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信息时代下英语课堂创新研究
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作者 刘娜 《中外企业文化》 2020年第10期133-134,共2页
在信息时代的背景下,各行各业都迎来了发展的新机遇,教育行业也是如此。就英语学科而言,随着信息时代的发展,传统的英语课堂模式已经无法切实满足当下人们英语学习的需求,如何贴合信息时代的特征,对原有英语课堂进行进一步的创新、改良... 在信息时代的背景下,各行各业都迎来了发展的新机遇,教育行业也是如此。就英语学科而言,随着信息时代的发展,传统的英语课堂模式已经无法切实满足当下人们英语学习的需求,如何贴合信息时代的特征,对原有英语课堂进行进一步的创新、改良就成了当下备受关注的焦点。由此,本文将以信息时代下,传统英语课堂中存在的不足入手进行阐述,探究这一时代背景下创新英语课堂的举措,希望能对后续英语教育的进步予以帮助。 展开更多
关键词 信息时代 英语课堂 创新
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师范英语教师角色转换状况策略
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作者 邓燕燕 《作家天地》 2020年第4期78-78,85,共2页
人类文明自步入21世纪已近20载,在经济发展大趋势下带动教育体563系深化改革,促使着人类社会不断进步。随着多领域范畴对国际语言沟通媒介——英语的需求不断提高,加之由计算机网络环境下带来的信息技术变革日渐更迭,传统的英语教学理... 人类文明自步入21世纪已近20载,在经济发展大趋势下带动教育体563系深化改革,促使着人类社会不断进步。随着多领域范畴对国际语言沟通媒介——英语的需求不断提高,加之由计算机网络环境下带来的信息技术变革日渐更迭,传统的英语教学理念面临着巨大冲击。在力求培养教师与研究人员的高等院校内,教师这一神圣的角色是沟通学生与所处社会背景最强有力的纽带,信息时代教学环境下,加强教学技术更新,在传统理念中对教师定义进行蜕茧,及时把握计算机网络环境下教师角色的应用转变,是提升教学质量的变迁性举措[1]。那么如何在信息化背景下实现对教师角色的重新构建定位,赋予教师角色新内涵,立足于教学成果之上进行全方位分析,是本文着重需要探讨的课题。 展开更多
关键词 计算机网络 高专师范 英语教师角色转换
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从译者主体性看任溶溶“儿童本位”翻译观形成的原因
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作者 杨雨晨 刘壮丽 严绍阳 《语言与文化研究》 2020年第2期66-69,共4页
本文选取任溶溶《夏洛的网》的中译本作为研究对象,根据"译者主体性"理论,通过分析语言文本,研究译者的个性特点、语言风格、翻译策略以及文本的语言特征等,进而从译者主体性分析他的"儿童本位"翻译观形成的原因。
关键词 任溶溶 《夏洛的网》 “儿童本位” 译者主体性
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慕课视角下高校英语的混合式教学模式探究 被引量:2
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作者 叶丹 《英语广场(学术研究)》 2021年第27期112-115,共4页
从当前的高校英语教学活动来看,围绕着高校英语"教什么、怎么教、教多少"的争论依然没有停止,教学体系的建设与现代信息化教学的有关要求之间依旧存在着较大差距。当传统课堂初步向现代信息技术教学靠拢,构建以混合、多元为... 从当前的高校英语教学活动来看,围绕着高校英语"教什么、怎么教、教多少"的争论依然没有停止,教学体系的建设与现代信息化教学的有关要求之间依旧存在着较大差距。当传统课堂初步向现代信息技术教学靠拢,构建以混合、多元为核心的教学模式就显得尤为重要。本文从高校英语教学活动入手,在"慕课"视角下提出混合式英语教学模式,研究混合式教学模式与慕课之间的教学互动关系。 展开更多
关键词 慕课 高校英语教学 混合式教学 策略
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新文科背景下大学英语学科育人的三重逻辑
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作者 马静濛 《现代英语》 2022年第16期115-118,共4页
在倡导提升文科人才质量、构建有中国特色的内涵式文科育人体系的新文科建设背景下,如何培育有民族自信心、文化自豪感和学习自主性的新时期大学生是时代的议题,也是高等教育应当回答的问题。在新文科背景下,大学英语教学要把握人的发... 在倡导提升文科人才质量、构建有中国特色的内涵式文科育人体系的新文科建设背景下,如何培育有民族自信心、文化自豪感和学习自主性的新时期大学生是时代的议题,也是高等教育应当回答的问题。在新文科背景下,大学英语教学要把握人的发展性这一本质属性,突破表层符号教学的藩篱,从工具性、功利性、单向度的学科教学程序中突围,实现大学英语学科的育人价值,需要把握大学英语学科育人的知识逻辑、价值逻辑和实践逻辑。 展开更多
关键词 大学英语 学科育人 知识逻辑 价值逻辑 实践逻辑
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多元文化视角下高校英语教育教学探讨 被引量:3
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作者 竹玛 刘昶 《现代英语》 2021年第20期37-39,共3页
在全球经济一体化背景下,英语作为世界通用语言,是高校学生必须掌握的语言技能。文章从多元文化内涵及特征、多元文化视角下高校英语教育教学存在问题和解决策略进行论述,希望对多元文化视角下高校英语教育教学起到一定的参考作用。
关键词 多元文化 高校英语 教学
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協働作業における不同意表明の中日比較——構成要素の分析を通して
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作者 张佳楠 田崎敦子 《日语教育与日本学》 2021年第2期22-35,共14页
本研究では、中国語母語話者(C)と日本語母語話者(J)がそれぞれの母語で行った協働作業における不同意表明場面の特徴を示すために、使用された構成要素を比較·分析した。その結果、JがCに比べ非言語行為、疑問文を多用し相手に配... 本研究では、中国語母語話者(C)と日本語母語話者(J)がそれぞれの母語で行った協働作業における不同意表明場面の特徴を示すために、使用された構成要素を比較·分析した。その結果、JがCに比べ非言語行為、疑問文を多用し相手に配慮するという相違点と、両者が否定や否定理由、代案などを使い迅速に作業を進めるという共通点があることが明らかになった。この結果から、CがJと日本語で協働作業を円滑に行うためには、不同意表明場面において、相手に配慮しつつ、作業を効率的に進めることができる日本語能力の養成が必要であることが示唆された。 展开更多
关键词 不同意表明 協働作業 日本語教育 中国人日本語学習者 日本語母語話者
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目的论视角下科技文本的汉译 被引量:1
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作者 杜艳霞 车永平 《汉字文化》 2020年第2期143-144,共2页
随着中国"一带一路"战略计划的实施和发展,群众、社会和国家对科学信息的需求量日益加大。科技翻译在国家的发展过程中扮演了关键的桥梁角色,将源自不同语言的科技信息进行相互转换,实现信息的交流和沟通。然而,科技翻译因其... 随着中国"一带一路"战略计划的实施和发展,群众、社会和国家对科学信息的需求量日益加大。科技翻译在国家的发展过程中扮演了关键的桥梁角色,将源自不同语言的科技信息进行相互转换,实现信息的交流和沟通。然而,科技翻译因其特有的文本特征而存在诸多翻译难点,本文旨在用目的论对科技翻译过程中的难点进行分析和处理,深入学习和理解目的论对科技翻译的实际指导意义,同时希望能给科技翻译人员带来一定的借鉴。 展开更多
关键词 科技 翻译 目的论 原则
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近十年《红楼梦》英译研究述评 被引量:5
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作者 刘佳 周琦玥 《红楼梦学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第3期282-299,共18页
作为中国文化的集大成之作与中华文化对外交流的重要领域之一,《红楼梦》的英译及相关研究向为研究者所重。通过对近十年具有代表性的《红楼梦》英译研究论著予以梳理,可以总结目前研究现状,并在此基础上对未来的《红楼梦》英译研究予... 作为中国文化的集大成之作与中华文化对外交流的重要领域之一,《红楼梦》的英译及相关研究向为研究者所重。通过对近十年具有代表性的《红楼梦》英译研究论著予以梳理,可以总结目前研究现状,并在此基础上对未来的《红楼梦》英译研究予以展望,为今后相关研究提供参考。 展开更多
关键词 红楼梦 英译 述评
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以市场需求为导向的高职商务英语专业建设改革探索
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作者 周婧丹 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2020年第8期82-83,共2页
随着全球化进程加速和我国经济的飞速发展,英语应用能力在国际贸易中的重要性日益凸显。社会对应用型商务英语人才广泛的需求,使得商务英语专业招生、就业形势良好。高职院校开办的商务英语专业已成为学生的热门选择。然而,由于市场竞... 随着全球化进程加速和我国经济的飞速发展,英语应用能力在国际贸易中的重要性日益凸显。社会对应用型商务英语人才广泛的需求,使得商务英语专业招生、就业形势良好。高职院校开办的商务英语专业已成为学生的热门选择。然而,由于市场竞争日益激烈,企业对人才的要求越来越高,很多传统的教育模式已经无法适应我国经济市场对人才的需求,因此,高职商务英语专业建设的改革迫在眉睫。本文从人才培养模式、教学体系、实践教育机制以及教学质量评价方式四个方面深入探讨了高职商务英语专业建设的改革,以期能够提高高职院校商务英语人才的综合素质和职业能力,从而让学生更好地适应市场的需求。 展开更多
关键词 商务英语 应用型人才 专业建设
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以生态翻译学为视角解读张培基英译散文《背影》 被引量:1
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作者 邓日丹 龙芸 《产业与科技论坛》 2021年第4期187-188,共2页
《背影》是现代中国散文史上出类拔萃的杰作,其英译本影响深远。本文借助"三维转换"的翻译方法,在生态翻译学的指导下,分析《背影》张培基英译本中的翻译策略与方法,为文学的英译研究提供新的理论思路,以期更好地推动中国文化... 《背影》是现代中国散文史上出类拔萃的杰作,其英译本影响深远。本文借助"三维转换"的翻译方法,在生态翻译学的指导下,分析《背影》张培基英译本中的翻译策略与方法,为文学的英译研究提供新的理论思路,以期更好地推动中国文化"走出去"。 展开更多
关键词 生态翻译学 三维转换 文学翻译
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语音离变英语的口译难度:理论基础与研究现状
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作者 白佳芳 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2022年第4期108-114,共7页
在英语全球化和“一带一路”背景下,语音离变英语的口译难度研究正日益引起国内学界的关注,但现有研究无论在广度和深度上仍显不足。本文借鉴语言学、二语习得和口译研究的相关成果,探讨语音离变英语口译难度的理论基础和研究现状,并在... 在英语全球化和“一带一路”背景下,语音离变英语的口译难度研究正日益引起国内学界的关注,但现有研究无论在广度和深度上仍显不足。本文借鉴语言学、二语习得和口译研究的相关成果,探讨语音离变英语口译难度的理论基础和研究现状,并在此基础上指出该课题的发展方向。这对丰富和深化英语通用语语境下的口译研究,推动口译跨学科研究以及“一带一路”语言服务人才培养具有积极的启示意义。 展开更多
关键词 语音离变英语 口译难度 理论基础 研究现状
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浅析《追风筝的人》翻译中的译者主体性--以李继宏翻译版本为例
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作者 彭慧敏 《读与写(上旬)》 2019年第4期288-289,共2页
译者作为翻译活动的主导者,是决定翻译质量高低最关键的主体。本文选择普及度较高的李继宏先生译作《追风筝的人》为研究对象,针对该译作当中所体现的译者主体性进行探讨,希望能够向读者展示译者主体性在翻译过程中的重要角色,为之后的... 译者作为翻译活动的主导者,是决定翻译质量高低最关键的主体。本文选择普及度较高的李继宏先生译作《追风筝的人》为研究对象,针对该译作当中所体现的译者主体性进行探讨,希望能够向读者展示译者主体性在翻译过程中的重要角色,为之后的翻译活动提供一定的研究基础。 展开更多
关键词 译者主体性 《追风筝的人》 文学翻译
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海上丝绸之路外宣文献中译英翻译特点例析
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作者 陈燕萍 钟思洁 +1 位作者 李海霞 黄雅铭 《读与写(上旬)》 2019年第8期292-293,共2页
2013年9月和10月国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间,分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议,旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打... 2013年9月和10月国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间,分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议,旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。2015年3月28日,国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。 在这项世界范围的经济活动中,外宣翻译担负起重要的作用。它不仅担负起传递经济信息、沟通往来任务,而且担负起树立我国大国形象的使命。好的外宣翻译可以帮助增进沿线各国文化的认知认同、促进各国人民之间的沟通与交流。 展开更多
关键词 沟通与交流 翻译 一带一路 交流无障碍
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政治文本的翻译方法及技巧研究——以《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书为例
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作者 姜雪 《海外文摘》 2021年第3期41-42,共2页
中国作为负责任的大国为这次的新冠疫情贡献了自己的智慧,为传递好中国声音,翻译的重要性不言而喻。本文以《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书为例,用质化的研究方法,挑选出一些英译的例子,来说明翻译这种政治文本可以采取的翻译方... 中国作为负责任的大国为这次的新冠疫情贡献了自己的智慧,为传递好中国声音,翻译的重要性不言而喻。本文以《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书为例,用质化的研究方法,挑选出一些英译的例子,来说明翻译这种政治文本可以采取的翻译方法和翻译技巧,希望本文粗浅简要的分析对于政治文本的翻译有一定帮助。 展开更多
关键词 政治文本 翻译方法 翻译技巧
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商务英语口语测试在高职英语教学中的提问技巧探析
16
作者 潘虹 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第4期42-44,共3页
商务英语口语测试是商务英语测试的重要组成部分,测试学生在不同商务情境和交往中的英语表达能力,以及商务英语词汇的应用能力。在分析商务英语口语测试内容的基础上,分析了商务英语口语测试中的一些问题和技巧,旨在提高商务英语口语测... 商务英语口语测试是商务英语测试的重要组成部分,测试学生在不同商务情境和交往中的英语表达能力,以及商务英语词汇的应用能力。在分析商务英语口语测试内容的基础上,分析了商务英语口语测试中的一些问题和技巧,旨在提高商务英语口语测试的可信度和公平性。商务英语测试是一种水平测试,用于测试学生实际应用英语的能力。测试内容符合当今职场需求,具有一定的特殊性和专业性,受到了社会和高校的关注。商务英语测试是主观的,需要考官一定程度的提问。不良的提问方式可能会对学生用英语表达的能力,甚至对口语的信心产生负面影响。 展开更多
关键词 商务英语 口语测试 提问技巧
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跨校修读机制下航空英语“ESP+EGP”融合教学改革与实践
17
作者 吴立杰 宋晓晨 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第12期107-110,共4页
在“互联网+”教育背景下,跨校修读学分进一步促进了优质教育资源的共享。本文以航空英语课程为例阐述了跨校修读学分教学模式改革的背景以及对航空英语“ESP+EGP”融合教学改革的重要意义,探讨了基于跨校修读课程为学生构建智慧教学生... 在“互联网+”教育背景下,跨校修读学分进一步促进了优质教育资源的共享。本文以航空英语课程为例阐述了跨校修读学分教学模式改革的背景以及对航空英语“ESP+EGP”融合教学改革的重要意义,探讨了基于跨校修读课程为学生构建智慧教学生态的有效途径,指出了在教学改革过程中实施跨校修读学分存在的一些问题,并在此基础上提出了优化策略。 展开更多
关键词 跨校修读学分 ESP+EGP 教学改革
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论情感教学法在大学英语教学中的作用 被引量:4
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作者 张玉红 《河南教育(高教版)(中)》 2007年第6期40-41,共2页
从情感教学中的教师因素、学生因素和教材因素这三个情感因素的源点出发,提出营造课堂气氛、挖掘教材内容、利用多媒体教学设备、寓教于乐和宽待学习中出现的错误这五种大学英语情感教学中的实现方式,达到调动学生学习积极性的教学目的。
关键词 情感因素 认知能力 情感教学
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高职公共英语教学中英汉对比教学法的应用
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作者 韩杨 《黄河之声(科教创新版)》 2007年第8期-,共3页
高职学生在入学前,已较好地掌握了汉语并初步掌握了英语。在此基础上,是利用汉语作为母语的优势来帮助学生学习英语还是把两种语言完全对立起来,这是值得探讨的问题。本文尝试通过英汉对比教学法的应用力求探索出解决这一问题的途径。
关键词 高职 公共英语 英汉对比教学法
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谈在大学英语网络教学中引入行动研究 被引量:3
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作者 邓桂东 谭杏仪 《中国成人教育》 北大核心 2007年第16期182-183,共2页
以教学第一线的教师作为研究主体的行动研究是促进教育理论与实践相结合的重要途径。作者试图在大学英语网络教学中引入行动研究,并认为它对于促进大学英语网络教学过程的优化具有很好的应用价值。
关键词 大学英语网络教学 行动研究 理据 优势
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