具匠心的小学校园—安康市果园小学的建筑设计
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作者 刘新康 《西北建筑与建材》 2003年第11期18-21,共4页
教育建筑的功能:首先应满足以学生为主体,教师为主导的教与学各种活动,师生间及学生间的相互交流,师生生活,社会终身教育;其次,是建筑师赋予校园环境的人文性、艺术性,并使其具有高品味的文化氛围,给师生以营养和潜移默化的熏... 教育建筑的功能:首先应满足以学生为主体,教师为主导的教与学各种活动,师生间及学生间的相互交流,师生生活,社会终身教育;其次,是建筑师赋予校园环境的人文性、艺术性,并使其具有高品味的文化氛围,给师生以营养和潜移默化的熏陶;其三,要具有生态环境和可持续发展,具有绿色建筑的新功能,以适应未来教育的需要。 展开更多
关键词 安康市果园小学 建筑设计 校园环境 生态环境 绿色建筑
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基于传统建筑技术的生态建筑实践 毛寺生态实验小学与无止桥 被引量:24
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作者 吴恩融 穆钧 《时代建筑》 2007年第4期50-57,共8页
在我国广大的农村贫困地区,经济与技术水平的落后是当地生态建筑的发展所面临的最大挑战。尤其在黄土高原地区,如何在改善当地生活条件的同时,发展适合当地现状条件的生态建筑已成为目前被广泛关注的重要课题。在生态可持续理念的指导下... 在我国广大的农村贫困地区,经济与技术水平的落后是当地生态建筑的发展所面临的最大挑战。尤其在黄土高原地区,如何在改善当地生活条件的同时,发展适合当地现状条件的生态建筑已成为目前被广泛关注的重要课题。在生态可持续理念的指导下,发掘当地传统建筑技术,吸取其中有益的生态要素和经验是一条切实可行的途径。在这一背景下,毛寺生态实验小学和无止桥项目的实施作出了具有积极意义的探索和尝试。同时,也诠释了两种各具特色、切实可行的扶助贫困之路。 展开更多
关键词 生态建筑 生土建筑 步行桥 黄土高原
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青川县关庄中、小学校方案设计
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作者 徐隆 《浙江建筑》 2009年第7期65-67,共3页
青川县关庄镇中、小学工程是浙江省援建项目,该镇四周青山环绕,风景秀丽,但所处地理环境比较复杂,以下重点阐述校园的规划设计、建筑设计等如何充分利用自然的地形地貌,正确处理新建校区与自然环境的关系,将关庄中、小学设计成结构稳固... 青川县关庄镇中、小学工程是浙江省援建项目,该镇四周青山环绕,风景秀丽,但所处地理环境比较复杂,以下重点阐述校园的规划设计、建筑设计等如何充分利用自然的地形地貌,正确处理新建校区与自然环境的关系,将关庄中、小学设计成结构稳固、功能合理、与周围环境融洽的现代化建筑。 展开更多
关键词 中小学建筑 空间造型 自然环境 融洽
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《农村中小学校标准设计样图》发布
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《教学仪器与实验》 2011年第1期4-4,共1页
近日,教育部、住房和城乡建设部联合批准了《农村中小学校标准设计样图》,并以国家建筑标准图集形式面向全国发布。
关键词 标准设计 中小学校 样图 农村 标准图集 教育部 建设部 住房
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书香翠谷——江阴市第一初级中学
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作者 孙新峰 《建筑技艺》 2018年第4期84-91,共8页
江阴市第一初级中学(以下简称一中)前身是由美国基督教长老会于1907年创立的励实学堂,“励实”也成为校训沿用至今。而学校的标志性建筑是1910年由美国建筑师规划设计的“春晖楼”,虽然由于历史的原因,学校建筑几经重建,原先的春... 江阴市第一初级中学(以下简称一中)前身是由美国基督教长老会于1907年创立的励实学堂,“励实”也成为校训沿用至今。而学校的标志性建筑是1910年由美国建筑师规划设计的“春晖楼”,虽然由于历史的原因,学校建筑几经重建,原先的春晖楼已不复存在。但我们依旧能从校史档案的老照片上寻觅到其昔日的风采。 展开更多
关键词 初级中学 江阴市 学校建筑 标志性建筑 基督教 建筑师 老照片 美国
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现代中学校园建筑设计理念及实践 被引量:2
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作者 袁医娜 张庆余 《南方建筑》 2004年第1期21-23,共3页
本文从我国中学校园建筑发展出发,研究总结了在教育改革背景下现代中学校园建筑设计理念的发展趋势和方向,并在工程设计实践中做出了探索。
关键词 中学 校园建筑 建筑设计 建筑风格
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理性分析初中学生特点 科学遵循孩子成长规律——关于初中学校主要教育任务的理性认识与实践思考
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作者 赵明 《基础教育论坛(乐山)》 2014年第3期3-4,共2页
“教育好一个孩子可以幸福三个家庭”。就初中阶段而言,最危险、最让人担忧的是如何通过科学干预来让初中孩子顺利渡过网络迷恋期、心理叛逆期和青春萌动期。可以说:初中阶段是孩子成长过程中第一个分水岭、高危期。要促进初中阶段孩... “教育好一个孩子可以幸福三个家庭”。就初中阶段而言,最危险、最让人担忧的是如何通过科学干预来让初中孩子顺利渡过网络迷恋期、心理叛逆期和青春萌动期。可以说:初中阶段是孩子成长过程中第一个分水岭、高危期。要促进初中阶段孩子的健康成长,学校的管理者、教育者就需要理性分析初中孩子特点、科学遵循孩子成长规律,努力实现初中教育“培养学生良好习惯;打好能力知识基础;发现培养学生特长”三大主要教育任务。同时,这些问题单靠学校是无法从根本上解决的,需要政府为主导、学校为主体、家长积极配合和全社会真正关心才可能良好地解决。 展开更多
关键词 理性分析 初中学生特点 科学遵循 孩子成长规律
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别一出校门就想当马云
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作者 苗向东 《高中生(职教创客)》 2015年第5期32-32,共1页
2014年8月28日,美国彭博新闻社发布的亿万富豪指数显示,阿里巴巴创始人马云拥有218亿美元资产,超越万达集团董事长王健林成为中国内地首富。
关键词 校门 阿里巴巴 中国内地 创始人 董事长
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建筑地域性的“低技术”表达——龙潭中心学校教学楼设计 被引量:2
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作者 王宇舟 施宇旋 《建筑技艺》 2013年第4期150-155,共6页
地域性是建筑的最本质属性之一,显示了一定独特的建造特征及文化特色,与普适性相对。作为建筑师,在龙潭中心学校项目设计中,期望用一种适时的途径和轻松的状态来反映建筑的地域性,并使用"低技术",即使用简朴的设计策略来建造... 地域性是建筑的最本质属性之一,显示了一定独特的建造特征及文化特色,与普适性相对。作为建筑师,在龙潭中心学校项目设计中,期望用一种适时的途径和轻松的状态来反映建筑的地域性,并使用"低技术",即使用简朴的设计策略来建造一个适合、真实及融入环境的建筑。 展开更多
关键词 中心学校 教学楼 新建筑 文化特色 昆明市西山区 建筑师 龙潭 设计策略 技术 表达
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惠州市华罗庚中学的规划及单体设计
17
作者 梁永林 张学敏 张浩轩 《科技情报开发与经济》 2008年第12期205-206,共2页
简要介绍了惠州市华罗庚中学工程项目的概况及其设计理念、建筑风格、交通系统等,重点分析了其规划布局的形式及特点。
关键词 华罗庚中学 规划布局 单体设计 空间组织
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交往触发器——南京市丁家庄A14地块小学
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作者 杨靖 普舟 《建筑技艺》 2018年第4期92-99,共8页
交往是人特有的存在与活动方式,是人与人之间心理及行为上相互影响的过程,往往伴随传递信息、沟通思想、交流感情等事件的发生。小学阶段是儿童交往行为社会化的重要途径,在交往过程中.他们会逐渐形成各自的·陛格及对外界的态... 交往是人特有的存在与活动方式,是人与人之间心理及行为上相互影响的过程,往往伴随传递信息、沟通思想、交流感情等事件的发生。小学阶段是儿童交往行为社会化的重要途径,在交往过程中.他们会逐渐形成各自的·陛格及对外界的态度,学会交往也是素质教育的重要一环。交往空间则作为一种媒介,提供了人与人交往的场所。小学生的交往通常更多是课堂以外的自发性活动,如学生或师生之间的交流、协作与玩耍,而校园内学生的交往空间则通常是与建筑有关的课余活动场所,是建筑师在创作中有意识的产物。 展开更多
关键词 交往行为 小学生 南京市 触发器 地块 交往空间 活动场所 素质教育
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试论集约化在中小学设计中的应用--以“为明天设计”深圳罗湖区校园设计竞赛为例 被引量:1
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作者 付楚杰 《四川建材》 2021年第11期54-55,59,共3页
随着我国城市化进程的不断加快,城市建设用地日渐紧张,校园建设用地逐渐匮乏,集约化成为了中小学发展的主要趋势,同时现代教育朝着素质教育的方向发展,对校园空间提出了更高的要求。本文以深圳罗湖区校园设计竞赛的几个获奖设计方案为例... 随着我国城市化进程的不断加快,城市建设用地日渐紧张,校园建设用地逐渐匮乏,集约化成为了中小学发展的主要趋势,同时现代教育朝着素质教育的方向发展,对校园空间提出了更高的要求。本文以深圳罗湖区校园设计竞赛的几个获奖设计方案为例,探讨如何利用集约化设计方法,使设计在城市与校园、土地与空间等关系中达到一定的平衡。 展开更多
关键词 中小学校园设计 集约化设计 多样化设计
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职业院校实训建筑空间设计研究
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作者 吴紫寒 《中国建筑装饰装修》 2023年第18期99-101,共3页
近年来,我国大力推动职业院校校区建设,而实训建筑建设是其中最重要的部分,因此加强实训空间设计研究显得尤为重要。但实训空间具有复杂性和特殊性,且当前缺少针对性的建设标准和行业规范,存在较高的设计难度。基于此,该文首先分析了实... 近年来,我国大力推动职业院校校区建设,而实训建筑建设是其中最重要的部分,因此加强实训空间设计研究显得尤为重要。但实训空间具有复杂性和特殊性,且当前缺少针对性的建设标准和行业规范,存在较高的设计难度。基于此,该文首先分析了实训建筑规划设计的概念,其次分析了实训建筑的功能组成和实训单元的布局方式,再次分析了实训操作空间的分类和实训建筑平面组合方式,最后分析了实训空间面积指标及柱网尺寸,以期为职业院校实训建筑空间设计提供借鉴。 展开更多
关键词 实训建筑 实训空间 组织布局
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