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基于内容相似度分析的遗传学教材比较研究
被引量:
2
1
作者
李书粉
陈晓龙
+3 位作者
王利花
邓传良
卢龙斗
高武军
《高校生物学教学研究(电子版)》
2013年第3期60-64,共5页
遗传学的快速发展给作为知识载体的教材编写提出了更高的要求。本文采用内容相似度聚类分析方法对国内外21个版本的遗传学教材的内容进行了比较分析。结果发现,"遗传的分子基础"、"孟德尔遗传分析"、"连锁与交...
遗传学的快速发展给作为知识载体的教材编写提出了更高的要求。本文采用内容相似度聚类分析方法对国内外21个版本的遗传学教材的内容进行了比较分析。结果发现,"遗传的分子基础"、"孟德尔遗传分析"、"连锁与交换"、"群体遗传与进化分析"、"基因突变"和"染色体畸变"是所有教材共有的内容。其中"遗传的分子基础"、"孟德尔遗传分析"两章内容分别在5个版本教材中占比重最大。值得注意的是梁红主编的《遗传学》、张博等译的Genetics两本教材初次将表观遗传学作为一章内容编写。组间聚类分析发现,21个版本的遗传学教材在内容上可以分为3组,戴灼华主编的《遗传学》内容分布最为全面,单独聚为一组;外文影印或者中译版的教材均聚为一组,说明在内容选择上,外文版教材较为相似。而国内徐晋麟主编《现代遗传学原理》、赵寿元主编的《现代遗传学》和刘庆昌主编的《遗传学》3个版本的教材和外文教材聚为一类,说明其在内容选择上具有一定的相似度。其余的中文版教材聚为一组,说明大多数中文版教材在内容选择上和外文教材具有一定差异。
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关键词
遗传学教材
教材内容
聚类分析
下载PDF
职称材料
题名
基于内容相似度分析的遗传学教材比较研究
被引量:
2
1
作者
李书粉
陈晓龙
王利花
邓传良
卢龙斗
高武军
机构
河南师范大学生命科学学院
河南师范大学附属中学
出处
《高校生物学教学研究(电子版)》
2013年第3期60-64,共5页
基金
国家级精品课程建设项目
文摘
遗传学的快速发展给作为知识载体的教材编写提出了更高的要求。本文采用内容相似度聚类分析方法对国内外21个版本的遗传学教材的内容进行了比较分析。结果发现,"遗传的分子基础"、"孟德尔遗传分析"、"连锁与交换"、"群体遗传与进化分析"、"基因突变"和"染色体畸变"是所有教材共有的内容。其中"遗传的分子基础"、"孟德尔遗传分析"两章内容分别在5个版本教材中占比重最大。值得注意的是梁红主编的《遗传学》、张博等译的Genetics两本教材初次将表观遗传学作为一章内容编写。组间聚类分析发现,21个版本的遗传学教材在内容上可以分为3组,戴灼华主编的《遗传学》内容分布最为全面,单独聚为一组;外文影印或者中译版的教材均聚为一组,说明在内容选择上,外文版教材较为相似。而国内徐晋麟主编《现代遗传学原理》、赵寿元主编的《现代遗传学》和刘庆昌主编的《遗传学》3个版本的教材和外文教材聚为一类,说明其在内容选择上具有一定的相似度。其余的中文版教材聚为一组,说明大多数中文版教材在内容选择上和外文教材具有一定差异。
关键词
遗传学教材
教材内容
聚类分析
分类号
Q3-43 [生物学—遗传学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于内容相似度分析的遗传学教材比较研究
李书粉
陈晓龙
王利花
邓传良
卢龙斗
高武军
《高校生物学教学研究(电子版)》
2013
2
下载PDF
职称材料
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