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培养制药设备高技能人才必须走校企合作之路被引量：6: 1; 作者廖跃华孙怀远沈力行《机电信息》 2009年第23期22-24,33,共4页; 以上海医疗器械高等专科学校药剂设备制造与维护专业为例,从"项目引领、做学互动"教学模式的实践出发,总结和探讨了校企合作的途径。; 关键词校企合作专业核心能力职业技能高技能人才; 下载PDF 职称材料

浅析中职返乡农民工制药机械设备维护与排故的教学: 2; 作者尤非孙力《才智》 2012年第7期139-139,共1页; 针对中等职业返乡农民工教育的特点,适应通化医药城的建设。《制药机械设备维护与排故》这门课程在教学目标、教学内容和教学方法上进行调整和改变。; 关键词返乡农民工中职类教育制药机械设备维护; 原文传递

高职《生物制药设备》融入课程思政教学方法的研究: 3; 作者李平韩勇 +2 位作者张琰李英平杜建红《产业与科技论坛》 2023年第5期147-149,共3页; 为适应“互联网+职业教育”新要求,结合《生物制药设备》课程实际,探索出融入课程思政的教学方法主要有:理实一体、分组讨论法;翻转课堂、案例教学法;提问导入、问题教学法;虚拟仿真、理实一体法;线上线下、混合教学法;对比分析、重点... 展开更多; 关键词生物制药设备课程思政教学方法; 下载PDF 职称材料

德国“双元制”职教模式对我国高职制药设备维修专业建设的启示被引量：1: 4; 作者王健明李宗伟《职教通讯》 2012年第9期74-76,共3页; 德国"双元制"是国家立法支持、校企合作共建的一种职业教育办学模式,具有双元互补、注重发挥企业作用等特点。借鉴其成功的办学经验,试从人才培养模式、职业能力培养、师资队伍建设三方面对我国高职制药设备维修专业建设提出... 展开更多; 关键词高职制药设备维修专业建设德国双元制; 下载PDF 职称材料

高等职业院校强化制药设备课程建设的必要性: 5; 作者姜辉赵欣《黑龙江科学》 2019年第5期98-99,共2页; 为应对工业4. 0时代给制药产业带来的机遇和挑战,分析了高职院校强化制药设备课程建设的必要性,从加强制药设备课程建设,培养学生成为智能设备的操作者,搭建设备制造者的就业平台等方面,优化课程结构,调整人才培养方案,促进制药设备课... 展开更多; 关键词高职院校制药设备课程建设; 下载PDF 职称材料

基于工作过程导向的制药工艺设备应用教材的开发被引量：1: 6; 作者刘玮宋海南 +1 位作者柳立新刘丽《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2012年第S4期182-183,共2页; 基于工作过程导向的项目式教材是目前高职教育项目式课程改革的一个重要部分,代表了高职教育课程模式改革的发展方向。文章通过对相关职业岗位能力的分析,以职业能力与职业素质培养为目标,探索了基于工作过程的教材开发,阐述了《制药工... 展开更多; 关键词工作过程导向制药工艺设备应用项目式教材; 原文传递

《制剂设备技术》教学反思被引量：1: 7; 作者邱宇《内江科技》 2015年第11期92-92,24,共2页; 《制剂设备技术》课程内容主要包括制药设备的基本功能、结构、工作原理、传动过程、操作方法、维修与维护等。教师在教学过程中要时刻从高职学生培养目标出发,注意基础知识讲解与复习,结合用人单位要求,理论联系实际,采取以学生为主体... 展开更多; 关键词制药设备学生培养目标传动过程理论联系实际用人单位操作方法知识讲解工作原理填充机压片机; 下载PDF 职称材料

高等学校生物制药设备课程教学改革与实践被引量：4: 8; 作者欧志敏杨根生《化工高等教育》 2013年第4期18-20,共3页; 生物制药设备课程是高级生物制药专业技术人才必须掌握的基础课程之一。本文从课程师资队伍建设、教学条件的建设与完善、授课方法等方面探讨了强化教学效果的方法,希望能为教师更好地讲授生物制药设备提供有益的思路。; 关键词生物制药设备教学改革与实践直观教学; 下载PDF 职称材料

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