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浅谈心理因素对体育课教学产生的影响 被引量:3
1
作者 虞健 《安徽体育科技》 1994年第4期21-22,16,共3页
体育教学过程是教师的教学和学生的学习所组成的既有脑力,又有体力的一项双边活动。教师在授课时,学生的情绪变化受到教材教法、教学手段、场地环境、教师本身的仪表、体态、谈吐、知识面、示范动作等诸多因素的影响。因此,在体育课教... 体育教学过程是教师的教学和学生的学习所组成的既有脑力,又有体力的一项双边活动。教师在授课时,学生的情绪变化受到教材教法、教学手段、场地环境、教师本身的仪表、体态、谈吐、知识面、示范动作等诸多因素的影响。因此,在体育课教学中要稳定学生的情绪,培养学生良好的心理素质,这样才能提高学生智力、体力及体能方面的活动能力,使学生迅速地形成动作表象,理解动作概念,并且较快地掌握运动技术环节的顺序结构,完善运动技术细节的整体配合,既能取得相应的教学效果。 展开更多
关键词 教学效果 动作表象 体育教学 动作概念 示范动作 运动技术 心理活动 顺序结构 技术细节 结束部分
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职业中专体育教学的改革与创新 被引量:2
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作者 陈龙 《魅力中国》 2010年第21期34-34,共1页
本文在查阅大量文献、咨询有关体育教育专家的基础上,以及问卷调查,结合贯彻落实党中央和国务院提出的加强素质教育,提倡和实施创新教育,从惠安县两所公办职业中专学校体育教学的现状出发,探讨职业中专体育教学如何创新,这也是摆... 本文在查阅大量文献、咨询有关体育教育专家的基础上,以及问卷调查,结合贯彻落实党中央和国务院提出的加强素质教育,提倡和实施创新教育,从惠安县两所公办职业中专学校体育教学的现状出发,探讨职业中专体育教学如何创新,这也是摆在我们从事学校体育教育者面前的一项艰巨任务。提出了创新教育的内涵,并在此基础上探讨了改革体育教学的创新性途径。 展开更多
关键词 职业中专 体育教学 创新教育 改进方法
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军事体育组训骨干培养中的问题与对策——以陆军特种作战学院为例 被引量:1
3
作者 马超 童逸刚 黄宝宏 《军事体育学报》 2019年第3期20-24,共5页
分析军事体育组训骨干培训中的问题并给出对策与建议,为专业化、科学化和系统化的军事体育组训人才培养体系的建立提供借鉴与参考,旨在为部队输送高质量的军事体育组训应用型人才。
关键词 军事体育 人才培养 体能训练 问题 对策
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从《体育课程标准》与《体育教学大纲》的比较看体育课程的改革 被引量:4
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作者 李国华 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2003年第4期444-446,共3页
《体育课程标准》是国家主管部门制定的体育教学的基本文件,《体育教学大纲》是以纲要形式编写的体育学科内容的指导文件.从《体育课程标准》与《体育教学大纲》在指导思想、目标体系、文本结构、教学时数、评价方法等方面的差异比较分... 《体育课程标准》是国家主管部门制定的体育教学的基本文件,《体育教学大纲》是以纲要形式编写的体育学科内容的指导文件.从《体育课程标准》与《体育教学大纲》在指导思想、目标体系、文本结构、教学时数、评价方法等方面的差异比较分析上,探讨体育课程改革的必要性及其措施. 展开更多
关键词 《体育课程标准》 《体育教学大纲》 体育课程改革 指导思想 文本结构 评价方法
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对我国普通高等院校体育教育专业《课程方案》的调查与分析 被引量:4
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作者 刘青健 《山东体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第12期81-85,共5页
采用文献资料法、访谈法、调查法、比较法等,对我国20所高校实施《课程方案》状况进行调查研究。结果表明:部分院校存在培养目标不合理,必修课学时和门数偏多,选修课学时和门数偏少,课程设置特色不明显,缺乏对实施主体的研究等问题,并... 采用文献资料法、访谈法、调查法、比较法等,对我国20所高校实施《课程方案》状况进行调查研究。结果表明:部分院校存在培养目标不合理,必修课学时和门数偏多,选修课学时和门数偏少,课程设置特色不明显,缺乏对实施主体的研究等问题,并提出相应的建议。 展开更多
关键词 体育教育专业 课程方案 普通高等院校
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师专“体育教育专业”课程体系设置的生存战略研究 被引量:1
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作者 刘代荣 《郧阳师范高等专科学校学报》 2001年第3期81-83,共3页
随着我国社会经济改革的不断深入,体育也在不断的改革和发展.原有的师专体育教学专业课程体系已经不能适应新时期的要求.作为生存战略,必须对课程进行改革.
关键词 师范专科学校 体育教学专业 课程体系 研究
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整合体育教育资源促进竞技体育可持续发展 被引量:6
7
作者 李梁华 孙焱 《山东体育科技》 2003年第4期50-51,共2页
针对我国计划经济向市场经济转轨时期。尤其是知识、市场经济时期的到来,对人们思维的改变,运用调查法和资料分析法,从整合体育教育资源这一角度出发,论述了为保持竞技体育可持续发展,建立多维支撑的竞技体育体系的重要性。
关键词 多元化 市场经济 竞技体育 补充
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普通体育课教案相关因素探析
8
作者 刘吉珊 《娄底师专学报》 2000年第2期85-87,共3页
备课编写教案是普通体育课教学的重要环节。其相关因素有“体育教学原则要贯彻”、“课的组织工作要周密”等“1
关键词 普通体育课 教案编写 备课 体育教学原则
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如何讲解体育游戏
9
作者 王艺兵 樊罡 《青少年体育》 2015年第1期117-117,共1页
笔者每节课的体育游戏能否顺利进行,笔者教师的讲解是非常关键的一环,笔者通过在工作中的不断摸索和实践,认为要讲解好体育游戏,让每位学生在游戏前都能清楚本次游戏的目的、方法、规则、练习次数、比赛方法等.
关键词 体育游戏 讲解 比赛方法
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对高校体育教学改革的探讨
10
作者 周明进 《郧阳师范高等专科学校学报》 2001年第3期91-93,共3页
通过对目前高校体育教学现状的分析,结合当前社会经济、文化发展的需要,对高校体育教学的目的、内容、教学形式及教学评价等方面提出了合理的教学改革方案,希望以此能推动高校体育教学改革的进程,促进高校体育教学的发展.
关键词 高校 体育教学 改革
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体育学院不同专业《运动生物力学》教学实践的区别
11
作者 陈建民 《体育科学研究》 2008年第4期87-88,共2页
体育学院人才的培养方案与目标在同一门课程怎样体现出不同专业的教学要求?如何根据教学时数合理安排教学内容?采用文献资料法、专家访谈法、归纳统计法,对体育学院不同专业的培养目标、教学内容等整理分析,找出了体育学院不同专业培养... 体育学院人才的培养方案与目标在同一门课程怎样体现出不同专业的教学要求?如何根据教学时数合理安排教学内容?采用文献资料法、专家访谈法、归纳统计法,对体育学院不同专业的培养目标、教学内容等整理分析,找出了体育学院不同专业培养目标及指导思想、教学目标、教学模式构建、教学内容考核等方面的区别。 展开更多
关键词 运动生物力学 体育学院 不同专业 教学 区别
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制订体育教学计划应遵循的科学性、教育性与艺术性原则 被引量:1
12
作者 马国凯 《开封大学学报》 2003年第3期45-47,共3页
制订体育教学计划、教学进度是一个复杂的过程,如何处理好教学内容之间的搭配、教学单元的衔接等,将直接影响教学的质量和效果。在教学计划的制订中,科学性是基础,教育性是本质,而艺术性是进行科学性教育的一个有效方法,三者之间有着内... 制订体育教学计划、教学进度是一个复杂的过程,如何处理好教学内容之间的搭配、教学单元的衔接等,将直接影响教学的质量和效果。在教学计划的制订中,科学性是基础,教育性是本质,而艺术性是进行科学性教育的一个有效方法,三者之间有着内在的联系,可谓是相辅相成的统一体。 展开更多
关键词 体育教学计划 体育教学 科学性 教育性 艺术性
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美国运动训练专业本科教学计划的特点与启示 被引量:14
13
作者 吕季东 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第1期76-81,共6页
对美国3所大学运动训练专业本科教学计划中的培养目标、课程设置状况等进行分析。提出:修订我国运动训练专业本科教学计划时,应使培养目标多元化,学历教育与资格认证相结合,加强通识教育,优化课程设置,并进一步加强对学生实践能力的培养。
关键词 美国 运动训练专业 教学计划 培养目标 课程设置 启示
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初中体育教学中的身体素质训练探究 被引量:3
14
作者 薛明波 《当代体育科技》 2019年第35期78-78,80,共2页
体育教学是青少年教育阶段重要的基础教学内容之一,也是提升学生身体综合素质、运动能力的主要方式。初中阶段是青少年身体发展的关键时期,在体育教学中,体育教师需要根据初中生身体发展的特征,根据实际学生在不同身体发育阶段,综合考... 体育教学是青少年教育阶段重要的基础教学内容之一,也是提升学生身体综合素质、运动能力的主要方式。初中阶段是青少年身体发展的关键时期,在体育教学中,体育教师需要根据初中生身体发展的特征,根据实际学生在不同身体发育阶段,综合考虑男生和女生性别的差异性而对体育技能的训练进行科学、合理的规划和设计,确保学生身体各方面的素质、运动能力能够全方面平衡发展。 展开更多
关键词 初中教学 体育教学 身体素质训练
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高校体育课堂教学评价的研究现状 被引量:3
15
作者 夏君玫 余玲 +2 位作者 周小翔 杨志宏 罗薇 《当代体育科技》 2020年第19期86-87,90,共3页
本文主要采用文献资料法对高校体育课堂教学评价的概念、发展现状和评价方法进行梳理,体育课堂评价的研究发展历程从描述性评价到量化评价、过程评价、多元评价过渡,重点介绍体育课堂评价方法之一的SOFIT以及其研究应用现状,提出尝试构... 本文主要采用文献资料法对高校体育课堂教学评价的概念、发展现状和评价方法进行梳理,体育课堂评价的研究发展历程从描述性评价到量化评价、过程评价、多元评价过渡,重点介绍体育课堂评价方法之一的SOFIT以及其研究应用现状,提出尝试构建定性与定量相结合的评价标准,以使之符合我国普通高校公共体育课教学实际情况。 展开更多
关键词 高校 体育课堂评价 体育教学 研究现状
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浅谈跆拳道腿法在军事格斗中的应用
16
作者 朱少东 王光华 《军事体育学报》 2018年第4期127-128,共2页
本文通过分析当前部队军事格斗和地方跆拳道项目中腿法的特点,着重阐述跆拳道腿法在军事格斗项目中的应用时机和跆拳道腿法的训练方式。为下步基层单位通过腿法训练增强战士实战格斗能力提供理论指导方法借鉴。
关键词 军事格斗 跆拳道腿法 训练技巧
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对体育课目标的分析研究——以江苏省第四届中学生体育教师教学能手比赛教案目标设置为例
17
作者 曹淑忠 奚敏其 《山东体育科技》 2008年第2期94-96,共3页
对江苏省第四届中学生体育教师教学能手比赛目标领域的分析研究,指出体育课目标设置存在的诸多问题,对目标的概念重新做了界定,提出正确表述方法。
关键词 教学目标 学习目标 体育教学
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体育教师职业倦怠现象透视
18
作者 杨占明 《陇东学院学报》 2009年第5期50-52,共3页
为消解体育教师职业倦怠现象提供依据,运用文献资料法和逻辑分析法,在剖析体育教师职业倦怠的形成背景与原因的同时,指出了我国体育教师所面临的问题、困惑及承受的压力,认为体育教师职业倦怠是与其职业相关的多种因素相互作用的结果,... 为消解体育教师职业倦怠现象提供依据,运用文献资料法和逻辑分析法,在剖析体育教师职业倦怠的形成背景与原因的同时,指出了我国体育教师所面临的问题、困惑及承受的压力,认为体育教师职业倦怠是与其职业相关的多种因素相互作用的结果,必须进行综合治理。 展开更多
关键词 体育教师 职业倦怠 症状 成因
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高等师范院校公共体育教学模式研究
19
作者 张成 刘大军 蔡中 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 2009年第2期112-114,共3页
我国高等师范院校开设公共体育课的目的是全面贯彻党的教育方针,为国家培养未来全面和谐发展的教育人才.为此,针对现代体育教学的要求及高等师范院校的特点,对公共体育教学进行索性改革及研究,构建了符合高等师范院校培养目标和教学规... 我国高等师范院校开设公共体育课的目的是全面贯彻党的教育方针,为国家培养未来全面和谐发展的教育人才.为此,针对现代体育教学的要求及高等师范院校的特点,对公共体育教学进行索性改革及研究,构建了符合高等师范院校培养目标和教学规律的公共体育教学综合优化模式. 展开更多
关键词 体育教学 教学模式 研究
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编订体育教学大纲应关注的几个问题 被引量:1
20
作者 章玮 《济宁师范专科学校学报》 2004年第6期30-31,共2页
随着《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的颁布实施 ,各高校自主编订《体育》新课程教学大纲已势在必行 ,为顺利完成和达到《纲要》所提出的课程总目标 ,在编写教学大纲时 ,除了要领会《纲要》的精神实质外 ,还应着重考虑相关的... 随着《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的颁布实施 ,各高校自主编订《体育》新课程教学大纲已势在必行 ,为顺利完成和达到《纲要》所提出的课程总目标 ,在编写教学大纲时 ,除了要领会《纲要》的精神实质外 ,还应着重考虑相关的一些问题。 展开更多
关键词 纲要 煽订 教学大纲
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