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以市场需求为导向的高职商务英语专业建设改革探索
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作者 周婧丹 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2020年第8期82-83,共2页
随着全球化进程加速和我国经济的飞速发展,英语应用能力在国际贸易中的重要性日益凸显。社会对应用型商务英语人才广泛的需求,使得商务英语专业招生、就业形势良好。高职院校开办的商务英语专业已成为学生的热门选择。然而,由于市场竞... 随着全球化进程加速和我国经济的飞速发展,英语应用能力在国际贸易中的重要性日益凸显。社会对应用型商务英语人才广泛的需求,使得商务英语专业招生、就业形势良好。高职院校开办的商务英语专业已成为学生的热门选择。然而,由于市场竞争日益激烈,企业对人才的要求越来越高,很多传统的教育模式已经无法适应我国经济市场对人才的需求,因此,高职商务英语专业建设的改革迫在眉睫。本文从人才培养模式、教学体系、实践教育机制以及教学质量评价方式四个方面深入探讨了高职商务英语专业建设的改革,以期能够提高高职院校商务英语人才的综合素质和职业能力,从而让学生更好地适应市场的需求。 展开更多
关键词 商务英语 应用型人才 专业建设
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浅谈双语教学中学生积极性的培养 被引量:1
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作者 李殿香 叶春江 +2 位作者 谷劲松 韩璐 王元秀 《山东农业工程学院学报》 2013年第6期189-190,共2页
为了充分调动学生学习双语课程的积极性,本文通过调查,了解了学生在学习《PCR技术》双语课程中的问题和困难,并积极探索了调动学生双语学习积极性的教学方法,对改善双语课程的教学效果有重要帮助。
关键词 双语教学 学生 学习积极性 培养
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公共英语教学、专业英语教学和双语教学的现状和改革 被引量:32
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作者 谭华容 谭晓明 《赣南师范学院学报》 2005年第5期136-138,共3页
我国公共英语教学、专业英语教学和双语教学还存在诸多问题。公共英语教学是专业英语教学和双语教学的基础,专业英语可以促进双语教学,专业英语教学和双语教学也会促进学生对公共英语的学习。应理顺三者教学间的关系,在课程设置、教学... 我国公共英语教学、专业英语教学和双语教学还存在诸多问题。公共英语教学是专业英语教学和双语教学的基础,专业英语可以促进双语教学,专业英语教学和双语教学也会促进学生对公共英语的学习。应理顺三者教学间的关系,在课程设置、教学内容等方面进行改革,以实现我国大学英语教学改革的目标。 展开更多
关键词 公共英语教学 专业英语教学 双语教学
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“任务型”教学法探讨 被引量:2
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作者 任燕 《固原师专学报》 2006年第4期111-113,共3页
参照朱纯、Krashen等心理学家、语言学家对“任务型教学”的发展理论,对新教材“Go for it”的任务型教学设计进行探索、分析、研究。
关键词 任务型教学 输入与互动假设 前任务 任务环 语言知识要点
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英语连接词的语篇功能及其教学
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作者 刘远志 杨正翠 《阿坝师范高等专科学校学报》 2007年第2期93-95,共3页
从语篇的角度来看,英语连接词具有重要的语篇建构功能。作为一种连接手段,连接词能标识段落的分隔,表明段落语意关系,实现语篇上下衔接和连贯。以连接词的语篇功能为依据,对连接词进行语义分类,并在教学中实施连接词的语篇教学,能更好... 从语篇的角度来看,英语连接词具有重要的语篇建构功能。作为一种连接手段,连接词能标识段落的分隔,表明段落语意关系,实现语篇上下衔接和连贯。以连接词的语篇功能为依据,对连接词进行语义分类,并在教学中实施连接词的语篇教学,能更好地让学生掌握了解连接词的功能和用法。 展开更多
关键词 连接词 语篇功能 分类 教学
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文本层次论指导下的翻译研究——以The First Snow的翻译为例 被引量:1
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作者 张保红 《广州大学学报(社会科学版)》 2010年第7期92-97,共6页
以童庆炳提出的文本层次论为指导,以声音美、节奏美、意象美、修辞美、错综美、感知美、绘画美、宁静美、境界美等9大审美要素为内涵,研析了朗费罗的经典散文名篇The First Snow翻译中的理解过程与表达过程,旨在为文学翻译批评与实践提... 以童庆炳提出的文本层次论为指导,以声音美、节奏美、意象美、修辞美、错综美、感知美、绘画美、宁静美、境界美等9大审美要素为内涵,研析了朗费罗的经典散文名篇The First Snow翻译中的理解过程与表达过程,旨在为文学翻译批评与实践提供一个可资借鉴的范例。 展开更多
关键词 文本层次 审美鉴赏 初雪 翻译
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活跃大学英语视听说课堂气氛的策略
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作者 王玫 《科教文汇》 2012年第10期105-105,120,共2页
创造生动活泼的课堂气氛,激发学生的积极心态,拓展学生思路,使他们产生安定愉快的情绪,让他们在和谐快乐的环境中学习,培养他们的自主学习能力、探索创新能力和积极思考能力,这是21世纪英语教学的趋势。
关键词 英语视听说 课堂气氛 教学形式
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基于职业能力的高职专业英语课程改革研究——以机械制造类专业为例 被引量:2
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作者 张虹 姜虎强 《中国教育技术装备》 2015年第2期110-111,共2页
从职业院校专业英语课程开设的必要性入手,围绕专业英语课程的特殊之处,从教学内容、师资队伍、教学方法、多媒体的合理使用等方面分析当前专业英语课程教学中存在的一些不足,提出从多角度构建以职业能力为导向的立体化专业英语课堂的... 从职业院校专业英语课程开设的必要性入手,围绕专业英语课程的特殊之处,从教学内容、师资队伍、教学方法、多媒体的合理使用等方面分析当前专业英语课程教学中存在的一些不足,提出从多角度构建以职业能力为导向的立体化专业英语课堂的解决思路。 展开更多
关键词 职业能力 专业英语 课程改革
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英语专业精读课教学改革探索——基于体验–建构教学范式
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作者 马海燕 《天中学刊》 2019年第2期152-156,共5页
体验–建构教学范式侧重引导学生体验课文中的情景,剖析英语词义的引申规律,构建知识图式,推导概念语义的语境化嬗变机制,进而建构开放式经验模块,有助于培养学生的自主学习能力和善思探源的良好素养。将体验–建构教学范式应用于综合... 体验–建构教学范式侧重引导学生体验课文中的情景,剖析英语词义的引申规律,构建知识图式,推导概念语义的语境化嬗变机制,进而建构开放式经验模块,有助于培养学生的自主学习能力和善思探源的良好素养。将体验–建构教学范式应用于综合英语词汇教学,教师应结合语境对学生进行生活体验和认知思维的导引,帮助学生掌握语篇语境化词义引申识解的认知机制和一般规律。 展开更多
关键词 英语精读课 教学改革 体验–建构教学范式
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以培养研究生专业英语交际能力为目标的教学改革研究
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作者 张秀芹 张立盈 陈盼 《英语教师》 2019年第10期14-17,共4页
概述培养研究生专业英语交际能力遵循的教学理念,提出研究生专业英语交际能力培养的必要性,以及在英语教学中专业英语内容的选择标准、教学模式等。通过实验前、后的调查问卷和访谈发现,以培养学生专业英语交际能力为目标的教学模式对... 概述培养研究生专业英语交际能力遵循的教学理念,提出研究生专业英语交际能力培养的必要性,以及在英语教学中专业英语内容的选择标准、教学模式等。通过实验前、后的调查问卷和访谈发现,以培养学生专业英语交际能力为目标的教学模式对提高学生的学习动机水平有显著影响,对提高研究生专业英语教学质量和效果具有积极的现实意义。 展开更多
关键词 研究生 专业英语 交际能力 学习动机 教学模式
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大学英语网络课堂教学模式的改革与研究——评《英语网络课堂教学模式与方法研究》 被引量:5
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作者 梁玉国 《新闻爱好者》 CSSCI 北大核心 2020年第11期I0003-I0004,共2页
新形势下,我国社会经济的发展对大学生英语掌握水平提出了更高的要求,大学英语教学不仅要做到实事求是、与时俱进,还应当在教学效率、质量和效益上有所提升。鉴于此,大学英语教学模式的改革需要进一步总结我国大学英语教学的经验和规律... 新形势下,我国社会经济的发展对大学生英语掌握水平提出了更高的要求,大学英语教学不仅要做到实事求是、与时俱进,还应当在教学效率、质量和效益上有所提升。鉴于此,大学英语教学模式的改革需要进一步总结我国大学英语教学的经验和规律,在理论与实践的协同创新发展中,积极探索顺应网络信息化时代的大学英语教学新模式。 展开更多
关键词 网络信息化时代 理论与实践 教学效率 改革与研究 大学英语教学新模式 质量和效益 网络课堂教学模式 协同创新发展
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新建本科警院大学英语课程的定位与特色建设研究
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作者 孙喆 《新疆警官高等专科学校学报》 2013年第2期64-66,共3页
大学英语是警察本科院校为非语言类专业本科学生开设的最重要的公共基础课程之一,作为新建本科院校,应以校为本,在保持行业学科的特色和优势不变的前提下,在本校未来人才培养目标定位上对大学英语课程的培养目标进行新的调整,从课程体... 大学英语是警察本科院校为非语言类专业本科学生开设的最重要的公共基础课程之一,作为新建本科院校,应以校为本,在保持行业学科的特色和优势不变的前提下,在本校未来人才培养目标定位上对大学英语课程的培养目标进行新的调整,从课程体系、教学内容、教学模式和教学手段等方面进行改革,从而提高大学英语整体教学水平。 展开更多
关键词 新建本科院校 大学英语 教学定位 特色建设
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德国二元职教对我国商务英语人才培养的启示
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作者 颜健生 《成都师范学院学报》 2016年第2期31-34,共4页
加快推进现代职业教育是我国地方高校转型发展的一项紧迫任务,但就目前地方性院校的办学模式和师资水平来看,要达到真正意义上的应用技术型转变还存在一定差距。商务英语是适应全球经济一体化而设置的一个相对年轻的专业,近年来在地方... 加快推进现代职业教育是我国地方高校转型发展的一项紧迫任务,但就目前地方性院校的办学模式和师资水平来看,要达到真正意义上的应用技术型转变还存在一定差距。商务英语是适应全球经济一体化而设置的一个相对年轻的专业,近年来在地方性院校中发展迅速,但普遍存在趋同和资源短缺问题。德国二元职业教育模式为我国商务英语人才培养提供了经验借鉴,走内涵发展、去同质化和凸显地方特色是地方性院校商务英语转型发展的主要目标。 展开更多
关键词 德国二元职业教育 商务英语 内涵式发展 应用型人才培养
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英美报刊选读课程改革的探索与实践 被引量:28
14
作者 贾爱兵 《外语界》 北大核心 2001年第6期31-35,共5页
英美报刊选读课是英语专业教学大纲规定的课程。本文认为传统的报刊选读课的教学方法已不能适应信息时代的需求。文章介绍了我们对该课程在课堂教学方法和模式上所进行的改革,包括削减课时,更新教材,改进授课方式,提高教学效率。此... 英美报刊选读课是英语专业教学大纲规定的课程。本文认为传统的报刊选读课的教学方法已不能适应信息时代的需求。文章介绍了我们对该课程在课堂教学方法和模式上所进行的改革,包括削减课时,更新教材,改进授课方式,提高教学效率。此项改革不仅能帮助作为认知主体的学生摆脱沉重的课时负担,而且能使他们提高自主学习的能力。 展开更多
关键词 英美报刊选读 课程改革 认知主体 自主学习
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双语教学与大学英语教学 被引量:10
15
作者 童长涛 《赣南师范学院学报》 2005年第5期139-140,共2页
在科技、经济全球化发展的趋势下,实施和推进双语教学成为高校外语教学改革的重要内容之一。应重视对双语教学的概念意义、模式及现状的认识,分析双语教学与大学英语教学之关联,从双语教学对学生语言水平要求的角度,探讨实施大学英语教... 在科技、经济全球化发展的趋势下,实施和推进双语教学成为高校外语教学改革的重要内容之一。应重视对双语教学的概念意义、模式及现状的认识,分析双语教学与大学英语教学之关联,从双语教学对学生语言水平要求的角度,探讨实施大学英语教学改革,从而提高学生向双语教学过渡的适应能力,推动双语教学的实施。 展开更多
关键词 双语教学 大学英语教学
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多媒体技术在大学英语听力教学改革中的应用研究 被引量:4
16
作者 张灿灿 《湖南科技学院学报》 2006年第7期227-228,共2页
根据教育部对各高校大学英语教学提出了新的课程要求,我国传统的大学英语听力教学存在一定的弊端。那么在新形势下,多媒体技术辅助大学英语听力教学有着巨大的优势,并为提高教学质量起到了重要作用。
关键词 大学英语听力教学 传统听力教学 多媒体技术
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“学教交替”应用型人才培养模式的探索 被引量:1
17
作者 许沪霞 《江苏教育学院学报(社会科学版)》 2007年第6期60-61,共2页
本文在对高职高专应用型人才培养模式进行认真分析的基础上,构建了"学教交替"应用型人才培养模式,并就如何实现"学教交替"人才培养模式进行了探讨。
关键词 应用型人才 学教交替 培养模式
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我国外语学科发展的约束与对策 被引量:69
18
作者 戴炜栋 吴菲 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期170-175,共6页
本文分析了我国高等学校外语学科发展的现状及制约因素,提出了高校外语学科在新时期战略发展的十条基本建议,包括制定中长期发展规划、制定专业规范、建立外语教师资格认证制度、发挥外语专业评估的宏观调控作用、加强非通用语种学科建... 本文分析了我国高等学校外语学科发展的现状及制约因素,提出了高校外语学科在新时期战略发展的十条基本建议,包括制定中长期发展规划、制定专业规范、建立外语教师资格认证制度、发挥外语专业评估的宏观调控作用、加强非通用语种学科建设、多出原创性研究成果、在中外学科融合中找到发展突破口以及在主动对接国家战略中争取学科更大发展空间等。 展开更多
关键词 高校外语学科 发展 约束 建议
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“双导师制”背景下英语教育专业实践教学改革研究 被引量:2
19
作者 安薇薇 《才智》 2015年第11期183-183,共1页
"双导师制"的实施对于提高高等院校学生的实践能力、适应能力和就业竞争力等方面具有一定的理论和实践指导意义。文章理论联系实际,以"双导师制"为背景,深入探讨了在英语教育专业实行全程实践教学改革、强化校内外... "双导师制"的实施对于提高高等院校学生的实践能力、适应能力和就业竞争力等方面具有一定的理论和实践指导意义。文章理论联系实际,以"双导师制"为背景,深入探讨了在英语教育专业实行全程实践教学改革、强化校内外实习相结合、将实践环节融入到高职高专人才培养各个环节的可行性和必要性。 展开更多
关键词 “双导师制” 英语教育专业 实践教学改革
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高校英语专业英美文学课程教学改革的思考 被引量:1
20
作者 刘桂莲 《才智》 2017年第12期78-78,共1页
在我国高校英语专业体系中,英美文学是重要课程,不仅可以锻炼学生英语实践应用能力,同时可以开展跨文化教育,提升学生的综合人文素养。在开展英美文学课程教学过程中,由于缺乏科学的理念指引,仍存在着诸多问题。本文立足高校英语专业英... 在我国高校英语专业体系中,英美文学是重要课程,不仅可以锻炼学生英语实践应用能力,同时可以开展跨文化教育,提升学生的综合人文素养。在开展英美文学课程教学过程中,由于缺乏科学的理念指引,仍存在着诸多问题。本文立足高校英语专业英美文学课程教学实践,分析具体教学问题,并提出教学改革的相应对策。 展开更多
关键词 高校英语 英语专业 英美文学 教学改革
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