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新时代背景下《动植物检验检疫学》课程思政教学改革探讨 被引量：1
1
作者 王翔 吴瑜凡 丁志平 《包装工程》 CAS 北大核心 2020年第S01期67-69,共3页
《动植物检验检疫学》是一门培养动植物检验检疫专业人才的重要课程,具有很好的现实针对性和理论承接性,具备承担课程思政教育的功能。文中挖掘并梳理了本课程教学内容中蕴含的诸多思政元素,探索了实现课程思政目标的教学路径。在充分... 《动植物检验检疫学》是一门培养动植物检验检疫专业人才的重要课程,具有很好的现实针对性和理论承接性,具备承担课程思政教育的功能。文中挖掘并梳理了本课程教学内容中蕴含的诸多思政元素,探索了实现课程思政目标的教学路径。在充分发挥专业课程育人功能的基础上寻求实现思政教育的方法,以取得更好的教学效果,并尝试为高校专业课程思政教育功能的发挥提供参考。 展开更多
关键词 课程思政 动植物检验检疫学 思政元素 教学方法
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动植物检疫本科专业人才培养问题与对策 被引量：2
2
作者 江彤 黄衍章 陈莉 《合肥师范学院学报》 2016年第6期111-114,共4页
动植物检疫专业为我国近来开设的一门新兴本科专业。现有的动植物检疫本科专业人才培养方案存在专业知识体系体量过大、师资队伍人员组成结构不合理、专业核心课实践环节平台较弱和专业对口单位接纳毕业生能力有限等问题。建议提高专业... 动植物检疫专业为我国近来开设的一门新兴本科专业。现有的动植物检疫本科专业人才培养方案存在专业知识体系体量过大、师资队伍人员组成结构不合理、专业核心课实践环节平台较弱和专业对口单位接纳毕业生能力有限等问题。建议提高专业核心课学时,改设动植物检疫专业为动物检疫专业和植物检疫专业,并加强合作办学,提高实践教学基础设施,全方位提升教师专业知识面,以达到促进动植物检疫专业本科人才培养的目标。 展开更多
关键词 动植物检疫 人才培养 问题 对策
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动植物检疫专业校外实践教学创新探析——基于湖南农业大学的实践 被引量：2
3
作者 黄国华 刘双清 《湖南农业大学学报（社会科学版）》 2013年第S2期59-61,共3页
动植物检疫本科专业校外实践教学存在专业特色不突出、校外实践教学模式不完善、实习效果差等问题。湖南农业大学针对该专业的具体情况创新了校外实践教学模式:紧密结合地方经济与社会发展需要,学院积极争取校企联合办学;学院在与多家... 动植物检疫本科专业校外实践教学存在专业特色不突出、校外实践教学模式不完善、实习效果差等问题。湖南农业大学针对该专业的具体情况创新了校外实践教学模式:紧密结合地方经济与社会发展需要,学院积极争取校企联合办学;学院在与多家企业合作增设校外实践教学基地的基础上,将原分散于三个学期中的生产实习与毕业实习整合成综合实习;学校成立了实践教学组织机构,配备了专门负责实践教学工作的领导,具体负责实践教学的组织与实施工作,合理安排分工,明确职责等,极大地提高了校外实践教学质量。 展开更多
关键词 动植物检疫 综合实习 实践教学
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动植物检疫专业建设现状与思考 被引量：1
4
作者 李超 羌松 +1 位作者 赵娜娜 刘琦 《检验检疫学刊》 2020年第1期73-75,共3页
动植物检疫专业是为了满足我国国际贸易发展需求、培养抵御外来有害生物入侵的国门卫士而设立的专业。本文以新疆农业大学动植物检疫专业为例,介绍了该专业的培养目标定位以及根据培养目标进行的人才培养模式的改革,重点是围绕实践教学... 动植物检疫专业是为了满足我国国际贸易发展需求、培养抵御外来有害生物入侵的国门卫士而设立的专业。本文以新疆农业大学动植物检疫专业为例,介绍了该专业的培养目标定位以及根据培养目标进行的人才培养模式的改革,重点是围绕实践教学体系建设以及培养学生实践动手能力。通过专业内涵建设和实践,学生的创新、创业意识增强,人才培养质量得到显著提升,学生对动植物检疫专业的认同感和满意度增加。并围绕新疆生物安全的新形势和要求,对新疆农业大学农学院动植物检疫专业人才培养面临的新形势和新问题进行了论述。 展开更多
关键词 动植物检疫 实践教学 生物安全
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