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题名电影史教改策略探析
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作者
张智
李斌娟
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机构
河北传媒学院
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出处
《才智》
2016年第27期139-139,共1页
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文摘
随着高等院校影视艺术类专业不断升温,电影史作为基础课程,也常见于各影视类专业学科中,成为影视类专业的入门课程。但电影史教学观念多有陈旧,教学手法单一,与实际脱节。为此,本文针对电影史课程存在的问题,从教学思路、教学内容、教学方法三个方面探析电影史课程改革策略。
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关键词
现状与困境
改革策略
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分类号
J909.1-4
[艺术—电影电视艺术]
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题名电影史教学的多元化初探
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作者
许艳荣
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机构
天津师范大学影视艺术学院
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出处
《电影评介》
北大核心
2006年第12期73-74,共2页
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文摘
本文试图通过对电影史教学实践的梳理,探讨影视教学中的一些手段、方法与途径。在影视教学理论上,提倡以审美教育为核心,主张培养学生对多种审美形态的鉴赏。通过多种形式的教学尝试,提高学生多元的思维方式和艺术感受力。
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关键词
电影史
审美心理
情感体验
更新内容
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分类号
J909.1-4
[艺术—电影电视艺术]
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题名论“中外电影史”课程思政的实践路径
被引量：1
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作者
王帅
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机构
淮阴师范学院传媒学院
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出处
《视听》
2021年第4期200-201,共2页
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基金
2020淮阴师范学院教学改革与研究项目“‘中外电影史’课程教学优化的路径探索”的阶段性成果。
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文摘
课程思政是新时代对高校思想政治工作提出的新要求。积极寻求各类学科专业知识与思想政治教育内容之间的关联性,将课程思政建设融入到各类学科专业中,在教学实践中把"知识传授、能力提升和价值引领"紧密结合,才能共同构建课程思政的育人大格局。本文立足"中外电影史"课程的专业特点,指出强化协同育人的理念、优化教案设计的方法以及发挥教师的纽带作用是"中外电影史"实施课程思政的具体实践路径。
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关键词
“中外电影史”
课程思政
实践路径
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分类号
J909.1-4
[艺术—电影电视艺术]
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名《中外电影史》课程教学总结与探究
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作者
赵汗青
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机构
中国传媒大学南广学院
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出处
《西部广播电视》
2019年第5期85-85,87,共2页
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文摘
中外电影史这门课是影视类专业必修的核心课程。在中外电影史这门课程的教学中,笔者逐渐摸索出一套适合中国传媒大学南广学院学生的教学方式,总结了一些教学经验。因为中国传媒大学南广学院以培养传媒类应用型人才为目标,所以在课程教学中不应给学生灌输太多艰深的电影理论以及过于庞杂的影视知识。一切教学都应围绕增长本专业学生的见识,提升其认知水平和影视创作能力而展开,这门课也为学生接下来的影视专业课和影视创作课学习打下了坚实基础。本文将选取电影史素材,课堂所讨论问题的设置,在电影史教学中试引入影视批评模式三方面具体总结现阶段的教学经验。
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关键词
电影史
认知维度
影视批评
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分类号
J909.1-4
[艺术—电影电视艺术]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名现阶段电影史课程教学改革的策略
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作者
李珵
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机构
武汉工程大学艺术设计学院
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出处
《大观（论坛）》
2021年第8期72-73,共2页
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文摘
随着社会的变迁,人们的物质生活越来越丰富,精神世界的富足备受关注,尤其是各类艺术活动成了现代人的最爱。在这种情况下,学校电影史课程也不得不进行改革,否则难以满足现代影视行业对高素质人才的要求。文章通过介绍电影史课程教学改革的新理念,分析当前我国电影史课程教学存在的问题,进而探究新形势下促进我国电影史课程教学改革的途径。
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关键词
电影史
课程教学
教学改革
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分类号
J909.1-4
[艺术—电影电视艺术]
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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