多种教学方法在心电图教学中的应用 被引量：1

1

作者 周丹 《吉林医学》 CAS 2012年第8期1791-1792,共2页

心电图一直是内科教学中的一个难点,学生难学,老师难教,但在诊断心血管疾病中却举足轻重;同时,在教学中又是重点内容,必须掌握。随着心血管疾病发病的不断上升,动态心电图,心电监护等技术的广泛普及,对临床一线的护士监测能力、护理要... 心电图一直是内科教学中的一个难点,学生难学,老师难教,但在诊断心血管疾病中却举足轻重;同时,在教学中又是重点内容,必须掌握。随着心血管疾病发病的不断上升,动态心电图,心电监护等技术的广泛普及,对临床一线的护士监测能力、护理要求越来越高, 展开更多

关键词 教学方法 心电图

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心电图教学改革的初步探索 被引量：3

2

作者 詹华奎 戴万亨 +2 位作者 张泉 高林林 李艳 《中华医学教育杂志》 2008年第4期64-65,共2页

目的通过改革心电图教学方法、内容和手段以提高教学效果。方法提高教师素质，调整学生学习心态，倡导启发式教学，注重参与和实践，充分应用形象化教学，多阅读、多分析图谱，突出重点和难点，结合临床知识，做好小结，强化要点等。结... 目的通过改革心电图教学方法、内容和手段以提高教学效果。方法提高教师素质，调整学生学习心态，倡导启发式教学，注重参与和实践，充分应用形象化教学，多阅读、多分析图谱，突出重点和难点，结合临床知识，做好小结，强化要点等。结果学生的学习兴趣，对心电图理论的理解能力、识图能力均有所提高。结论通过相应的教学改革，可以提高心电图教学效果。 展开更多

关键词 心电图 教学改革 探索

原文传递

第二十七期浙江省心电图学专业上岗培训班通知

3

《全科医学临床与教育》 2008年第5期395-395,共1页

第二十七期浙江省心电图学专业上岗培训班于2008年11月14日-21日在杭州举办,时间8天,培训费、书籍资料费等共550元,膳宿代办,入学通知备索。

关键词 心电图学 浙江大学医学院附属邵逸夫医院 浙江省

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多方位带教模式在心电图临床教学中的应用 被引量：5

4

作者 谢慧文 《中国中医药现代远程教育》 2010年第11期82-83,共2页

文章从心电图临床教学的实际出发,总结出一套多方位较为完善的教学形式：包括组织入科前学习、编写教学大纲、基本操作技能大纲、提供学习资料、安排科室小讲课、病房床边教学、组织病例讨论、临床实际操作带教、出科考试等,取得了较好... 文章从心电图临床教学的实际出发,总结出一套多方位较为完善的教学形式：包括组织入科前学习、编写教学大纲、基本操作技能大纲、提供学习资料、安排科室小讲课、病房床边教学、组织病例讨论、临床实际操作带教、出科考试等,取得了较好的教学效果。 展开更多

关键词 教学模式 临床带教 实习生

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PBL与AL相结合的教学法在心电图实习课教学中的应用 被引量：4

5

作者 刘晓红 刘福贤 刘立梅 《中国实验诊断学》 北大核心 2011年第12期2176-2177,共2页

笔者尝试在心电图实习课教学过程中应用以问题为导向的教学方法（problem-based learning,PBL）与自主学习（Autonomous Learning,AL）教学法,旨在培养学生独立创新的自主学习精神和能力,提高教学效果。

关键词 实习课教学 心电图 教学法 应用 PBL AL 以问题为导向 自主学习

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心电学专业的创建、现况及展望 被引量：2

6

作者 潘大明 《浙江医学教育》 2003年第3期24-25,共2页

对心电学专业的创建及9年的教学进行回顾与分析。实践表明,针对从事心电学专业的人员学历层次和业务素质不高的现状,设置心电学专业,培养高层次的心电学专业人才十分必要。学生通过2年医学基础课及心电学专业课的学习,1年临床实习,毕业... 对心电学专业的创建及9年的教学进行回顾与分析。实践表明,针对从事心电学专业的人员学历层次和业务素质不高的现状,设置心电学专业,培养高层次的心电学专业人才十分必要。学生通过2年医学基础课及心电学专业课的学习,1年临床实习,毕业后基本能适应县、市及省级医院相应岗位工作,并受到用人单位的好评。同时也要看到随着卫生事业的发展,心电学专业应审时度势,适时开办本科层次。 展开更多

关键词 心电学专业 创建 现况 展望

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在实践中学习心电图的15年教学探讨 被引量：1

7

作者 夏明凯 李绍清 +2 位作者 黄超龙 张小勇 邱敏 《右江医学》 2007年第5期601-603,共3页

关键词 临床教学 心电图 实践

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多媒体在心电图教学中的应用探讨 被引量：4

8

作者 王新春 王蓓 《实用医技杂志》 2008年第31期4495-4496,共2页

目的:探讨多媒体在心电图教学中的应用效果。方法:采用及扫描多种心电图图谱,制作心电图课件,与传统教学方法进行对比。结果:多媒体心电图教学较传统教学内容全面、直观、生动,教学效果较好。结论:多媒体教学已成为心电图教学的一个亮点... 目的:探讨多媒体在心电图教学中的应用效果。方法:采用及扫描多种心电图图谱,制作心电图课件,与传统教学方法进行对比。结果:多媒体心电图教学较传统教学内容全面、直观、生动,教学效果较好。结论:多媒体教学已成为心电图教学的一个亮点,应大力推广应用。 展开更多

关键词 多媒体教学 心电图 课件

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浅谈解决心电图教学困境的心得体会 被引量：1

9

作者 杨鹏麟 林颖 《浙江医学教育》 2009年第2期14-15,22,共3页

心电图的教学是循环系统授课中的一大难点,如何在教学时间短的情况下让学生对心电图既有感性、又有理性的认识,对授课教师提出了极高的要求,由此也困扰着授课教师。笔者通过对多年的教学经验总结,得出解决困境的4点体会:复杂问题简单化... 心电图的教学是循环系统授课中的一大难点,如何在教学时间短的情况下让学生对心电图既有感性、又有理性的认识,对授课教师提出了极高的要求,由此也困扰着授课教师。笔者通过对多年的教学经验总结,得出解决困境的4点体会:复杂问题简单化、抽象问题形象化、横向思维条理化、全面掌握需强化,在心电图的教学过程中取得了良好的效果。 展开更多

关键词 心电图 教学 体会

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一种定位分组导联体系化的心电图解析教学新方法 被引量：4

10

作者 靳亚非 唐安丽 +4 位作者 王业松 柳俊 马虹 王庭槐 陶军 《中国医学教育技术》 2004年第2期93-96,共4页

为解决心电图教与学两难问题，依据心电球面电场和心电向量理论，创建以定位分组新导联体系为基础的心电图解析教学新方法。心电除极过程简化为心电主除极(主向量)的空间及时序分析的四维分析新模式，可直观快速分析较复杂抽象的心电波... 为解决心电图教与学两难问题，依据心电球面电场和心电向量理论，创建以定位分组新导联体系为基础的心电图解析教学新方法。心电除极过程简化为心电主除极(主向量)的空间及时序分析的四维分析新模式，可直观快速分析较复杂抽象的心电波形，具有突出的易演示讲解的可操作性。简化了学习记忆过程，能明显提高心电图教学效果及临床快速诊断能力，有助于建立全新模式的心电图解析讲解多媒体课件。 展开更多

关键词 心电图 教学方法学 诊断方法学 心电导联体系

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住院医师规范化培训心电图的带教体会 被引量：3

11

作者 于洋 李爱芹 +1 位作者 黄海涛 辛辉 《青岛大学医学院学报》 CAS 2011年第2期180-180,共1页

心电图是当今应用最普遍的心血管疾病检查手段。随着心血管疾病发病率逐渐上升,掌握心电图已经成为临床各科医生所必需具备的基本技能。我院为了加强青年医师的三基培训,针对新入院的住院医师实行为期2年的规范化培训制度,

关键词 心电图 教学 临床

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立体心电向量环模具在心电教学中的应用 被引量：1

12

作者 潘大明 潘医歌 《浙江医学教育》 2008年第3期6-8,共3页

采用立体的P-QRS-T向量环模具进行正常心电向量图的教学。在透明的水晶体内直接观察立体的P-QRS-T向量环及不同平面的向量环。该模具真正体现出了心电向量环的立体性,并且P、QRS、T向量环能同时清晰地观察到,解决了心电向量图教学中的难... 采用立体的P-QRS-T向量环模具进行正常心电向量图的教学。在透明的水晶体内直接观察立体的P-QRS-T向量环及不同平面的向量环。该模具真正体现出了心电向量环的立体性,并且P、QRS、T向量环能同时清晰地观察到,解决了心电向量图教学中的难题,可使学生更好地理解及掌握心电向量图。 展开更多

关键词 立体心电向量环 模具 心电教学

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浅谈卫生中等专业学校心电图教学体会

13

作者 张雪 《吉林医学》 CAS 2008年第20期1815-1816,共2页

关键词 心电图教学 卫生中等专业学校 教学方法 教学模式

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