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教育若水 润物无声——浅谈浙江测绘与地理信息科技博物馆的教育之道
1
作者 沈正中 陈霄 《浙江国土资源》 2019年第8期58-60,共3页
“我将向世界,向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观,那变化无穷的万古千年。”《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒毫不犹疑地将自己仅有的第二天都给了博物馆。事实上,博物馆在岁月的长河中,在忠于原始使命—... “我将向世界,向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观,那变化无穷的万古千年。”《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒毫不犹疑地将自己仅有的第二天都给了博物馆。事实上,博物馆在岁月的长河中,在忠于原始使命——收藏、保护、交流、研究和展览的基础上,应势而谋,因时而动,逐渐将“教育”奉为自身的崇高使命,主动走下高高在上的艺术殿堂,与社会公众建立起紧密的联系,成为雅俗共赏的故事窗口。 展开更多
关键词 科技博物馆 教育 地理信息 测绘 浙江 人类进步 社会公众 水
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