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政治演讲语篇的介入初探——以布什总统对伊宣战声明为例 被引量:2
1
作者 满文静 《牡丹江大学学报》 2008年第3期161-163,共3页
介入是J.R.Martin评价理论三大系统之一,其核心是多声的协商,承认多种观点和态度的共存。通过对布什总统对伊宣战电视讲话的介入分析,运用systemic coder对介入资源进行统计对比,旨在发现政治演讲者如何对待多声的存在,用何种方式维护... 介入是J.R.Martin评价理论三大系统之一,其核心是多声的协商,承认多种观点和态度的共存。通过对布什总统对伊宣战电视讲话的介入分析,运用systemic coder对介入资源进行统计对比,旨在发现政治演讲者如何对待多声的存在,用何种方式维护其权威性,达到其演讲目的,从而揭示出政治演讲语篇的深层特点,并提出批评性分析政治演讲。 展开更多
关键词 介入 单声 多声 权威性
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经典演说辞的文体特征分析——林肯演说辞
2
作者 范琳 王桂贤 《湖北科技学院学报》 2014年第7期84-85,共2页
"公众演讲",尤其是政治演讲活动对时间、内容、讲话方式等诸多方面有较高要求,需要演讲者事先撰写讲稿,即"演说辞"。精彩的演说辞是成功演讲的坚实基础。要想撰写出色讲稿,就必须了解演说辞的基本文体特征。文体学... "公众演讲",尤其是政治演讲活动对时间、内容、讲话方式等诸多方面有较高要求,需要演讲者事先撰写讲稿,即"演说辞"。精彩的演说辞是成功演讲的坚实基础。要想撰写出色讲稿,就必须了解演说辞的基本文体特征。文体学作为一门运用现代语言学理论和方法研究语言风格的学科,分为普通文体学与文学文体学。演说辞文体属普通文体学研究范畴。对演说辞进行透彻的文体学分析,需选取一些经典范本。因此首推著名的美国平民总统,以演说才能著称的亚伯拉罕·林肯的五篇著名演说。通过解读其演说辞的文体特征,探究撰写高水平演说辞的方法。 展开更多
关键词 演说辞 普通文体学 文体特征
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英语即兴演讲的多模态话语分析 被引量:1
3
作者 任丽花 《吉林省教育学院学报》 2014年第2期107-109,共3页
英语演讲语篇从表面看来是演讲者独自一人的言语,但实际上却包含了所有会话语篇的特征。以多模态话语分析为理论指导,探讨在英语即兴演讲中,不同模态间如何相互配合以实现意义的建构与传递,以期对演讲这一话语类型有一个全面认识,并进... 英语演讲语篇从表面看来是演讲者独自一人的言语,但实际上却包含了所有会话语篇的特征。以多模态话语分析为理论指导,探讨在英语即兴演讲中,不同模态间如何相互配合以实现意义的建构与传递,以期对演讲这一话语类型有一个全面认识,并进一步揭示大学生英语即兴演讲的多模态话语特征。 展开更多
关键词 多模态话语分析 英语演讲 模态
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大学生英语定题与即兴演讲的词汇特征对比分析 被引量:1
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作者 卫志强 《红河学院学报》 2016年第6期59-62,共4页
自建《大学生英语分类演讲语料库》,调查中国大学生英语定题和即兴演讲的词汇使用特点,通过对整体性、分类性和独立性词汇特征的分析发现:大学生定题演讲在词汇复杂性、多样性和抽象性方面优于即兴演讲。两类演讲在高低频词汇分布、词... 自建《大学生英语分类演讲语料库》,调查中国大学生英语定题和即兴演讲的词汇使用特点,通过对整体性、分类性和独立性词汇特征的分析发现:大学生定题演讲在词汇复杂性、多样性和抽象性方面优于即兴演讲。两类演讲在高低频词汇分布、词汇重复、词性分布及主题词特征方面均有显著区别,体现出不同的语体特征。据此,应区别对待两类演讲,制定不同的评分标准,以实现演讲判分的科学与公正。 展开更多
关键词 大学生演讲 定题 即兴 词汇特征
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中国外交官谈用英语沟通的艺术(四)
5
作者 段津 《英语沙龙(高中)》 2004年第3期16-16,共1页
如何穿戴是一门学问,适当地花些时间钻研一下不算多余。以貌取人是人之常情。我们去看中医,走进诊室我们肯定往那位蓄着胡须、面有长者风度的老大夫跟前凑而不会去找坐在他对面。
关键词 英语 艺术 中国外交 学问 外国人 中医 女医生 西服 口红 诊室
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大学英语演讲能力制约因素及提高策略的实证研究——以“CCTV杯”全国英语演讲大赛为例 被引量:4
6
作者 任惠平 《中国轻工教育》 2009年第4期28-30,共3页
参加英语演讲比赛对考察和检验大学生的演讲能力,提高大学生英语综合运用能力起着尤为重要的促进作用。本文以近三年"CCTV杯"全国大学生英语演讲大赛福建赛区复赛和全国决赛为例,研究参赛大学生在比赛中出现的问题,从思维、... 参加英语演讲比赛对考察和检验大学生的演讲能力,提高大学生英语综合运用能力起着尤为重要的促进作用。本文以近三年"CCTV杯"全国大学生英语演讲大赛福建赛区复赛和全国决赛为例,研究参赛大学生在比赛中出现的问题,从思维、作文、演讲三方面阐述了演讲的技巧,并提出相应的教学借鉴手段与培训策略。 展开更多
关键词 公共演讲课 英语演讲赛 英语专业 问题与策略
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任务驱动教学模式下大学英语阅读教学中的任务设计初探 被引量:3
7
作者 魏睦棋 《南昌教育学院学报》 2011年第5期164-165,共2页
本文主要介绍了任务驱动型教学法的定义和本质,并在此基础上进行了任务驱动教学模式下大学英语阅读教学中任务设计的实践探讨,针对高职英语专业环境下任务驱动教学中碰到的问题进行了阐述和思考,以期为教学者提供指导和帮助。
关键词 任务驱动教学法 大学英语 阅读教学 任务设计
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英语演讲的渗透对大学生英语口语能力提升影响的研究 被引量:6
8
作者 宋欣 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2019年第2期127-131,共5页
随着中国国际化进程的加快,大学生英语交际能力的培养和提升已经成为各大高校关注的焦点。可理解性输出假设和建构主义教学观认为,语言输出可以促进二语习得者深刻关注自身语言问题,主动进行知识的自我构建,从而形成输出—改进—再输出... 随着中国国际化进程的加快,大学生英语交际能力的培养和提升已经成为各大高校关注的焦点。可理解性输出假设和建构主义教学观认为,语言输出可以促进二语习得者深刻关注自身语言问题,主动进行知识的自我构建,从而形成输出—改进—再输出—再改进的良性习得过程。在英语口语能力提升的过程中适当进行英语演讲技能的培训,不仅可以促进学习者语言的自我构建和不断改进,还能够从思维能力和知识储备等方面对其语言能力有所影响,一方面可以兼顾口语课程生活化、灵活性的特点,另一方面也可以培养学生的逻辑思维能力和严谨的表达能力。 展开更多
关键词 英语演讲 口语能力提升 思维能力 知识储备
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倾听对方和试从对方角度考虑一下问题——中国外交官谈与英语国家人士交流经验
9
作者 段津 《英语沙龙(高中)》 2004年第11期45-45,共1页
在交谈中注意并耐心倾听对方的讲话,不仅是为了知道对方的观点,从对方学到自己所不知道的、不熟悉的情况,而且也是为了表示对谈话另一方的尊重。试想,谁讲话不希望别人倾听呢?即使对方的话讲得啰嗦,也要耐心让人把话说完。在倾听时,如... 在交谈中注意并耐心倾听对方的讲话,不仅是为了知道对方的观点,从对方学到自己所不知道的、不熟悉的情况,而且也是为了表示对谈话另一方的尊重。试想,谁讲话不希望别人倾听呢?即使对方的话讲得啰嗦,也要耐心让人把话说完。在倾听时,如果和对方的观点无大的分歧,可以适当点点头或说一些"Isee"、"Is that so?"、"Alright"、"Oh,my…"、"humm"等感叹语,使谈话气氛更加融洽。如果你不同意对方的论点,可以静静地听,待对方讲完,再礼貌地反驳。比如,"That’s an interesting idea,but…";"There’s(some)truth in what you sajd,but…";"I understand why you think this way,but to 展开更多
关键词 感叹语 中国外交 礼貌 交谈 讲话 角度 观点 问题 不同意 英语国家
原文传递
中西语意相通 演讲技巧互融
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作者 原晶 《教育家》 2016年第42期77-78,共2页
说到演讲,大家并不陌生,但要说英文演讲,想必就会有很多人摇头感叹,望而却步了。其实用英文进行演讲并非我们想象中那么遥不可及,它和播音主持专业中要求的演讲技巧有着很多的相似之处。
关键词 演讲者 播音主持
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从基于语料库的演讲和自传看奥巴马黑人身份认同的建构
11
作者 石涛 《内江科技》 2012年第9期22-23,共2页
本文选取一个小型奥巴马演讲语料库及奥巴马自传(106篇,348,838词),观察奥巴马词汇使用的特点,通过该语料库和参照语料库(美国历届总统演讲,45篇,201,147词)的对比,从Henri Taifel和JohnC.Turner的社会认同理论角度观察奥巴马在演讲及... 本文选取一个小型奥巴马演讲语料库及奥巴马自传(106篇,348,838词),观察奥巴马词汇使用的特点,通过该语料库和参照语料库(美国历届总统演讲,45篇,201,147词)的对比,从Henri Taifel和JohnC.Turner的社会认同理论角度观察奥巴马在演讲及自传中身份认同的建构。通过AntConc3.2.2软件来分析对比两个语料库的主题词,发现了奥巴马在语言使用上表现出强调施政纲领和其黑人身份的特点,这些词包括new,healthcare,reform,black,African-American,Kenya,church,Chicago,communities,law school,American dream等。同时,本文归纳出奥巴马对黑人身份的认同经历了童年的困惑,青年的痛苦和从政后最终的认可三个阶段。通过社会身份的认同和建构,奥巴马不但提高了自尊,还实现了个人的政治抱负,最终找到了他个人存在的意义。本文通过对比两个语料库中的主题词以及检索定位具体词汇的使用情境,为探索语言的功能提供了一条途径。 展开更多
关键词 社会认同理论 奥巴马 身份构建
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让朗读成为学好英语的“助推器” 被引量:1
12
作者 胡爱萍 《兰州教育学院学报》 2010年第6期320-322,共3页
朗读在语言学习中占有举足轻重的地位。朗读是初中学生学习英语所必须掌握的一种基本技能,是学好英语的基础,也是学好英语的前提。加强初中英语的朗读训练,把朗读落实到实处,有利于激发学生的学习兴趣,增强学生学习自信心,培养学生良好... 朗读在语言学习中占有举足轻重的地位。朗读是初中学生学习英语所必须掌握的一种基本技能,是学好英语的基础,也是学好英语的前提。加强初中英语的朗读训练,把朗读落实到实处,有利于激发学生的学习兴趣,增强学生学习自信心,培养学生良好的学习习惯,提高学生英语口头表达和运用英语能力。本文是笔者近几年来在新课程理念下、教学实践转变观念过程中,就英语朗读的意义、训练朗读内容和训练朗读方法等几方面所作的一些粗浅论述。 展开更多
关键词 英语 朗读意义 训练内容 训练方法
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浅谈大学生英语演讲比赛中命题演讲的应对技巧
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作者 武怡玲 龙曼莉 《长春教育学院学报》 2014年第17期16-17,共2页
随着时代与经济的发展,公共演讲作为一项基本技能和课程受到越来越多高校、个人的重视。全国各地、各高校纷纷推出各种英语演讲比赛或专门的英语演讲课程。本文对如何在英语演讲竞赛前进行准备、比赛中展开演讲、心理状态调整及赛后总... 随着时代与经济的发展,公共演讲作为一项基本技能和课程受到越来越多高校、个人的重视。全国各地、各高校纷纷推出各种英语演讲比赛或专门的英语演讲课程。本文对如何在英语演讲竞赛前进行准备、比赛中展开演讲、心理状态调整及赛后总结进行了归纳和阐述,希望为参加公共英语演讲比赛的选手提供一定的借鉴和指导。 展开更多
关键词 英语演讲比赛 即兴演讲 赛前准备 心理因素 赛后总结
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成功英语演讲稿写作的四大要素--以Oprah Winfrey 2008年在斯坦福大学毕业典礼的演讲为例
14
作者 唐晓 《文教资料》 2017年第17期207-208,236,共3页
本文以美国著名脱口秀主持人奥普拉在斯坦福大学2008届毕业典礼上的演讲为范本,探析成功英语演讲稿写作的四大要素:以吸引听众为契机;以清晰思路为导向;以有效实例为主体;以精彩结尾为目标。
关键词 英语演讲稿写作 奥普拉 四大要素
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多媒体环境下大学生英语听说学习能力探究 被引量:1
15
作者 宋聚磊 武广庆 《绍兴文理学院学报》 2015年第9期105-108,共4页
随着多媒体网络的飞速发展,信息技术等因素将不可避免地影响着学生的听说学习.研究旨在探索网络环境下学生的听说学习培训对听说成绩的效果,并探索适合学生听说的有效教学策略方式.通过问卷了解到大学生听说学习的现状和存在的问题并对... 随着多媒体网络的飞速发展,信息技术等因素将不可避免地影响着学生的听说学习.研究旨在探索网络环境下学生的听说学习培训对听说成绩的效果,并探索适合学生听说的有效教学策略方式.通过问卷了解到大学生听说学习的现状和存在的问题并对学生进行了为期一年的实验.对对照班和实验班听说成绩的统计分析结果表明,网络环境下的多媒体教学模式有助于提高学生的听力和口语成绩及其能力养成. 展开更多
关键词 多媒体 网络环境 大学英语听说 自主学习
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“开窍”杯第三届云南省青少年杯英语口语大赛成功举办
16
《青年与社会(中)》 2004年第9期7-7,共1页
暑假中的一个早晨,昆明大学一片欢声笑语,由团省委、省教育厅举办的"开窍"杯第三届云南省青少年英语口语大赛在这里谢幕颁奖。此次大赛共有5252人报名,参赛选手中,年龄最小的5岁,最大的32岁,一名盲人中学生报名参赛,一户低保... 暑假中的一个早晨,昆明大学一片欢声笑语,由团省委、省教育厅举办的"开窍"杯第三届云南省青少年英语口语大赛在这里谢幕颁奖。此次大赛共有5252人报名,参赛选手中,年龄最小的5岁,最大的32岁,一名盲人中学生报名参赛,一户低保家庭的孩子享受了免费参赛。昆明赛区实际参赛选手3190人,1397人参加了复赛,来自昆明、玉溪、大理、楚雄、红河、 展开更多
关键词 英语口语大赛 参赛选手 云南省
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高职高专院校“三创”教育探讨--以江苏经贸职业技术学院为例 被引量:1
17
作者 秦蔚蔚 《牡丹江教育学院学报》 2016年第7期55-57,共3页
高职高专院校积极响应国家创新创业教育政策方针,融合政、校、企、行四方资源,努力找寻方向,理清思路。江苏经贸职业技术学院充分发挥"三创"教育示范和引领作用:深化校企合作模式,夯实理论研究基础,拓展实践渠道,积极建设&qu... 高职高专院校积极响应国家创新创业教育政策方针,融合政、校、企、行四方资源,努力找寻方向,理清思路。江苏经贸职业技术学院充分发挥"三创"教育示范和引领作用:深化校企合作模式,夯实理论研究基础,拓展实践渠道,积极建设"三创"教育实践平台,完善"三创"课程体系,提升师资"三创"教育能力整体水平,促进学校事业发展,提升学校人才培养质量。 展开更多
关键词 高职高专 “三创”教育 江苏经贸职业技术学院
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大数据背景下词块学习对大学生英语写作能力影响的实证研究
18
作者 殷晓吉 李雨洁 李颖 《海外英语》 2024年第10期76-78,82,共4页
词汇是英语写作的基础。互联网的快速发展和大量教育资源在互联网上的传播,为大学生英语自主写作能力的提升带来了新的发展机遇。写作任务前,基于对作文题目的分析与教师的引导,学生可自主通过网络获取、积累大量的相关词块,并最终利用... 词汇是英语写作的基础。互联网的快速发展和大量教育资源在互联网上的传播,为大学生英语自主写作能力的提升带来了新的发展机遇。写作任务前,基于对作文题目的分析与教师的引导,学生可自主通过网络获取、积累大量的相关词块,并最终利用词块完成写作任务。经过三轮的对比实验,基于词块学习的写作实践后,学生的词块使用数量、正确率及写作分数都有所提高,英语写作能力有一定的提升。 展开更多
关键词 词块理论 自主学习 写作实践 英语写作能力
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从及物性角度对比分析布什总统的演说
19
作者 刘巍 《吉林广播电视大学学报》 2012年第1期64-66,103,共4页
大众语篇是批评语言学特别关注的一个领域,它包括新闻报道、政治演说、官方文件的语篇等。本文选择了伊拉克战争期间布什总统发表的三篇政治演讲为语料,以Halliday的系统功能语法中的及物性理论作为语言学基础及分析工具,对比分析几篇... 大众语篇是批评语言学特别关注的一个领域,它包括新闻报道、政治演说、官方文件的语篇等。本文选择了伊拉克战争期间布什总统发表的三篇政治演讲为语料,以Halliday的系统功能语法中的及物性理论作为语言学基础及分析工具,对比分析几篇演说的语言特点,探寻布什总统对伊拉克战争态度的微妙变化。 展开更多
关键词 批评语言学 及物性 对比分析
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模因论视阈下政治演讲互文性策略分析——以美国总统就职演讲中的引语为个案
20
作者 陈玉莲 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2017年第2期64-68,84,共6页
互文性是一种新兴的文本理论,也是话语分析的一个重要概念。互文性策略的使用能促进读者或听众对说话人讲话意图的理解,帮助实现其讲话目的。模因论视阈下的美国总统就职演讲中的互文性策略分析,为政治演讲语篇的互文性研究提供了新的... 互文性是一种新兴的文本理论,也是话语分析的一个重要概念。互文性策略的使用能促进读者或听众对说话人讲话意图的理解,帮助实现其讲话目的。模因论视阈下的美国总统就职演讲中的互文性策略分析,为政治演讲语篇的互文性研究提供了新的视角。研究发现,引用是总统就职演讲中最为明显的具体互文性策略之一。重大政治文件、《圣经》、开国先驱者和民权运动领袖的话语及前总统的话语是引语的主要来源。这些引语以及传达的价值观和理念演变为特殊的文化模因因子得以传播,被美国民众理解与接受。 展开更多
关键词 互文性 模因论 总统就职演讲 引语
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