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中学生物学教学目的的发展趋向 被引量：1
1
作者 张红军 《生物学教学》 1993年第5期11-11,共1页
中学生物学教学是随着生物科学、教育科学,特别是社会的发展的需要而发展的。一、中学生物学教学目的的发展趋向为了明确今后中学生物教学目的的发展趋向,不妨先让我们回顾一下中学生物教学目的的演变历史。最初,普通生物学教学目的,除... 中学生物学教学是随着生物科学、教育科学,特别是社会的发展的需要而发展的。一、中学生物学教学目的的发展趋向为了明确今后中学生物教学目的的发展趋向,不妨先让我们回顾一下中学生物教学目的的演变历史。最初,普通生物学教学目的,除了思想教育外,仅是单纯地传授生物学基础知识。到了本世纪40～50年代,又增加了一项基本技能训练,因为生物科学已从描述动植物现象的科学发展为实验性科学了。所以在这种情况下,实验技术就成为不可缺少的内容。 展开更多
关键词 生物学教学 教学目的 发展趋势
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军队技术院校生物技术研究生公共课程建设 被引量：1
2
作者 吴文健 曾砥平 《高等教育研究学报》 2000年第4期37-38,共2页
本文介绍了国防科技大学“生物技术概论”研究生公共选修课的建设思路和方案 ,针对军队技术院校的特点 ,在课程的内容设计和教学实施的各个方面进行了改革和尝试 。
关键词 军队院校 生物技术课程 研究生教育
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中学生物学教学目标分类的研讨(一) 被引量：3
3
作者 郑春和 《生物学通报》 北大核心 2000年第9期24-27,共4页
教学是以教学目标定向的活动 ,教学目标分类的研究是素质教育理论研究中的一个重要课题。本文对中学生物学教学目标的分类提出了独到的见解。
关键词 认知目标 情感目标 教学目标 中学 生物学
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生物学课程改革和素质教育
4
作者 吴文经 《昌潍师专学报》 2000年第5期89-91,共3页
本文从生物学课程改革的角度探讨了培养目标—课程—素质教育的关系 。
关键词 生物学 课程改革 素质教育 高等教育 教学改革
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运用会考的导向作用实施目标教学
5
作者 陈晓萍 《生物学通报》 北大核心 1992年第10期40-41,共2页
会考是以目标参照性为主的终结性测验,它注重每个学生能够具体完成的学习任务,以及正确完成任务的程度。会考的要求与教学目标是相统一的,所以会考制度的导向作用必然要求教师在教学过程中,必须以教学目标为教学的出发点和归宿。也就是... 会考是以目标参照性为主的终结性测验,它注重每个学生能够具体完成的学习任务,以及正确完成任务的程度。会考的要求与教学目标是相统一的,所以会考制度的导向作用必然要求教师在教学过程中,必须以教学目标为教学的出发点和归宿。也就是说,会考强化了师生教学过程中的达标意识。基于这种认识,我在高中生物教学中,运用了目标教学的方法。 1.制订明确的教学目标有的教师认为,教学大纲规定的教学内容和要求即为教学目标,也有教师认为,教学目标即为会考目标。我以为这两种看法都是不完全的。如何才能制定明确的教学目标呢?我以为必须把握以下三点:首先必须认清教学大纲。 展开更多
关键词 生物学教学 会考 目标教学
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板书的设计艺术
6
作者 赵广清 《生物学教学》 1993年第5期23-24,共2页
板书亦称微型教案,是一种重要的教学手段。那么,如何使板书发挥应有的作用呢?这就需要教师根据不同的教学内容,对板书进行精心的设计。一、线条式板书这种板书是把分散的知识点串联成一条主线,即由点到线,理清纵或横的知识联系。
关键词 板书 教案 生物学教学
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当前国际中学生物课程改革的特点 被引量：7
7
作者 李红 《生物学通报》 北大核心 2000年第9期35-36,共2页
关键词 生物 中学 课程改革
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九年制义务教育全日制初级中学生物学教学大纲(初审稿) 被引量：1
8
《生物学通报》 北大核心 1990年第10期27-35,共9页
本刊本期刊登了九年制义务教育《全日制初级中学生物学教学大纲(初审稿)》供广大教师学习。这一大纲1990年已在一些地区和省市的部分地区试用,待取得经验后将在全国逐步推行。根据这一大纲现已有8个地区和单位编写了或正在编写相应的教... 本刊本期刊登了九年制义务教育《全日制初级中学生物学教学大纲(初审稿)》供广大教师学习。这一大纲1990年已在一些地区和省市的部分地区试用,待取得经验后将在全国逐步推行。根据这一大纲现已有8个地区和单位编写了或正在编写相应的教材,有的已正在进行试点。采取一纲多材的办法是为了贯彻因地制宜和百花齐放、百家争鸣的方针促进教材的改革。本刊将有重点地、有选择地介绍有关教材,希读者注意阅读。 展开更多
关键词 生物学教学 教学大纲 初中
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创新型高师专科生物专业课程体系的构想
9
作者 张希彪 《甘肃高师学报》 2001年第2期93-96,共4页
在分析生物学学科特点的基础上，提出了重新整合课程，构建宽广的知识平台；改变实验课设置，强化师范技能；增加选修课，加强科学素质的培养等；建立以创新能力为中心，以满足职业需求为主线的课程结构体系.
关键词 生物专业 创新能力 课程体系 实验课 选修课 师范技能 素质培养 高师
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中外高等农业院校生物学课程设置比较研究 被引量：2
10
作者 郑成超 于林 +2 位作者 魏立正 崔德才 邹琦 《高等农业教育》 2000年第9期15-17,共3页
生物学课程对于高等农业院校培养面向 2 1世纪的高素质人才至关重要。本文在对我国与西方发达国家农林院校生物学课程设置进行系统比较研究的基础上 ,提出了增设《生物学》、《分子生物学与生物技术》、《农业生态学》等课程及实行学分制。
关键词 生物学课程 农业院校 课程设置
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