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尼泊尔与不结盟运动
被引量：
1
1
作者
王艳芬
《苏州科技学院学报（社会科学版）》
2007年第4期112-117,共6页
尼泊尔在新国家建立以后,面对错综复杂的国际形势,选择了不结盟道路。作为不结盟运动的创始国之一,尼泊尔为不结盟运动的健康发展建言献策。作为外交和防务战略的根本,不结盟运动在为尼泊尔提供安全保障的同时,也为其在国际舞台上发挥...
尼泊尔在新国家建立以后,面对错综复杂的国际形势,选择了不结盟道路。作为不结盟运动的创始国之一,尼泊尔为不结盟运动的健康发展建言献策。作为外交和防务战略的根本,不结盟运动在为尼泊尔提供安全保障的同时,也为其在国际舞台上发挥建设性作用提供了一个有益的平台。
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关键词
尼泊尔
冷战
不结盟运动
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职称材料
从“一边倒”到多元化外交——1955-1962年尼泊尔外交政策的转变
被引量：
2
2
作者
王艳芬
《史学月刊》
CSSCI
北大核心
2018年第11期87-93,共7页
1955-1962年是尼泊尔外交转型的关键时期。民族主义情绪浓厚的马亨德拉国王1955年继位后开始奉行多元化的外交路线,同年与中国建交,这一切表明尼泊尔开始偏离向印度"一边倒"的政策,尼印特殊关系局面发生动摇。自1959年中印两...
1955-1962年是尼泊尔外交转型的关键时期。民族主义情绪浓厚的马亨德拉国王1955年继位后开始奉行多元化的外交路线,同年与中国建交,这一切表明尼泊尔开始偏离向印度"一边倒"的政策,尼印特殊关系局面发生动摇。自1959年中印两国在"西藏问题"和边界问题上的矛盾升级,尼泊尔借机强调自己作为主权国家的身份以及在相关问题上与印度有所不同的立场和观点。从1960年开始,通过高层互访和谈判,中尼两国就边界问题达成谅解,进而签订了边界条约及和平友好条约,中尼关系也日渐升温。与此同时,尼印关系则遇冷停滞。1962年中印边界战争爆发前后成为尼印关系的转折点。为避免卷入战争,尼泊尔在中印争端中坚持中立与不结盟的立场,因此遭到了印度的指责和报复,但却塑造了独立的外交形象,最大限度地维护了国家利益。战败后的印度也意识到尼泊尔战略地位的重要性,从此转变态度,更加平等地对待尼泊尔。
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关键词
尼泊尔
“一边倒”政策
多元化外交
中尼关系
尼印关系
中印边界战争
原文传递
20世纪50年代初尼泊尔实行议会民主制的背景初探
被引量：
1
3
作者
王艳芬
《苏州科技学院学报（社会科学版）》
2009年第4期97-103,共7页
20世纪50年代初,尼泊尔议会民主制的推行有着较为复杂的历史背景。20世纪上半叶印度激烈的反英斗争唤醒了尼泊尔人的政治民主意识,导致了以尼泊尔大会党为首的政治力量提出了推翻拉纳封建独裁政权、实现君主立宪制的政治民主化的目标;...
20世纪50年代初,尼泊尔议会民主制的推行有着较为复杂的历史背景。20世纪上半叶印度激烈的反英斗争唤醒了尼泊尔人的政治民主意识,导致了以尼泊尔大会党为首的政治力量提出了推翻拉纳封建独裁政权、实现君主立宪制的政治民主化的目标;大权旁落、被长期架空的国王对民主党派的联合意向给予了积极回应,成为尼泊尔民主事业的支持者和民主力量凝聚的核心;而印度从自己的理想和国家利益出发,利用国大党与尼泊尔大会党之间的密切关系以及自己作为强邻的优势,成为尼泊尔政治变革的强有力的助推者甚至规划者。
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关键词
尼泊尔
议会民主制
拉纳政权
印度
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职称材料
外援对尼泊尔社会的不良影响及其原因
4
作者
王艳芬
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第6期23-32,共10页
作为最不发达国家之一,尼泊尔是南亚地区人均接受外援较多的国家,外援在该国的基础设施建设、工农业发展和教育等社会服务领域发挥了重要作用。但是,随着援助的不断增长和持续,不少负面影响也日渐显现,如政府规模不断膨胀、债务负担日...
作为最不发达国家之一,尼泊尔是南亚地区人均接受外援较多的国家,外援在该国的基础设施建设、工农业发展和教育等社会服务领域发挥了重要作用。但是,随着援助的不断增长和持续,不少负面影响也日渐显现,如政府规模不断膨胀、债务负担日益加重、国民的依赖心理和习惯不断固化,甚至出现损害当地经济发展与国家主权的现象。造成这一局面的原因既有援助者追求各自的战略目标、忽视当地国情与民众需求以致援助方式不切实际等外部因素,也有尼泊尔自身的种种原因,如对外援的监管不到位、宿命主义的文化传统等。要改变这一不利局面,尼泊尔政府应完善对外援规范管理的机制、建立援助与投资的登记制度并形成相关的数据库,同时革新自身的种种传统机制和不良习俗。
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关键词
尼泊尔
外援
影响
债务负担
依赖心理
宿命主义传统
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职称材料
尼泊尔女性教育权利保护(1960—2015年)
5
作者
郑洁如
《西部学刊》
2024年第13期93-96,共4页
1951年推翻拉纳家族统治后,尼泊尔建立了民主制,开启了教育现代化建设,为女性教育权利的保护确立了前提。建国后,尽管政坛动荡,国家仍持续关注着女性教育的问题,在法律和政策层面保障女性的受教育权。1990年之后,女性教育权利保护不断发...
1951年推翻拉纳家族统治后,尼泊尔建立了民主制,开启了教育现代化建设,为女性教育权利的保护确立了前提。建国后,尽管政坛动荡,国家仍持续关注着女性教育的问题,在法律和政策层面保障女性的受教育权。1990年之后,女性教育权利保护不断发展,教育开始与国际援助有了更加密切的联系。尼泊尔依靠法律、政策与国际援助实现了基础教育的净入学率与性别比例的保障,但根深蒂固的性别观依然是阻碍尼泊尔实现教育性别平等的重要因素。
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关键词
尼泊尔
女性
教育权利
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职称材料
试析尼中建交过程中的印度因素
6
作者
王艳芬
《安徽史学》
CSSCI
北大核心
2016年第6期114-120,共7页
中国和尼泊尔于1955年正式建立了外交关系,但建交过程却一波三折。在此过程中,印度的影响非常突出。1947年印度迈向独立的进程促使尼泊尔的拉纳政权试图与国民党时期的中国恢复邦交,但国民党的垮台终结了这一前景;新中国的崛起尤其是西...
中国和尼泊尔于1955年正式建立了外交关系,但建交过程却一波三折。在此过程中,印度的影响非常突出。1947年印度迈向独立的进程促使尼泊尔的拉纳政权试图与国民党时期的中国恢复邦交,但国民党的垮台终结了这一前景;新中国的崛起尤其是西藏的解放令尼印两国心生恐惧,尼印双方的"特殊关系"以及印度的阻挠令尼中关系的恢复止步不前;当中印之间就西藏地方的通商和交通等问题签订协议后,尼泊尔在尼赫鲁的默许下最终得以与中国建立正式外交关系。
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关键词
尼泊尔
中国
印度
拉纳政府
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职称材料
题名
尼泊尔与不结盟运动
被引量：
1
1
作者
王艳芬
机构
苏州科技学院人文学院
出处
《苏州科技学院学报（社会科学版）》
2007年第4期112-117,共6页
基金
江苏省教育厅高校人文社会科学基金项目"尼泊尔文明研究"(05SJD770002)的阶段性成果
文摘
尼泊尔在新国家建立以后,面对错综复杂的国际形势,选择了不结盟道路。作为不结盟运动的创始国之一,尼泊尔为不结盟运动的健康发展建言献策。作为外交和防务战略的根本,不结盟运动在为尼泊尔提供安全保障的同时,也为其在国际舞台上发挥建设性作用提供了一个有益的平台。
关键词
尼泊尔
冷战
不结盟运动
Keywords
Nepal
the Cold War
the Non- Alignment Movement
分类号
K355.5 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
从“一边倒”到多元化外交——1955-1962年尼泊尔外交政策的转变
被引量：
2
2
作者
王艳芬
机构
苏州科技大学人文学院历史学系
出处
《史学月刊》
CSSCI
北大核心
2018年第11期87-93,共7页
基金
江苏省社会科学基金项目"尼中印三角关系研究(1950年以来)"(18LSB005)
苏州科技大学基金项目"20世纪50年代以来尼泊尔与印度和中国的关系研究"(341410015)
文摘
1955-1962年是尼泊尔外交转型的关键时期。民族主义情绪浓厚的马亨德拉国王1955年继位后开始奉行多元化的外交路线,同年与中国建交,这一切表明尼泊尔开始偏离向印度"一边倒"的政策,尼印特殊关系局面发生动摇。自1959年中印两国在"西藏问题"和边界问题上的矛盾升级,尼泊尔借机强调自己作为主权国家的身份以及在相关问题上与印度有所不同的立场和观点。从1960年开始,通过高层互访和谈判,中尼两国就边界问题达成谅解,进而签订了边界条约及和平友好条约,中尼关系也日渐升温。与此同时,尼印关系则遇冷停滞。1962年中印边界战争爆发前后成为尼印关系的转折点。为避免卷入战争,尼泊尔在中印争端中坚持中立与不结盟的立场,因此遭到了印度的指责和报复,但却塑造了独立的外交形象,最大限度地维护了国家利益。战败后的印度也意识到尼泊尔战略地位的重要性,从此转变态度,更加平等地对待尼泊尔。
关键词
尼泊尔
“一边倒”政策
多元化外交
中尼关系
尼印关系
中印边界战争
Keywords
Nepal
one-side policy
diversification diplomacy
Sine-Nepal relations
Nepal-India relations
Sino-Indian war
分类号
K355.5 [历史地理—历史学]
原文传递
题名
20世纪50年代初尼泊尔实行议会民主制的背景初探
被引量：
1
3
作者
王艳芬
机构
苏州科技学院人文学院
出处
《苏州科技学院学报（社会科学版）》
2009年第4期97-103,共7页
基金
教育部人文社科项目"20世纪中叶以来尼泊尔政体变迁研究"(08JA770026)
江苏省高校人文项目"20世纪中叶以来尼泊尔政体变迁研究"(08SJB7700004)
文摘
20世纪50年代初,尼泊尔议会民主制的推行有着较为复杂的历史背景。20世纪上半叶印度激烈的反英斗争唤醒了尼泊尔人的政治民主意识,导致了以尼泊尔大会党为首的政治力量提出了推翻拉纳封建独裁政权、实现君主立宪制的政治民主化的目标;大权旁落、被长期架空的国王对民主党派的联合意向给予了积极回应,成为尼泊尔民主事业的支持者和民主力量凝聚的核心;而印度从自己的理想和国家利益出发,利用国大党与尼泊尔大会党之间的密切关系以及自己作为强邻的优势,成为尼泊尔政治变革的强有力的助推者甚至规划者。
关键词
尼泊尔
议会民主制
拉纳政权
印度
Keywords
Nepal
parliamentary democratic system
the Rana regime
India
分类号
K355.5 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
外援对尼泊尔社会的不良影响及其原因
4
作者
王艳芬
机构
苏州科技大学社会发展与公共管理学院历史系
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第6期23-32,共10页
基金
江苏省社科基金项目“尼中印三角关系研究(1950年以来)”(18LSB005)
国家社科基金项目“尼中印三角关系研究(1950-2018年)”(19BSS058)的阶段性成果。
文摘
作为最不发达国家之一,尼泊尔是南亚地区人均接受外援较多的国家,外援在该国的基础设施建设、工农业发展和教育等社会服务领域发挥了重要作用。但是,随着援助的不断增长和持续,不少负面影响也日渐显现,如政府规模不断膨胀、债务负担日益加重、国民的依赖心理和习惯不断固化,甚至出现损害当地经济发展与国家主权的现象。造成这一局面的原因既有援助者追求各自的战略目标、忽视当地国情与民众需求以致援助方式不切实际等外部因素,也有尼泊尔自身的种种原因,如对外援的监管不到位、宿命主义的文化传统等。要改变这一不利局面,尼泊尔政府应完善对外援规范管理的机制、建立援助与投资的登记制度并形成相关的数据库,同时革新自身的种种传统机制和不良习俗。
关键词
尼泊尔
外援
影响
债务负担
依赖心理
宿命主义传统
分类号
K355.5 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
尼泊尔女性教育权利保护(1960—2015年)
5
作者
郑洁如
机构
苏州科技大学社会发展与公共管理学院
出处
《西部学刊》
2024年第13期93-96,共4页
文摘
1951年推翻拉纳家族统治后,尼泊尔建立了民主制,开启了教育现代化建设,为女性教育权利的保护确立了前提。建国后,尽管政坛动荡,国家仍持续关注着女性教育的问题,在法律和政策层面保障女性的受教育权。1990年之后,女性教育权利保护不断发展,教育开始与国际援助有了更加密切的联系。尼泊尔依靠法律、政策与国际援助实现了基础教育的净入学率与性别比例的保障,但根深蒂固的性别观依然是阻碍尼泊尔实现教育性别平等的重要因素。
关键词
尼泊尔
女性
教育权利
Keywords
Nepal
women
the right to education
分类号
K355.5 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
试析尼中建交过程中的印度因素
6
作者
王艳芬
机构
苏州科技大学历史系
出处
《安徽史学》
CSSCI
北大核心
2016年第6期114-120,共7页
基金
苏州科技大学科研项目"20世纪50年代尼泊尔与印度和中国的关系研究"(341410015)的阶段性成果
文摘
中国和尼泊尔于1955年正式建立了外交关系,但建交过程却一波三折。在此过程中,印度的影响非常突出。1947年印度迈向独立的进程促使尼泊尔的拉纳政权试图与国民党时期的中国恢复邦交,但国民党的垮台终结了这一前景;新中国的崛起尤其是西藏的解放令尼印两国心生恐惧,尼印双方的"特殊关系"以及印度的阻挠令尼中关系的恢复止步不前;当中印之间就西藏地方的通商和交通等问题签订协议后,尼泊尔在尼赫鲁的默许下最终得以与中国建立正式外交关系。
关键词
尼泊尔
中国
印度
拉纳政府
Keywords
Nepal
China
India
Rana government
分类号
K355.5 [历史地理—历史学]
K351.5 [历史地理—世界史]
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作者
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1
尼泊尔与不结盟运动
王艳芬
《苏州科技学院学报（社会科学版）》
2007
1
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职称材料
2
从“一边倒”到多元化外交——1955-1962年尼泊尔外交政策的转变
王艳芬
《史学月刊》
CSSCI
北大核心
2018
2
原文传递
3
20世纪50年代初尼泊尔实行议会民主制的背景初探
王艳芬
《苏州科技学院学报（社会科学版）》
2009
1
下载PDF
职称材料
4
外援对尼泊尔社会的不良影响及其原因
王艳芬
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022
0
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职称材料
5
尼泊尔女性教育权利保护(1960—2015年)
郑洁如
《西部学刊》
2024
0
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职称材料
6
试析尼中建交过程中的印度因素
王艳芬
《安徽史学》
CSSCI
北大核心
2016
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