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统管共用实验教学管理体制势在必行
1
作者 杜圣家 李彬彬 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2001年第2期133-133,共1页
本文就统管共用的原则组建了综合性的跨专业的实验室,扭转了实验室分散封闭,为了适应新形势的管理需要,对建立全新高效的实验室体系和规范化管理模式势在必行.
关键词 实验教学 管理 体制改革 医学教育
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OSCE在医学教育中的应用 被引量:185
2
作者 景汇泉 于晓松 孙宝志 《国外医学(医学教育分册)》 2002年第2期29-33,共5页
关键词 OSCE 医学教育 应用 客观结构化临床考试
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提高医学生素质的思考
3
作者 雷延祥 《中国矿业大学学报(社会科学版)》 2000年第1期109-112,共4页
一、新世纪我国医学科学和医疗卫生事业面临着新形势。我们不但要培养研究型人才,更要培养一大批医疗型人才。二、新世纪对医学生在思想品德素质、业务素质和身心素质方面提出了新的要求。三、审视当前我国的医学教育,仍有许多与时代... 一、新世纪我国医学科学和医疗卫生事业面临着新形势。我们不但要培养研究型人才,更要培养一大批医疗型人才。二、新世纪对医学生在思想品德素质、业务素质和身心素质方面提出了新的要求。三、审视当前我国的医学教育,仍有许多与时代不适应的地方,必须努力探索提高医学生素质的新途径。 展开更多
关键词 医学生 素质 医学科学 医疗卫生事业 医学教育 学业评价标准 教学方法 改革 教育观念 课程体系
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试论我国高等医学教育的改革途径
4
作者 金永熙 侯平 《大医教研》 1990年第3期1-7,共7页
关键词 高等医学教育
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中专一年级护生专业劳动带教初探
5
作者 陈君英 《护理学杂志(综合版)》 1997年第2期117-117,共1页
关键词 护理教育 专业劳动 带教
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继续医学教育中DME的教学方法
6
作者 赵福祥 《西北医学教育》 1998年第3期169-170,共2页
关键词 继续医学教育 DME 教学方法
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注重心理诱导 提高实习质量
7
作者 王福军 董利民 《中国局解手术学杂志》 2000年第1期60-61,共2页
临床实习期是医学生在校学习的一个特殊阶段,是将医学生最终培养成合格的医务工作者的关键时期。因此,怎样把握和利用好这个时期,便成为广大医学教育工作者及学生本身非常关心的问题。笔者从学习心理学的角度出发,阐述心理诱导在临床实... 临床实习期是医学生在校学习的一个特殊阶段,是将医学生最终培养成合格的医务工作者的关键时期。因此,怎样把握和利用好这个时期,便成为广大医学教育工作者及学生本身非常关心的问题。笔者从学习心理学的角度出发,阐述心理诱导在临床实习期对增加学生实习兴趣,提高实习质量的必要性和具体运用。 一。 展开更多
关键词 临床实习 医学教育 心理诱导
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开展继续医学教育的实践与体会
8
作者 胡蕴 王可道 +1 位作者 许明明 李秀华 《现代医药卫生》 2001年第1期76-76,共1页
关键词 继续医学教育 CME 改革 实践
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引证医学研讨会对参加者临床试验解释的影响
9
作者 魏芬 《国外医学(医学教育分册)》 2001年第3期35-36,共2页
关键词 引证医学 临床试验 医学教育 教学方法
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对高等医学院校基础课教学实验室管理体制改革后的工作思考 被引量:7
10
作者 魏铜有 柴树鹰 +2 位作者 张慧英 杨苏敏 张晓清 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2001年第2期134-135,共2页
各高等医学院校基础课教学实验室管理体制普遍进行了改革,根据我们的体会,认为依然存在一些有待解决的问题.今后应加强实验室管理与建设,不断深化改革,使管理体制日趋完善,实验教学质量不断提高.
关键词 高等医学院校 教学实验室 管理 体制改革
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美国公共卫生大学现状及发展动向—21世纪日本公共卫生大学构想基础
11
作者 赵宝山 杨泽宇 《沈阳医学》 2001年第10期177-179,共3页
关键词 美国 公共卫生大学 日本 医学教育改革
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继续医学教育学分制管理存在的问题与对策 被引量:3
12
作者 赵桂兰 姥志强 +2 位作者 尹良钧 范建梅 晏芳婷 《解放军医院管理杂志》 2001年第4期270-271,共2页
继续医学教育学分制实施以来 ,因其发展的不完整性 ,从而导致了继续医学教育学分制管理的混乱局面。本文通过总结学分制管理运作的现状 ,指出了存在的问题 ;并提出了对策。
关键词 医学教育 学分制管理 继续教育 教学质量
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中专护理教育如何适应社会发展的思考 被引量:4
13
作者 李丽朝 《护理学杂志(综合版)》 1997年第2期118-118,共1页
关键词 护理教育 中等专业 社会发展
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我院继续医学教育项目自评指标的建立与实施 被引量:2
14
作者 陈仲贤 《西北医学教育》 1998年第3期171-172,共2页
关键词 继续医学教育 项目 自评指标
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成人医学诊断学试题库的编制要注重能力测试
15
作者 陈平娍 《继续医学教育》 1999年第2期29-31,共3页
本文作者在深化教改之中,结合多年教学,在培养实用型人才问题上,专题讨论成人医学诊断学试题库的编制应注重能力测试。一是鉴于成人教育的学习特点,医学诊断学应遵循“培养实用型人才”的教改原则,而只有在试题库编制中注重能力测试,才... 本文作者在深化教改之中,结合多年教学,在培养实用型人才问题上,专题讨论成人医学诊断学试题库的编制应注重能力测试。一是鉴于成人教育的学习特点,医学诊断学应遵循“培养实用型人才”的教改原则,而只有在试题库编制中注重能力测试,才能使题库的编制质量、考核信度及其对师生的导向性符合教改的需要,同时可用于规范教学内容、进行目标教学和传授教学经验;二是以表格形式将注重知识测试与注重能力测试的两种不同的试题编制进行比较,分别显示对学生和教师及教改的不同效果;三是通过试题举例与分析,进一步阐明试题库的编制注重能力测试,有利于培养学生的多种能力;四是指出编制大量能力测试题有利于教师的自身提高,能促进教学相长,可用于教学的宏观指导和监督。 展开更多
关键词 成人医学诊断学 试题库编制 能力测试 医学教育
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关于在医科学生中开设实验动物科学课程的思考 被引量:1
16
作者 郑承杰 《右江民族医学院学报》 1999年第5期870-871,共2页
关键词 医学生 课程设置 实验动物学
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西方国家医学生文化素质教育的特点 被引量:4
17
作者 于双成 刘毅兵 艾永华 《中国高等医学教育》 1999年第3期59-61,共3页
文章从传统文化的角度探讨了西方国家医学生文化素质教育问题.发现其具有如下4个显著特点:浓重的宗教色彩;根深蒂固的商品意识;以人为本的人文主义的崇尚;视为根本的医德修养.
关键词 西方国家 素质教育 医学教育
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上海市医学成人学历教育影响因素研究 被引量:1
18
作者 沈杰 赵蓉 +5 位作者 夏云 陈盈 李霞 胡天佐 王国培 郑文安 《卫生软科学》 1994年第10期10-14,共5页
上海市医学成人教育在1979~1983年形成一个高峰,1984年以来(尤其是1989~1991年)直至现在,一直处于不景气的状态,报考人数减少,考生成绩下降,这种局面将不利于各级医疗卫生机构在职人员业务素质的提高。作者本着如何调整现有的成人医... 上海市医学成人教育在1979~1983年形成一个高峰,1984年以来(尤其是1989~1991年)直至现在,一直处于不景气的状态,报考人数减少,考生成绩下降,这种局面将不利于各级医疗卫生机构在职人员业务素质的提高。作者本着如何调整现有的成人医学学历教育的办学形式、专业设置和有关的配套政策等,以使成人医学学历教育适应社会主义市场经济体制,适应卫生事业发展这一目的进行本研究,旨在探讨影响医学成人学历教育的有关因素,为上海市成人医学学历教育的改革提供决策参考依据。 展开更多
关键词 医学教育 医学成人教育
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临床护理评价方法的开发
19
作者 张雪君 《国外医学(医学教育分册)》 1996年第3期41-44,48,共4页
明尼苏达大学护理学院的一个教师小组开发了一种测量方法,以满足评价各层次护理教育项目临床成绩的需要。现将他们发表在《Academic Medicine》上的测量方法介绍给国内同行,以供参考。 临床课教师运用不同的评价方法提供促进学生成长... 明尼苏达大学护理学院的一个教师小组开发了一种测量方法,以满足评价各层次护理教育项目临床成绩的需要。现将他们发表在《Academic Medicine》上的测量方法介绍给国内同行,以供参考。 临床课教师运用不同的评价方法提供促进学生成长的形成性评价和决定课程分数的总结性评价。不过,每一种方法都是教师用以测量某一课程特定目标的达标情况。传统上这些方法都相当冗长。与此相反,CET试图采用少而简捷的陈述作为临床成绩质量的关键说明,适用于各种课程或临床环境。 展开更多
关键词 医学教育 临床护理 护理学 评价方法
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医学模式的转变和对基础医学教育的思考
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作者 黄敏 《大医教研》 1990年第3期11-13,共3页
关键词 医学模式 基础医学 医学教育
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