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经颅直流电刺激对提高运动能力的研究进展
1
作者 孙功武 《医用生物力学》 CAS CSCD 北大核心 2021年第S01期417-417,共1页
目的经颅直流电刺激技术(tDCS)是一种神经调控技术。随着认识的发展,tDCS逐步成熟,已经有学者将其应用在竞技体育中。对国内外有关tDCS的研究成果进行回顾与总结,探索国内外tDCS对运动能力的影响,以期为国内研究者把握理论发展动向提供... 目的经颅直流电刺激技术(tDCS)是一种神经调控技术。随着认识的发展,tDCS逐步成熟,已经有学者将其应用在竞技体育中。对国内外有关tDCS的研究成果进行回顾与总结,探索国内外tDCS对运动能力的影响,以期为国内研究者把握理论发展动向提供借鉴。方法通过文献资料检索,在中国知网、X-MOL科学知识平台,以经颅直流电刺激、运动能力、tDCS、athletic ability等为关键词进行近10年的文献检索,对所得文献进行筛选,进行回顾与总结。结果根据已发表的论文。 展开更多
关键词 竞技体育 文献检索 中国知网 发展动向 知识平台 研究成果 回顾与总结
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儿童青少年的运动行为对体质健康影响的研究
2
作者 杨玉叶 《体育教学》 2023年第S01期126-127,137,共3页
持续提升儿童青少年体质健康,对于国家未来建设发展有着深远的影响,因此,明确运动行为对儿童体质健康的影响十分必要。本次论述中,从多个层面分析了儿童青少年的运动行为对体质健康的影响,然后针对儿童青少年体育运动教育指导策略进行... 持续提升儿童青少年体质健康,对于国家未来建设发展有着深远的影响,因此,明确运动行为对儿童体质健康的影响十分必要。本次论述中,从多个层面分析了儿童青少年的运动行为对体质健康的影响,然后针对儿童青少年体育运动教育指导策略进行了分析探讨。 展开更多
关键词 儿童青少年 运动行为 体质健康
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新课标背景下小学体育基本运动技能提升的策略研究
3
作者 黄燕 《体育视野》 2024年第8期110-112,共3页
随着新课标的实施,小学体育教学越来越注重提高学生的基本运动技能,培养学生的终身体育意识和形成健康的生活方式。然而,在实践过程中,小学体育教学仍面临着诸多挑战,包括教学方法单一、忽视学生个体差异、基本运动技能训练不足及缺乏... 随着新课标的实施,小学体育教学越来越注重提高学生的基本运动技能,培养学生的终身体育意识和形成健康的生活方式。然而,在实践过程中,小学体育教学仍面临着诸多挑战,包括教学方法单一、忽视学生个体差异、基本运动技能训练不足及缺乏科技辅助教学手段等。为了应对这些挑战,提出了一系列策略:采用多样化的教学方法以激发学生的学习兴趣、进行个性化的教学设计以满足学生的差异化需求、加强基础技能训练以打好运动基础、利用科技辅助教学以提高教学效率、加强体验式学习以促进技能的掌握。 展开更多
关键词 新课标 小学体育 基本运动技能 多样化的教学方法 个性化的教学设计
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SPOC教学模式在高校体育教学中的应用研究
4
作者 张娟辉 卫佳玲 刘彦 《体育视野》 2022年第10期53-55,共3页
SPOC教学模式是一种融合了传统课程和线上网络平台的教学形式,是MOOC系统在高校中的应用创新。文章肯定了SPOC教学模式应用于高校体育教学中的功能和价值,从教学前期分析(教学环境、教学目标、教学对象、教学内容)、教学活动设计(课前... SPOC教学模式是一种融合了传统课程和线上网络平台的教学形式,是MOOC系统在高校中的应用创新。文章肯定了SPOC教学模式应用于高校体育教学中的功能和价值,从教学前期分析(教学环境、教学目标、教学对象、教学内容)、教学活动设计(课前知识预习阶段、课中知识内化阶段、课后知识巩固阶段)、教学评价设计这三个方面构建了SPOC教学模式在高校体育教学中的应用模式,以高校体育课程《运动营养与健康》为例,应用SPOC教学模式对课程内容进行了个案设计。 展开更多
关键词 SPOC教学模式 高校体育教学 体育课程
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论体育教学中“动作示范”的本质 被引量：2
5
作者 李开文 刘武 《文山学院学报》 2019年第6期88-91,104,共5页
运用文献资料法、逻辑推理等研究方法,以语言学、教育学、体育学为理论基础,对体育教学中的动作示范的本质进行研究。研究认为,体育教学中动作示范其本质是一种交流方式,一种言说方式。动作示范的建立展现了体育教学中一个阐释性的框架... 运用文献资料法、逻辑推理等研究方法,以语言学、教育学、体育学为理论基础,对体育教学中的动作示范的本质进行研究。研究认为,体育教学中动作示范其本质是一种交流方式,一种言说方式。动作示范的建立展现了体育教学中一个阐释性的框架,动作示范本质存在于教师教学能力与责任之中以及学生学习的过程之中。 展开更多
关键词 动作示范 交流 框架 能力
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体育教育专业实践基地建设战略研究 被引量：2
6
作者 齐震 杨汶霖 +2 位作者 赵彬彬 周家金 李远华 《创新创业理论研究与实践》 2021年第4期187-189,共3页
实践教学是实现应用性人才培养的重要环节。该文结合师范院校体育教育师范生的培养方案,面向中小学体育教学需求,建立完善的教学实践基地。在实践教学过程中,重视体育师范生的实践教学内容,加强师范生教学能力的培养,强化体育教育专业... 实践教学是实现应用性人才培养的重要环节。该文结合师范院校体育教育师范生的培养方案,面向中小学体育教学需求,建立完善的教学实践基地。在实践教学过程中,重视体育师范生的实践教学内容,加强师范生教学能力的培养,强化体育教育专业师范技能的训练,进而提高教学及科研的综合素养,为体育教育专业发展提供实践平台。 展开更多
关键词 体育教育 师范专业 实践基地 建设
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基于“三教”改革的高职职业实用体育课程内容开发研究
7
作者 刘星星 《冰雪体育创新研究》 2023年第4期88-91,共4页
体育是提高人民身体素质和健康水平的有效途径,是满足人民群众对美好生活向往的重要手段,能够促进全民族综合素质的全面提升,实现人的全面发展。对于高职院校的学生而言,体育课程设置和建设是十分必要的,不仅能够增强青少年学生的身体素... 体育是提高人民身体素质和健康水平的有效途径,是满足人民群众对美好生活向往的重要手段,能够促进全民族综合素质的全面提升,实现人的全面发展。对于高职院校的学生而言,体育课程设置和建设是十分必要的,不仅能够增强青少年学生的身体素质,锻炼体魄,还能培养他们的意志品质,是保证学生身心健康的一门基础学科。高校设置体育课程的目的是积极引导学生,提升自己的身体素质,将强身健体、终身体育的思想观念融入强国梦的建设理念中去。在“三教”改革的背景之下,学校需要做到的就是通过课程改革和内容开发工作将体育与健康生活相结合,让学生有机会享受运动的快乐,最终才能不负时代重托。该文将以“三教”改革为主要背景,以高职院校学生为主要对象,探究实用体育课程内容开发的有效途径,以为高职院校体育课程建设工作添砖加瓦,坚定自信。 展开更多
关键词 体育教学 课程开发 内容开发 “三教”改革
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体教融合视阈下新疆学校体育教育与竞技体育后备人才培养研究
8
作者 司甘旦·买买提 臧留鸿 《冰雪体育创新研究》 2022年第16期134-137,共4页
学校体育教育与竞技体育后备人才培养关系密切,这也是“体教融合”的育人目标指向与保障。该文以新疆体育运动学校为研究对象,通过对体教融合的涵义及其视阈下新疆学校体育教育与竞技体育后备人才培养的重要性、基本现况与影响因素进行... 学校体育教育与竞技体育后备人才培养关系密切,这也是“体教融合”的育人目标指向与保障。该文以新疆体育运动学校为研究对象,通过对体教融合的涵义及其视阈下新疆学校体育教育与竞技体育后备人才培养的重要性、基本现况与影响因素进行分析,提出相关对策。一是以球类运动为抓手,带动学校体育教育建设。二是以特色运动为品牌,加强学校与社会联动。三是以体教融合为契机,完善后备人才选拔机制。四是以全民健身为基础,推进运动项目普及教育。旨在助力新疆学校体育教育与竞技体育协同发展,为新疆学校竞技体育后备人才培养的进一步推进提供理论参考。 展开更多
关键词 新疆 学校体育 体教融合 竞技体育 后备人才培养 对策
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泰州市青少年体质健康现况及评价分析
9
作者 王宇辉 李铭轩 《冰雪体育创新研究》 2021年第24期195-196,共2页
选取泰州市各区青少年学生7~17岁体质健康测试成绩,利用均值、方差、偏度和峰度等不同的统计量对体质健康测试数据进行实证分析,结合Pearson相关性分析其各指标的关联程度。基于城乡男女学生的数据采用主成分分析,构建综合评价模型,得... 选取泰州市各区青少年学生7~17岁体质健康测试成绩,利用均值、方差、偏度和峰度等不同的统计量对体质健康测试数据进行实证分析,结合Pearson相关性分析其各指标的关联程度。基于城乡男女学生的数据采用主成分分析,构建综合评价模型,得出泰州市各区青少年体质健康的排名。其中,市直学校的学生体质健康重视程度最高,高新区需要提高重视程度。 展开更多
关键词 青少年学生 体质健康 主成分分析 综合评价
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高校体育课慕课制作策略分析 被引量：1
10
作者 胡雪晴 《冰雪体育创新研究》 2021年第17期72-73,共2页
该文通过对我国高校体育教学的现状分析,发现传统教学方式陈旧单一,不利于学生高效学生,所以在高校融入慕课教学模式,并提出了相应的制作策略,以体育技能和体育文化精神学习为主要服务内容;增加多元化教学互动形式和动态的体育课程学习... 该文通过对我国高校体育教学的现状分析,发现传统教学方式陈旧单一,不利于学生高效学生,所以在高校融入慕课教学模式,并提出了相应的制作策略,以体育技能和体育文化精神学习为主要服务内容;增加多元化教学互动形式和动态的体育课程学习;加强慕课制作团队的管理,及时进行慕课学习评价和反馈等方面完善慕课的制作。 展开更多
关键词 高校 体育慕课制作 策略
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领会教学法在不同运动项目中的教学运用研究
11
作者 郭振东 杨甜甜 《冰雪体育创新研究》 2021年第10期144-145,共2页
本文对领会教学法运用原理进行了一定的研究,对不同运动项目(主要是球类项目)中运用领会教学法的作用效果进行理解的研究分析。得出结论,领会教学法重视技术战术和意识的先行培养,从而进行项目分解学习的掌握,更有利于老师课堂的发展和... 本文对领会教学法运用原理进行了一定的研究,对不同运动项目(主要是球类项目)中运用领会教学法的作用效果进行理解的研究分析。得出结论,领会教学法重视技术战术和意识的先行培养,从而进行项目分解学习的掌握,更有利于老师课堂的发展和学生整体学习的把握,增加学生的学习兴趣增加学生的学习主动性和累积性,有利于增强学习效果。领会教学法是体育教育中重要的教学法,为今后体育教育中教学方法的选择提供参考。 展开更多
关键词 领会教学 不同项目 整体 教学方法
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探究'合作学习'教学模式及其在体育舞蹈教学中的应用
12
作者 邓园园 《拳击与格斗》 2018年第12X期44-44,共1页
体育舞蹈教学与其他学科的教学相比,是融合了属于文艺范畴类的舞蹈体育项目,但是又介于文艺和体育之间,不仅具有体育教学的特点,还具有了音乐性、舞蹈性以及艺术性的特点,是真正的艺术.体育舞蹈需要有音乐、服装以及双人或者多人在动作... 体育舞蹈教学与其他学科的教学相比,是融合了属于文艺范畴类的舞蹈体育项目,但是又介于文艺和体育之间,不仅具有体育教学的特点,还具有了音乐性、舞蹈性以及艺术性的特点,是真正的艺术.体育舞蹈需要有音乐、服装以及双人或者多人在动作上默契地配合.因此,在体育舞蹈的教学中,应根据这门学科'合作'的特点,探索科学的、合理的、具有针对性的教学方法,完善体育舞蹈的理论教学以及实践教学,促进学生合作意识的发展,使体育舞蹈成为集艺术美、形体美、形态美于一体的体育项目.本文针对合作学习教学模式在体育舞蹈教学中的应用进行分析与探究,以此为体育舞蹈的教学提供参考与借鉴. 展开更多
关键词 合作学习 教学模式 体育舞蹈教学 应用
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普通高中体育课程考核体系动态化研究
13
作者 宾四维 夏赟 《拳击与格斗》 2017年第12X期43-44,共2页
文章以重庆市中小学体育教学指导纲要的内容及实施现状为依据,研究发现考核体系的项目设置、考核标准、考核导向存在一些问题,考核体系固态化是形成这些问题的主要原因,而这些问题已经制约了中学体育教学目标的实现;针对这些问题,文章... 文章以重庆市中小学体育教学指导纲要的内容及实施现状为依据,研究发现考核体系的项目设置、考核标准、考核导向存在一些问题,考核体系固态化是形成这些问题的主要原因,而这些问题已经制约了中学体育教学目标的实现;针对这些问题,文章提出实现中学体育课程考核体系动态化是有效缓解这些问题的措施,进而提出了动态化考核体系的构建策略. 展开更多
关键词 体育教学 教学改革 考核体系 动态化
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对军队院校加强体育文化建设的几点思考
14
作者 徐豪骏 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期295-295,共1页
体育文化是校园文化的重要组成部分,在营造人文气息和人文氛围中起着重要的作用。良好的校园体育文化建设,对军队院校体育教学目标的实现,对学员优良人格品质的构建都具有重要的现实意义。
关键词 人格品质 人文气息 人文氛围
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运动APP在大学体育中的应用研究
15
作者 王猛 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第3期109-109,共1页
随着信息科技的快速发展,互联网及智能手机在大学生群体中得到普遍的应用,智能手机是把双刃剑,一方面,各种游戏和应用程序致使大学生作息不正常,缺乏体育锻炼;另一方面,手机健身软件的快速发展受到大学生的追捧,极大的激励学生的运动积... 随着信息科技的快速发展,互联网及智能手机在大学生群体中得到普遍的应用,智能手机是把双刃剑,一方面,各种游戏和应用程序致使大学生作息不正常,缺乏体育锻炼;另一方面,手机健身软件的快速发展受到大学生的追捧,极大的激励学生的运动积极性。体育锻炼能够促进人们健康已经得到科学认证,体育锻炼是人体对运动的需要,在某种程度上能够增进人们心理的满足感。把运动 APP 引入大学体育教学改革,使学生由被动学习向主动参与转变,课程的评价方式由单一性评价向多元性评价转移。APP 在大学生课外体育锻炼中的应用,能够更好地诱导学生的自主性,对大学生体育习惯的形成和身心健康的协调发展都具有重要现实意义。 展开更多
关键词 高校 大学体育 运动APP
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高职院校体育课程改革新思考
16
作者 贡清雷 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第3期89-92,共4页
体育教育是我国高等教育的重要组成部分。然而,如今很多高职院校对于体育教育并不重视,仍然采用传统的体育教学模式,所开设的体育课程不够合理,无法激发学生体育学习的兴趣,无法培养出更多的拥有较好综合素质的人才。基于此,本文阐述了... 体育教育是我国高等教育的重要组成部分。然而,如今很多高职院校对于体育教育并不重视,仍然采用传统的体育教学模式,所开设的体育课程不够合理,无法激发学生体育学习的兴趣,无法培养出更多的拥有较好综合素质的人才。基于此,本文阐述了高职院校体育课程改革的重要意义,分析了当前高职院校体育课程存在的问题,并提出了改革高职院校体育课程的具体措施,从而希望高职院校的体育教育取得更好的发展。 展开更多
关键词 高职院校 体育课程 改革思考
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分组分层教学法在高中体育篮球教学中的运用分析
17
作者 聂舟舟 吴名志 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第3期215-217,共3页
体育是提升学生身体素质、完善学生综合能力、落实体育学科核心素养的必要途径,篮球作为体育教学中的重要内容,不仅可以愉悦学生的身心,增强学生的体质,还能够锻炼学生思考、判断和反应的能力,让学生的身体感官系统、骨骼肌肉系统反应... 体育是提升学生身体素质、完善学生综合能力、落实体育学科核心素养的必要途径,篮球作为体育教学中的重要内容,不仅可以愉悦学生的身心,增强学生的体质,还能够锻炼学生思考、判断和反应的能力,让学生的身体感官系统、骨骼肌肉系统反应更加灵敏。因此,在高中体育课堂中应注重篮球教学的开展,考虑到高中生在主体情况上存在较大的差异性,教师应依据实际情况对学生进行科学合理的分组、分层,运用分组分层教学法落实体育篮球教学的目标,提高其教学质量与效率,保障学生的全面发展。 展开更多
关键词 高中体育 分层教学 篮球教学 分组教学
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融媒体视域下的广西红色文化资源的传承利用研究
18
作者 李冬 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2022年第4期131-133,共3页
本文对广西红色文化资源的内涵进行了分析与研究,对在融媒体视域下广西红色文化资源存在的利用与创新程度不够,现代化的手段传承利用不足、红色的建设推广传播路径缺乏等一系列问题,提出探索红色项目研究、讲好身边红色故事、推进红色... 本文对广西红色文化资源的内涵进行了分析与研究,对在融媒体视域下广西红色文化资源存在的利用与创新程度不够,现代化的手段传承利用不足、红色的建设推广传播路径缺乏等一系列问题,提出探索红色项目研究、讲好身边红色故事、推进红色文化进校园等全面打造广西红色文化内涵式建设、广西红色旅游线路设计,实现广西红色文化在融媒体视域下的“活态化”,扩宽其在新时期下的传承利用和创新实践。 展开更多
关键词 融媒体 红色文化 传承利用 创新实践
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从大学生体质健康变化趋势的角度洞察高校体育教学改革 被引量：14
19
作者 孙广丰 《中国劳动关系学院学报》 北大核心 2007年第5期112-115,共4页
高校体育教学作为实施健康教育的主阵地,一直是教学研究的重点内容。但经过比较发现,体育教学改革的进程中,大学生的体质健康水平却在下降,特别是耐力素质下降尤其明显。究其根源,目前的体育教学改革往往局限于形式,而实际的内容没有本... 高校体育教学作为实施健康教育的主阵地,一直是教学研究的重点内容。但经过比较发现,体育教学改革的进程中,大学生的体质健康水平却在下降,特别是耐力素质下降尤其明显。究其根源,目前的体育教学改革往往局限于形式,而实际的内容没有本质的改变,无法提高体育教学的效果。所以,高校体育教学应在革新竞争机制、创新体育教学理念、丰富体育教学内容、拓展体育教学形式和体育教学模式等方面进行深入革新,以保证体育教学的有效实施,改善目前大学生的体质健康状况。 展开更多
关键词 高校 大学生 体育教学 改革 体质健康
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普通高校体育教育专业田径类课程教学改革之研究 被引量：7
20
作者 徐金芳 陆毅 《山西师大体育学院学报》 2006年第z1期69-70,共2页
体育与健康新课程标准正在全国中小学全面推行,如何使普通高校体育教育专业田径类课程教学更好地与中小学体育教学接轨,尽快适应社会对人才培养的需要,是急需研究的课题。本文从人才培养和素质教育的角度,对体育教育专业田径类课程教学... 体育与健康新课程标准正在全国中小学全面推行,如何使普通高校体育教育专业田径类课程教学更好地与中小学体育教学接轨,尽快适应社会对人才培养的需要,是急需研究的课题。本文从人才培养和素质教育的角度,对体育教育专业田径类课程教学目标、教学模式、教学内容、教学方法、教学评价五个方面进行分析、归纳和总结,为田径类课程深化教学改革提供思路与参考。 展开更多
关键词 体育教育专业 田径类课程教学 改革
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