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非遗传承视域下师范院校美术课程实践研究——以南通缂丝织造工艺为例
1
作者 赵丽华 《美术教育研究》 2022年第17期69-71,共3页
师范院校美术教育旨在提高学生的审美能力和文化修养,进一步完善美术课程体系。该文以南通缂丝织造工艺为研究对象,结合师范院校美术课程开发与创新实践研究,在师范院校美术课程体系中引入南通缂丝织造工艺,挖掘其文化内涵并加以转化,... 师范院校美术教育旨在提高学生的审美能力和文化修养,进一步完善美术课程体系。该文以南通缂丝织造工艺为研究对象,结合师范院校美术课程开发与创新实践研究,在师范院校美术课程体系中引入南通缂丝织造工艺,挖掘其文化内涵并加以转化,以此寻找促进南通缂丝织造工艺可持续发展的路径,让其得以活态传承与发展。 展开更多
关键词 师范院校 美术课程 南通缂丝织造工艺
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基于缂丝非物质文化遗产传承的高职人才培养模式研究 被引量：1
2
作者 黄紫娟 《现代丝绸科学与技术》 2016年第5期179-181,共3页
针对缂丝技术人员严重缺失的现状,提出高职院校培养缂丝非遗人才,从培养目标和规格、课程设置、师资配置、教材和毕业条件几个方面阐述缂丝非遗人才培养模式,认为高职院校探讨缂丝非遗人才培养新模式对缂丝非遗传承具有重要意义。
关键词 缂丝 非物质文化遗产 高职 人才培养
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黎在东方
3
作者 周新宇 邢琳 +1 位作者 张引(指导) 孔祥梅(指导) 《设计》 2023年第18期96-97,共2页
作者阐述:该作品设计灵感来源于海南传统“黎锦”,延续现代极简主义风格,以传统黎族织锦、现代环保超纤皮为材料制作,将传统与现代结合而成的高端包袋。该作品通过方圆搭配,蕴含动静互补、阴阳平衡、天人合一的哲学思想。包身整体承袭... 作者阐述:该作品设计灵感来源于海南传统“黎锦”,延续现代极简主义风格,以传统黎族织锦、现代环保超纤皮为材料制作,将传统与现代结合而成的高端包袋。该作品通过方圆搭配,蕴含动静互补、阴阳平衡、天人合一的哲学思想。包身整体承袭中国传统“天圆地方”的设计理念。 展开更多
关键词 天圆地方 传统与现代结合 阴阳平衡 极简主义风格 现代环保 设计灵感 天人合一 设计理念
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