期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
谈高师合唱与合唱指挥课程标准的建设和施行 被引量：2
1
作者 倪俊杰 《音乐创作》 北大核心 2012年第7期192-194,共3页
高师合唱课程一直以来在每个学校都有各自的教学习惯，但缺少规范统一的合唱教学课程标准，本文就高等师范合唱课程标准的制定、授课计划、教学方法、教学原则等方面提出探究，以供高等师范类学校制定与实施规范的合唱教学课程标准作参... 高师合唱课程一直以来在每个学校都有各自的教学习惯，但缺少规范统一的合唱教学课程标准，本文就高等师范合唱课程标准的制定、授课计划、教学方法、教学原则等方面提出探究，以供高等师范类学校制定与实施规范的合唱教学课程标准作参考之用。 展开更多
关键词 课程标准 授课计划 教学原则 教学方法
下载PDF
“中国乐派”交响乐作品教学研究与实践——第一阶段(1916年至1949年)项目成果综述 被引量：1
2
作者 金野 《音乐创作》 北大核心 2018年第10期88-90,共3页
"中国乐派"是一个相对于世界范围内各音乐学派的对应性概念,是一个努力实现与当代中国大国风范相匹配的实践主体。中国交响乐的真正开端应是以中国作曲家的交响乐创作的产生为标志。中国近代音乐史鉴证了中国专业音乐教育发... "中国乐派"是一个相对于世界范围内各音乐学派的对应性概念,是一个努力实现与当代中国大国风范相匹配的实践主体。中国交响乐的真正开端应是以中国作曲家的交响乐创作的产生为标志。中国近代音乐史鉴证了中国专业音乐教育发展的历史进程的最初阶段确实是在借鉴欧洲成功模式的基础上建立。但必须要坚定不移的明确中国专业音乐教育的最终目的是培育出具有强烈中国文化印迹并有别于世界其它音乐教育体系的中国音乐家。对于中国指挥专业教学体系的建设成为当前高等音乐院校教学改革中亟待解决的问题之一。"中国乐派"交响乐作品教学研究与实践项目的立足点则正是基于为中国指挥专业教学体系的建设提供必要的基础性研究。中国指挥专业教学体系建立的基石是以中国作曲家所创作的交响乐作品作为研究对象的指挥专业技术与理论课程。 展开更多
关键词 中国乐派 交响乐 指挥教学
下载PDF
中国合唱指挥教材、教学、作品收录状况综述 被引量：5
3
作者 陈开颖 刘韧 《人民音乐》 CSSCI 北大核心 2007年第6期86-87,共2页
中国合唱指挥教学领域最具代表性的教材是国家卫星电视教材合唱指挥教学系列、高等师范院校音乐学专业系列教材，杨鸿年教授《童声合唱训练学》，对合唱作品的收录主要包括中、外、古、今、民族、童声、群众、颂歌、抗战、长征等类别。
关键词 卫星电视教材 合唱指挥 合唱作品 教学系 中国 收录 综述 高等师范院校
原文传递
论高师《合唱与指挥》课程的规范化
4
作者 杨彬修 《怀化师专学报》 1999年第1期107-108,共2页
关键词 《合唱与指挥》课程 规范化 高等师范院校 音乐教育 教学内容 教学状态 师资水平
下载PDF
走向世界舞台 挥出华美乐章
5
作者 陈琳 《中央音乐学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期7-9,共3页
一、专业和人才中央音乐学院指挥系创建于1956年,是中国指挥教学历史最悠久的系。长期以来曾作为中国唯一的指挥系为国家培养了大批享誉中外的优秀指挥家,始终秉承'中国最好,世界一流'的办学理念为中国指挥学科的开创和发展做... 一、专业和人才中央音乐学院指挥系创建于1956年,是中国指挥教学历史最悠久的系。长期以来曾作为中国唯一的指挥系为国家培养了大批享誉中外的优秀指挥家,始终秉承'中国最好,世界一流'的办学理念为中国指挥学科的开创和发展做出了重大贡献。2014年,首次招收音响艺术指导方向本科生。该专业旨在培养国际顶尖的录音、扩音、视频导播综合专业人才,以及从事声音艺术策划、录音艺术、音响艺术. 展开更多
关键词 指挥家 一带一路 合唱指挥 歌剧艺术 音响艺术
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部