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摄影测量与遥感技术专业“4.5+0.5+1”人才培养模式研究 被引量:1
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作者 周小莉 汪仁银 陈锐 《四川劳动保障》 2016年第S1期83-85,共3页
在以项目为导向、工学结合的前提下,从课程体系设置与实施、职业道德与素质培养、优化教学模式及师资队伍、完善实训基地建设、加强校企合作、建立人才培养考核评价体系等方面分析,探索实施摄影测量与遥感技术专业"4.5+0.5+1"... 在以项目为导向、工学结合的前提下,从课程体系设置与实施、职业道德与素质培养、优化教学模式及师资队伍、完善实训基地建设、加强校企合作、建立人才培养考核评价体系等方面分析,探索实施摄影测量与遥感技术专业"4.5+0.5+1"人才培养模式的保障机制。 展开更多
关键词 校企合作 工学结合 人才培养模式 课程体系
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“数字摄影测量”课程教育思考与基础实习方法探索 被引量:7
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作者 许志华 崔希民 +2 位作者 杨可明 袁德宝 孙文彬 《测绘通报》 CSCD 北大核心 2019年第4期143-147,共5页
近些年,计算机视觉与数字摄影测量学科的交叉融合不断深入,无人机、移动测量车等高分辨率影像获取平台飞速发展,为数字摄影测量学的课程教学和基础实习提出了新的要求。本文首先分析了"数字摄影测量"课程教学中存在的主要问题... 近些年,计算机视觉与数字摄影测量学科的交叉融合不断深入,无人机、移动测量车等高分辨率影像获取平台飞速发展,为数字摄影测量学的课程教学和基础实习提出了新的要求。本文首先分析了"数字摄影测量"课程教学中存在的主要问题,并提出了可行的改革方案,继而介绍了一种新型数字测量软件Agisoft PhotoScan与Acr GIS结合的基础实习技术流程,并以无人机影像为例验证了基础实习方案的有效性。 展开更多
关键词 数字摄影测量 课程教育 基础实习 测绘类专业
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摄影测量与遥感技术专业实践教学体系改革探讨 被引量:4
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作者 王法景 《现代农村科技》 2020年第4期122-122,共1页
《遥感原理与方法》是摄影测量与遥感技术专业最为核心的课程之一,该课程是与工程单位实际生产联系密切、对基本能力培养起到关键支撑的一门课程。本文对课程中存在的问题进行了分析,并对企业岗位需求能力及实施步骤进行了阐述,以期提... 《遥感原理与方法》是摄影测量与遥感技术专业最为核心的课程之一,该课程是与工程单位实际生产联系密切、对基本能力培养起到关键支撑的一门课程。本文对课程中存在的问题进行了分析,并对企业岗位需求能力及实施步骤进行了阐述,以期提高摄影测量与遥感技术专业的教学效果,提高师资队伍的教学能力和实践指导水平。 展开更多
关键词 摄影测量与遥感 实践教学 企业岗位需求
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高职摄影测量教学改革实践 被引量:1
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作者 高琼 刘广社 《黄河水利职业技术学院学报》 2009年第3期55-56,71,共3页
根据摄影测量的发展现状及高职摄影测量教学中存在的问题,以黄河水院该课程教学实践为切入点,针对高职教育的特点,提出了以能力为核心、必需和够用为原则的教学改革思路,对教学内容设置、教学模式结构和考评机制改革进行了探讨。
关键词 高职教育 摄影测量 教学现状 改革思路 教学内容 教学模式 考核评价
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基于项目教学的摄影测量学教学改革探究
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作者 张亚丽 田义超 +2 位作者 黄远林 李素霞 杨芸珍 《内江科技》 2023年第10期149-150,共2页
摄影测量学是一门快速发展的学科,也是目前地图更新的主要方式。本文分析了目前高校摄影测量教学存在的问题,并结合作者自身的摄影测量学教学经验,提出了基于项目教学的摄影测量学教学改革思路。对项目教学进行了探究,在理论知识教学方... 摄影测量学是一门快速发展的学科,也是目前地图更新的主要方式。本文分析了目前高校摄影测量教学存在的问题,并结合作者自身的摄影测量学教学经验,提出了基于项目教学的摄影测量学教学改革思路。对项目教学进行了探究,在理论知识教学方面采取基于摄影测量工艺流程进行教学方式改革、在实践课程教学方面采取将前期数据采集和后期数据图像处理并重。通过项目将生产与教学融合,使得所学知识与行业高度接轨,保持教学知识的先进性。 展开更多
关键词 摄影测量学 地图更新 理论知识教学 教学知识 项目教学 教学方式改革 数据采集 教学融合
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基于企业需求的无人机课程改革研究与实践——以测绘专业为例 被引量:1
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作者 王文滔 《居业》 2020年第6期179-180,共2页
当前无人机技术得到迅速发展,企业的无人机业务飞速扩张,为满足企业岗位需求,职业院校纷纷开设无人机课程。本文以企业需求为导向,对职业院校中测绘专业下的无人机课程进行改革研究与实践,以提高职业院校无人机课程教学质量,促进学生知... 当前无人机技术得到迅速发展,企业的无人机业务飞速扩张,为满足企业岗位需求,职业院校纷纷开设无人机课程。本文以企业需求为导向,对职业院校中测绘专业下的无人机课程进行改革研究与实践,以提高职业院校无人机课程教学质量,促进学生知识和技能全面发展,为今后走上工作岗位打下坚实基础。 展开更多
关键词 企业需求 职业院校 无人机课程 改革与实践
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摄影测量学“课程思政”实施路径分析
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作者 鲁艺玲 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第9期185-188,共4页
如今,全国各地的高校都在积极落实“课程思政”的任务,将思想政治教育融入到各专业教学当中,促进学生的知识、技能和素质共同发展,直至目前已经积累了一些宝贵经验,但也遭遇了诸多问题。摄影测量学课程具有很强的实践性和专业性,为了满... 如今,全国各地的高校都在积极落实“课程思政”的任务,将思想政治教育融入到各专业教学当中,促进学生的知识、技能和素质共同发展,直至目前已经积累了一些宝贵经验,但也遭遇了诸多问题。摄影测量学课程具有很强的实践性和专业性,为了满足测绘地理信息人才未来职业发展的综合性需求,积极推进“课程思政”建设具有重要意义。本文以摄影测量学课程为例,基于课程特点和教学现状,分析了目前思政教育存在的问题以及开展课程思政改革的必要性,提出了一些实施的具体路径。 展开更多
关键词 摄影测量学 思政教育 课程思政 实施路径
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“数字摄影测量学”课程思政教学方案研究
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作者 王雪 赵敏宁 《测绘标准化》 2023年第3期91-94,共4页
为实现专业课程与思想政治理论课程的协同育人和立德树人目标,本文针对当前“数字摄影测量学”课程思政教学中的不足,设计了一套切实可行的课程思政教学方案。方案关注于思政教学与课程教学的融合创新,通过设计与教学内容对应的思政主题... 为实现专业课程与思想政治理论课程的协同育人和立德树人目标,本文针对当前“数字摄影测量学”课程思政教学中的不足,设计了一套切实可行的课程思政教学方案。方案关注于思政教学与课程教学的融合创新,通过设计与教学内容对应的思政主题,深入挖掘思政元素,以形成典型思政案例库。本文还进一步创新教学模式,提出采用VR教学技术和“线上+线下”多元化、沉浸式的教学模式,并采用目标达成度体系和问卷调查方法对课程思政教学效果进行评价,并选取两个班级开展教学实践,思政目标达成度良好,问卷调查结果评价较高。结果表明,该方案具有较高的实践价值,提升了学生思想政冶水平和思维能力,充实了“数字摄影测量学”课程实践思政内容,值得教学推广。 展开更多
关键词 数字摄影测量学 教学方案 课程思政 思政主题
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注册测绘师制度下高职摄影测量与遥感专业人才培养研究 被引量:1
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作者 王冬梅 孙瑞 《黄河水利职业技术学院学报》 2016年第4期59-61,共3页
为培养适应注册测绘师制度要求的测绘人才,结合黄河水利职业技术学院摄影测量与遥感专业的相关教学实践,从课程内容与体系构建、师资队伍建设及学生测绘职业道德培养等方面,研究探讨了高职摄影测量与遥感专业人才培养方案。
关键词 注册测绘师 摄影测量与遥感专业 师资队伍建设 职业道德 人才培养
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