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浅析药物化学中含有标记氢的药物命名 被引量:4
1
作者 杨永青 陆征 《化学教育》 CAS 北大核心 2014年第22期48-50,共3页
正确地对药物分子进行化学命名是药物化学教学中非常重要的部分.对于含有标记氢的药物分子的命名一直是药物化学教学中的难点.将药物化学教材中含有标记氢的化合物进行了归类,并分别举例来分析它们的命名.
关键词 药物化学 标记氢 化学命名
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我国高等院校制药工程本科专业调研 被引量:59
2
作者 蒋建兰 刘明言 +1 位作者 白鹏 元英进 《化工高等教育》 2003年第1期15-18,共4页
制药工程本科专业是国家教育部1998年本科专业调整后的一门整合专业,本文对国内多所高校制药工程本科专业的设置方式、业务培养目标和要求、知识与能力构成、课程设置及进程、毕业分配去向等内容进行了初步调研,提出了进一步搞好制药工... 制药工程本科专业是国家教育部1998年本科专业调整后的一门整合专业,本文对国内多所高校制药工程本科专业的设置方式、业务培养目标和要求、知识与能力构成、课程设置及进程、毕业分配去向等内容进行了初步调研,提出了进一步搞好制药工程本科专业建设的努力方向。 展开更多
关键词 制药工程专业 本科教育 专业建设 高校 专业设置 培养目标
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2010版GMP风险管理理念下的制药工程本科教育 被引量:3
3
作者 乐意 张振 +3 位作者 黄筑艳 季春 刘力 蒋雯雯 《化工高等教育》 2012年第6期12-14,34,共4页
本文介绍了在制药工程本科教学中灌输2010版GMP中风险管理理念的教学思路,并探讨了教学方法。教学以风险管理为导向,将专业课知识与生产实际相联系,与GMP要求相联系,目的是让学生掌握新版GMP的核心思想,提高专业素养及实践能力。
关键词 GMP 风险管理 制药工程 本科教育
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新工科背景下制药工程专业课程思政体系建设探索 被引量:4
4
作者 刘雪梅 程丹 +1 位作者 胡昌华 邹祥 《药学教育》 2022年第4期41-45,共5页
课程思政建设是新工科人才培养改革中的重要环节和重要手段。为进一步落实立德树人根本任务、做好制药工程专业建设,文章从课程思政建设和实施过程中存在的问题出发,阐明了制药工程专业课程思政体系建设的必要性,并对课程思政体系建设... 课程思政建设是新工科人才培养改革中的重要环节和重要手段。为进一步落实立德树人根本任务、做好制药工程专业建设,文章从课程思政建设和实施过程中存在的问题出发,阐明了制药工程专业课程思政体系建设的必要性,并对课程思政体系建设的重点内容、实施方法、评价机制等做了进一步探讨。 展开更多
关键词 课程思政 制药工程 新工科 体系建设
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探索赏识教育在高职药物化学教学中的应用 被引量:1
5
作者 李玉龙 《江西化工》 2016年第4期10-11,共2页
本文从高职药物化学的课程特点出发,对赏识教育在尊重个性差异和因材施教方面进行了阐述和探索,以期获得良好的教学效果和达到应用型人才的培养。
关键词 药物化学 赏识教育 因材施教
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仿真教学在制药工程专业中的应用
6
作者 朱周静 《化工设计通讯》 CAS 2018年第11期200-200,共1页
制药工程是医学发展到一定阶段之后的产物,1995年美国的新泽西州立大学创立了制药工程专业,1997年合肥工业大学成立了制药工程专业。截止2016年,已经有340所高校开设此专业。随着科学技术的发展,越来越多的方法被运用到教学之中,其中包... 制药工程是医学发展到一定阶段之后的产物,1995年美国的新泽西州立大学创立了制药工程专业,1997年合肥工业大学成立了制药工程专业。截止2016年,已经有340所高校开设此专业。随着科学技术的发展,越来越多的方法被运用到教学之中,其中包括仿真教学。但是,仿真教学在制药工程教学运用中依然存在很多的问题:首先,仿真教学的教学案例陈旧;其次,仿真教学的硬件设施不健全。为此,应该随时更新教学内容,完善仿真教学的硬件设施。 展开更多
关键词 仿真教学 制药工程 应用 硬件设施
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制药工程专业培养体系和教材建设刍议 被引量:4
7
作者 帅翔 徐文方 《化工高等教育》 2004年第3期20-23,共4页
通过互联网对设有制药工程专业的部分高校进行了统计,对目前国内制药工程本科教育的培养目标、专业基础、专业特色进行了调研分析,提出了按模块进行课程体系建设的思路以及对制药工程专业人才培养体系和教材建设的思考。
关键词 制药工程 培养体系 教材建设 高校 教学方法 课程内容
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独立学院制药工程专业实验课“联网”教学模式的探索 被引量:6
8
作者 毛淑芳 李丽娜 +2 位作者 王仲 许腊英 卢起来 《化工高等教育》 2012年第6期39-41,共3页
针对独立学院学生的特点,结合制药工程专业人才培养目标,为强化独立学院学生实验技能,构建网络化的专业知识体系,对独立学院制药工程专业主干课程实验课实行"联网"教学模式的改革与实践,实践表明"联网"教学提高了... 针对独立学院学生的特点,结合制药工程专业人才培养目标,为强化独立学院学生实验技能,构建网络化的专业知识体系,对独立学院制药工程专业主干课程实验课实行"联网"教学模式的改革与实践,实践表明"联网"教学提高了学生综合实验方法和技能,加深了对制药工程专业内涵的理解。 展开更多
关键词 独立学院 制药工程 “联网”教学 实验课
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高职院校生物制药技术专业课程体系整体优化与教学内容改革探索 被引量:2
9
作者 李云静 《产业与科技论坛》 2016年第6期157-158,共2页
本文从高职院校生物制药技术专业教学改革研究中存在的问题出发,确定了专业课程体系改革的总体思路,深入进行了生物制药技术专业课程体系整体优化与教学内容改革的研究。
关键词 高职院校 生物制药技术 课程体系 教学改革
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生物技术制药课程教学方法探究
10
作者 赵慧 黄振 高永峰 《广西教育》 2012年第43期139-140,共2页
根据农业院校的发展特色和资源优势,灵活采用五星式教学法、问题教学法以及案例教学法等多种教学模式,并结合实践教学,因材施教,提高生物技术制药课程的教学质量,提高学生的学习能力和学习兴趣,让学生感到学有所用,能学以致用。
关键词 生物技术制药 五星式教学法 问题教学法 案例教学法 实践教学
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制药工程专业学生创新能力培养的探索与实践 被引量:17
11
作者 虞心红 宋恭华 +5 位作者 卓超 马红梅 施小新 冀亚飞 侯志安 沈永嘉 《化工高等教育》 2008年第6期11-13,共3页
如何培养工科专业学生的创新能力,是富有挑战性的研究课题。制药工程专业是一个隶属于化工与制药类的工科专业。本着知识、素质和能力协调发展的培养原则,本文对制药工程专业的创新人才培养体系和人才培养模式进行了认真的探索和实践分析。
关键词 制药工程专业 创新 人才培养体系 探索 实践
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农林院校制药工程专业课程分析与建议 被引量:3
12
作者 程绎南 李文明 那日松 《药学教育》 2020年第1期19-22,共4页
分析了《制药工程本科专业教学质量国家标准》及建议开设课程,比较了化工医药类院校、农林类院校制药工程专业课程与标准建议课程设置之间的差异,并根据农林类院校制药工程专业人才能力培养的要求及就业存在的问题,提出了农林类院校制... 分析了《制药工程本科专业教学质量国家标准》及建议开设课程,比较了化工医药类院校、农林类院校制药工程专业课程与标准建议课程设置之间的差异,并根据农林类院校制药工程专业人才能力培养的要求及就业存在的问题,提出了农林类院校制药工程专业在体现办学特色的同时应加强工程类课程开设的建议,以体现制药工程专业人才培养的工程特征,拓展人才的就业渠道和深造空间。 展开更多
关键词 农林院校 制药工程专业 课程设置
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课程思政在专业教学中的多维融合设计与实践——以化工与制药专业课程教学为例 被引量:1
13
作者 代冬梅 康磊 赵涵 《创新创业理论研究与实践》 2021年第23期161-163,共3页
为了积极响应习近平总书记提出的立德树人这一高等学校教育根本任务的号召,在本科生教学过程中积极推进课程思政建设,从而引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养合格的社会主义事业接班人。该文在专业教学过程中进行了初步的... 为了积极响应习近平总书记提出的立德树人这一高等学校教育根本任务的号召,在本科生教学过程中积极推进课程思政建设,从而引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养合格的社会主义事业接班人。该文在专业教学过程中进行了初步的课程设计与探索,注重将课程思政以灵活的方式,多维度有机地融合到理论教学和实践教学中,从而启发学生养成守正创新的意识,崇尚科学,培养其敢于担当的专业责任感和使命感。 展开更多
关键词 课程思政 守正创新 多维融合 理论与实践
原文传递
基于1+X证书制度的模块化教学模式构建——以药品生产技术专业为例 被引量:1
14
作者 陈敏 高俊波 +2 位作者 杜秀园 唐文文 汤永奎 《江西化工》 2021年第1期82-84,共3页
按照服务于“1+X”证书制度要求,以学生为中心,以满足药品生产技术专业职业岗位及岗位群所需的专业技能、个人素养为核心,构建模块化课程体系和教学模式,采用适合职业教育的学生、企业员工学情和专业技能实训特点的理实式、岗位式、情... 按照服务于“1+X”证书制度要求,以学生为中心,以满足药品生产技术专业职业岗位及岗位群所需的专业技能、个人素养为核心,构建模块化课程体系和教学模式,采用适合职业教育的学生、企业员工学情和专业技能实训特点的理实式、岗位式、情景式、项目任务式等教学方法,将课堂教学新技术智慧课堂、翻转课堂、互联网信息课堂等应用于模块化教学,创新了教育教学与信息技术的融合,推动教学质量全面提高。 展开更多
关键词 药品生产技术专业 1+X证书制度 模块化教学模式
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以药物分子结构修饰为主题设计习题发展学生核心素养 被引量:4
15
作者 徐敏 刘春生 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2019年第9期57-61,共5页
以青蒿素、水杨酸、阿司匹林等药物分子结构修饰的发展史为素材设计了3组习题,分析了习题对促进学生"宏观辨识与微观探析""创新意识""模型认知""科学态度与社会责任"等化学核心素养发展的价值... 以青蒿素、水杨酸、阿司匹林等药物分子结构修饰的发展史为素材设计了3组习题,分析了习题对促进学生"宏观辨识与微观探析""创新意识""模型认知""科学态度与社会责任"等化学核心素养发展的价值,论述了与素养达成目标相对应的关键能力的具体表现。 展开更多
关键词 药物结构修饰 习题设计 化学核心素养
原文传递
制药工程专业卓越工程师试点班课程体系设置研究 被引量:4
16
作者 陈新梅 周萍 王诗源 《化工时刊》 CAS 2013年第10期56-58,共3页
以国家中长期教育改革和发展规划纲要为契机,积极探索"卓越工程师"的培养模式,在充分借鉴国内外成功经验的基础上,将制药工程专业卓越工程师试点班的课程按:通识课程、基础课程、专业基础课程、专业课程、工程实践课程等5个... 以国家中长期教育改革和发展规划纲要为契机,积极探索"卓越工程师"的培养模式,在充分借鉴国内外成功经验的基础上,将制药工程专业卓越工程师试点班的课程按:通识课程、基础课程、专业基础课程、专业课程、工程实践课程等5个模块进行设置,着力培养学生的创新意识和工程实践能力。 展开更多
关键词 卓越工程师 制药工程 课程体系 试点班 实践能力
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强化制剂工程学内容教学 培养适应制剂工业发展需要的人才
17
作者 黄传绪 周建平 《药学教育》 1997年第2期14-16,共3页
一、我国药物制剂工业发展的现状 我国药物制剂工业经过四十多年的发展,其企业数量已占到制药企业总数(未含中药厂)的70%左右,其工业产值和实现利税分别占化学制药工业的60%以上。特别是近几年来。
关键词 制剂工程学 药物制剂 工业发展 制剂工艺 内容教学 化工单元操作 基本规律 药物新制剂 新剂型 制药工程学科
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国外高校制药工程专业教育 被引量:56
18
作者 许明丽 赵广荣 +1 位作者 白鹏 元英进 《化工高等教育》 2004年第1期12-14,共3页
本文是国外高校制药工程教育的调研报告。国外高校的制药工程专业教育在层次、途径、专业方向和教学体系等各方面确有其特点,希望报告对我国制药工程专业高等教育的建设能有所启示和参考。
关键词 制药工程专业 高等教育 教学方法 人才培养
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独立学院制药工程专业特色办学模式初探
19
作者 翁德会 吴沁林 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2013年第3期175-176,182,共3页
独立学院是我国高等教育领域的一种新生事物,面对挑战,积极探索符合独立学院实际和学生特点的办学模式,形成办学特色;同时提出我院制药工程专业在"3+1"教学模式的框架下,应根据市场需求不断完善专业课程设置和实践教学体系,... 独立学院是我国高等教育领域的一种新生事物,面对挑战,积极探索符合独立学院实际和学生特点的办学模式,形成办学特色;同时提出我院制药工程专业在"3+1"教学模式的框架下,应根据市场需求不断完善专业课程设置和实践教学体系,重视师资队伍建设,培养具有自己特色的应用型、复合型、创新性技术人才。 展开更多
关键词 独立学院 制药工程 特色办学 “3+1”教学模式
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生物制药专业学生多元化学业评价的反馈信息分析
20
作者 刘学湘 徐钰君 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2015年第4期12-13,20,共3页
以本院13级生物制药专业65名学生的学习状况、课外创新实践活动、身心素质培养、校园文体活动等为主要评价内容,分阶段地编制了"学业评价实践信息调查问卷"。通过260份问卷的信息反馈,客观动态地评价该专业学生阶段性的学业... 以本院13级生物制药专业65名学生的学习状况、课外创新实践活动、身心素质培养、校园文体活动等为主要评价内容,分阶段地编制了"学业评价实践信息调查问卷"。通过260份问卷的信息反馈,客观动态地评价该专业学生阶段性的学业综合状况,分析得出多元化的学业评价为引导学生培养专业素养、健全心理素质、丰富课余生活具有促进作用,这为建立符合生物制药专业培养要求的学业评价体系奠定了基础。 展开更多
关键词 学业评价 生物制药专业 问卷调查
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