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Director在高分子化学MCAI中的应用 被引量：7
1
作者 郭霖 《计算机与应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2001年第5期596-598,共3页
用Director开发了高分子化学多媒体计算机辅助教学 (MCAI)课件。
关键词 高分子化学 多媒体计算机辅助教学 DIRECTOR MCAI课件 笼蔽效应
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“高分子物理”及“高分子物理实验”2门精品课程的建设 被引量：5
2
作者 朱平平 何平笙 杨海洋 《高分子通报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期106-109,共4页
"高分子物理"(在中国科学技术大学叫"高聚物的结构与性能")和"高分子物理实验"课是该校高分子科学与工程系本科生的必修课。为了讲好和全面建设这两门课,作者倡导并积极开展教学研究,发表39篇教学研究论... "高分子物理"(在中国科学技术大学叫"高聚物的结构与性能")和"高分子物理实验"课是该校高分子科学与工程系本科生的必修课。为了讲好和全面建设这两门课,作者倡导并积极开展教学研究,发表39篇教学研究论文,作者把这些研究心得和成果及时引入教学中,先后编写和出版了十几本教材及教学参考书,教学质量不断提高,并逐步形成了有鲜明特色的教学,在国内高校产生了很好的影响。通过多方面的建设,2005年"高聚物的结构与性能"被评为国家级精品课程,2006年"高分子物理实验"被评为安徽省精品课程。 展开更多
关键词 高分子物理 高聚物的结构与性能 高分子物理实验 精品课程 高分子科学
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理科高等院校高分子化学综合实验的创新设计与教学实践 被引量：7
3
作者 谌东中 杨琥 +2 位作者 张墩明 沈群东 谢鸿峰 《高分子通报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期110-112,共3页
结合近些年我们的教学实践,介绍了为适应综合性理科高等院校不再单独设立高分子本科专业的办学要求,南京大学在综合化学实验课程体系中开设高分子综合性实验的内容设置及教学安排。实验内容主要包括综合性实验和研究性实验两大类,综合... 结合近些年我们的教学实践,介绍了为适应综合性理科高等院校不再单独设立高分子本科专业的办学要求,南京大学在综合化学实验课程体系中开设高分子综合性实验的内容设置及教学安排。实验内容主要包括综合性实验和研究性实验两大类,综合性实验要能较为全面地涵盖高分子学科的基本知识点和学生必须掌握的各种实验技能,研究性实验为科研型课题实验。紧密结合研究前沿的创新实验设计起到沟通教学实验与科学研究工作的桥梁作用,缩短了学生进入科研实验室从事课题研究上手的时间,取得了比较好的教学效果。 展开更多
关键词 理科高等院校 高分子综合实验 内容设置 研究性实验 教学与效果
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凝炼“高分子物理”本科教学内容的核 被引量：5
4
作者 萧聪明 《高分子通报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期68-70,共3页
要较为深刻地认识聚合物,学习并掌握"高分子物理"课程是十分必要的。那么,在打基础的本科阶段,"高分子物理"究竟要教些什么?对此,本文提出"高分子物理"课程本科教学内容有其核心部分,即结构单元形成的长... 要较为深刻地认识聚合物,学习并掌握"高分子物理"课程是十分必要的。那么,在打基础的本科阶段,"高分子物理"究竟要教些什么?对此,本文提出"高分子物理"课程本科教学内容有其核心部分,即结构单元形成的长链因各种相互作用所呈现的不同微观结构和形态、外场作用下聚合物微观结构和形态的变化、宏观响应行为及其之间的关系。作者以为,采用涵盖基本内容的统编经典教材,授予学生一个基本的核和不断地自我学习的有效方法,可由此臻于对"高分子物理"较为深入的理解、恰当运用乃至于发扬光大。 展开更多
关键词 高分子物理 核心内容 微观结构 宏观响应
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高分子物理课程中影响高分子柔顺性因素的教学实践 被引量：2
5
作者 姚金水 李梅 +2 位作者 张献 乔从德 刘伟良 《高分子通报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期71-73,共3页
针对高分子物理课程中影响高分子链柔顺性的高分子链结构方面因素的讲授,结合不同高分子材料的用途,形象地说明了高分子链柔顺性对高分子材料性能的影响,使学生真切地了解到高分子链的柔顺性决定了高分子材料的不同用途,这种理论联系实... 针对高分子物理课程中影响高分子链柔顺性的高分子链结构方面因素的讲授,结合不同高分子材料的用途,形象地说明了高分子链柔顺性对高分子材料性能的影响,使学生真切地了解到高分子链的柔顺性决定了高分子材料的不同用途,这种理论联系实际的教学方法避免了抽象的死记硬背,可以加深学生的感性认识,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 高分子物理 高分子链柔顺性 玻璃化转变温度
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国外《聚合物科学介绍》本科课程教学方法和技巧 被引量：1
6
作者 石淑先 《高分子通报》 CAS CSCD 北大核心 2014年第11期122-127,共6页
作者利用在加拿大麦克马斯特大学访学的机会,旁听了该校化学工程系的多门本科生课程,其中《聚合物科学介绍》这门课程所运用的多种教学方法和教学技巧,不仅很好地反映了国外教学的水平,而且可为我们所借鉴。本文详细介绍了加拿大麦克马... 作者利用在加拿大麦克马斯特大学访学的机会,旁听了该校化学工程系的多门本科生课程,其中《聚合物科学介绍》这门课程所运用的多种教学方法和教学技巧,不仅很好地反映了国外教学的水平,而且可为我们所借鉴。本文详细介绍了加拿大麦克马斯特大学在《聚合物科学介绍》课程中用到的讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、任务驱动法、读书指导法、游戏奖励法、网络交流法、助教协助法等教学方法,并对这些方法中用到的多种教学技巧进行了举例说明,期望这些方法和技巧可以为国内讲授相关课程的老师提供参考。 展开更多
关键词 聚合物科学介绍 课程教学 教学方法 教学技巧
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SBS阴离子聚合实验课件的制作与实践
7
作者 鲁建民 刘亚康 +1 位作者 程珏 张兴英 《化工高等教育》 2006年第5期50-52,共3页
实验课件是实验教学的补充和重要手段。由于条件的限制,本文选择了以实验课件形式来实现SBS阴离子聚合的实验教学,介绍了SBS阴离子聚合实验课件的制作目的、内容和制作过程,并结合使用效果介绍了制作实验课件的几点体会。使用结果表明,... 实验课件是实验教学的补充和重要手段。由于条件的限制,本文选择了以实验课件形式来实现SBS阴离子聚合的实验教学,介绍了SBS阴离子聚合实验课件的制作目的、内容和制作过程,并结合使用效果介绍了制作实验课件的几点体会。使用结果表明,该课件具有界面友好、模拟形象、注重创新性培养、易实现远程操作等特点,在学生实践教学中发挥了重要作用。 展开更多
关键词 实验课件 SBS 制作与实践
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浅谈高分子物理课程的教学方法 被引量：41
8
作者 朱平平 何平笙 杨海洋 《高分子通报》 CAS CSCD 2007年第8期55-59,共5页
介绍了作者在“高分子物理”课程的教学方法和教学研究心得。
关键词 高分子物理 精品课程 专题讲座 教学主线
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《高分子物理》教学中的几点体会 被引量：13
9
作者 彭桂荣 李青松 +1 位作者 李青山 张振琳 《高分子通报》 CAS CSCD 2007年第8期60-63,共4页
通过教学实践,总结出一些教学体会,并针对现在流行的电化教学手段,提出针对理论性强的教学环节,以板书为主,板书和课件相结合的教学模式。
关键词 高分子物理 教学模式 多媒体 教学
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《高分子化学实验》课堂教学改革与实践
10
作者 徐鹏 张蕤 《科技信息》 2013年第35期117-117,共1页
0引言随着高分子材料广泛应用到军事装备、航天航空、汽车工业、电子信息、生物医药、建筑、纺织服装等各个领域,国家对高分子材料的基础理论、应用和产业化的研究非常重视,也给大学生的培养模式提出了更高的要求。为适应社会对高分子... 0引言随着高分子材料广泛应用到军事装备、航天航空、汽车工业、电子信息、生物医药、建筑、纺织服装等各个领域,国家对高分子材料的基础理论、应用和产业化的研究非常重视,也给大学生的培养模式提出了更高的要求。为适应社会对高分子材料与工程人才的需求,除了应对现有课堂基础理论知识的教学内容和教学手段的改革,也亟待对原有的学生实验环节的教学进行改革和完善,从而使得高分子材料与工程专业的学生获得与实际工作相适应的知识和实验技能。 展开更多
关键词 高分子材料 生物医药 汽车工业 军事装备 工程人才 高分子物理 课堂教学 教学手段 电子信息 聚合物性能
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微型高分子化学实验技术研究 被引量：1
11
作者 马立群 李青山 +1 位作者 王雅珍 富艳珍 《杭州师范学院学报》 1998年第S1期132-134,共3页
研制和改装了一批适合高分子化学实验微型化的仪器和装置,并利用此装置进行了微型高分子化学实验探讨与研究,证实了微型高分子化学实验的可行性和可操作性.
关键词 高分子化学 微型实验 技术
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微型悬浮聚合实验研究
12
作者 冯云生 郝英辉 +3 位作者 霍正红 林枫 杨秀英 李青山 《杭州师范学院学报》 1998年第S1期135-136,共2页
本文通过微型实验装置进行了苯乙烯的悬浮聚合研究,指出了实验的影响因素。
关键词 微型化实验 悬浮聚合 聚苯乙烯
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微型乳液聚合实验研究
13
作者 杨秀英 富彦珍 +1 位作者 王雅珍 马力群 《杭州师范学院学报》 1998年第S1期139-140,共2页
本文介绍了微型乳液聚合的实验方法,简述了微型实验的试剂用量、经济效益和环保效益在乳液聚合中的可行性.
关键词 微型化实验 乳液聚合 乙酸乙烯酯
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基于科教融合的功能高分子课程教学改革 被引量：3
14
作者 周林成 刘兴妤 +3 位作者 张旭 赵光辉 王宝燕 惠新平 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2023年第24期96-102,共7页
研究生课堂教学仍大多遵循本科人才培养的教学方法,不利于激发学生的学习主动性,也不利于研究生科研思维、创新意识和创新能力培养。针对研究生课堂教学的不足,采取以前沿科研成果为主、结合专业基础知识讲解的研究生课堂教学模式,引导... 研究生课堂教学仍大多遵循本科人才培养的教学方法,不利于激发学生的学习主动性,也不利于研究生科研思维、创新意识和创新能力培养。针对研究生课堂教学的不足,采取以前沿科研成果为主、结合专业基础知识讲解的研究生课堂教学模式,引导学生主动学习、关注研究前沿领域。通过综合运用多种教学方法和优化课程评价体系,使学生深入掌握功能高分子的专业知识,最终具备研究生应有的知识、能力和素质。 展开更多
关键词 功能高分子 高分子前沿 研究生教育 创新人才培养
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面向21世纪的高分子科学实验课程 被引量：9
15
作者 殷勤俭 周歌 +3 位作者 何波兵 陈弦 陈民助 江波 《高等理科教育》 2008年第5期105-108,共4页
文章提出将高分子化学、物理、成型加工三门实验课程有机地串联起来，组成一门从高分子材料设计、聚合物合成、物性表征到加工成型，能环环相扣、系统化、柔性化、互动式的高分子科学实验课程的初步设想和实践方案。
关键词 高分子科学实验 柔性实验课程 互动式教学
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关于应用化学专业本科生创新人才培养的探讨 被引量：6
16
作者 姬广斌 《化工高等教育》 2009年第2期9-11,16,共4页
近年来,在创新教育理念指导下,我校积极探索本科教育,通过搭建本科生科研平台,学生的创新意识和综合素质普遍提高了。本文重点探讨了应用化学专业本科生创新人才培养的途径及创新性实践存在的问题及解决办法。
关键词 大学生 创新能力 培养
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《高分子化学》聚合机理教学中有机化学知识的衔接利用 被引量：13
17
作者 张高文 龚兴厚 李学锋 《高分子通报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第8期76-79,共4页
高分子化学是在有机化学基础上发展而成一门学科,高分子的合成反应与有机小分子的合成反应密切相关,特别是高分子合成反应机理的学习中大量应用到有机化学的基础知识。因此,在高分子化学教学中有效利用有机化学知识是帮助学生更好理解... 高分子化学是在有机化学基础上发展而成一门学科,高分子的合成反应与有机小分子的合成反应密切相关,特别是高分子合成反应机理的学习中大量应用到有机化学的基础知识。因此,在高分子化学教学中有效利用有机化学知识是帮助学生更好理解和掌握高分子化学反应机理相关知识的关键。本文根据笔者教学实践,从烯类单体聚合活性及机理、自由基聚合阻聚机理、配位聚合机理等方面以实例形式探讨了如何利用有机化学知识帮助解释高分子化学中反应活性及反应机理。 展开更多
关键词 衔接教学 高分子化学 有机化学
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对人教版选修5“功能高分子材料”中科学探究活动的商榷
18
作者 蒋金虎 钱海滨 陆建源 《化学教育》 CAS 北大核心 2009年第12期20-21,共2页
对人教版选修5《有机化学基础》第五章第三节“功能高分子材料”中科学探究的设计及语言表述提出质疑，并从存在的问题、问题解决的建议、问题解决方案的实施情况等方面进行了研讨和阐述。
关键词 吸水材料 吸水率 科学探究 方案设计
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《高分子化学》双语教学的“战略性”思考 被引量：4
19
作者 刘应良 张丽 +2 位作者 徐慎刚 石军 曹少魁 《高分子通报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第8期80-85,共6页
从当前国际形势、国家教育政策、高分子化学教学的全局出发,分析了《高分子化学》双语教学的重要性,讨论了开展《高分子化学》双语教学的前提条件。从"战略性"的思考角度,探讨了《高分子化学》双语教学在基础英语、专业英语... 从当前国际形势、国家教育政策、高分子化学教学的全局出发,分析了《高分子化学》双语教学的重要性,讨论了开展《高分子化学》双语教学的前提条件。从"战略性"的思考角度,探讨了《高分子化学》双语教学在基础英语、专业英语方面的问题以及考评方法等。显然,树立"战略性"的思维模式,从大局出发,促进各学科协调发展、共同进步,对提高《高分子化学》双语教学效果,建立和完善培养高分子国际性专业人才的教育体系具有非常重要的意义。 展开更多
关键词 双语教学 高分子化学 本科
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也谈《高分子化学》课程教学的工科特色 被引量：7
20
作者 王国建 《高分子通报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第8期90-93,共4页
《高分子化学》课程是大部分工科化工、材料类专业的必修课程,如何在工科专业高分子化学课程教学中体现工科特色,成为大家关注的热点。针对什么是工科特色,提出了本人的见解。并就如何在教学过程中体现工科特色介绍了本人的探索与尝试。
关键词 高分子化学 教学 工科特色
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