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韩国高等职业教育的发展对皖北高等职业教育发展的启示
1
作者 刘世权 《佳木斯职业学院学报》 2014年第6期241-242,共2页
近些年,韩国通过增加财政投入、实行产学合作扶持等一系列措施大力发展高等职业教育,为经济的飞速发展注入了活力。通过分析皖北高等职业教育的发展现状以及韩国高等职业教育发展的成功经验,可以为皖北高等职业教育的改革与发展指明方向。
关键词 韩国 高等职业教育 皖北 方向
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芬兰职业教育质量管理机制探析 被引量：10
2
作者 刘其晴 周谊 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第3期26-35,共10页
质量管理是职业教育发展的重要主题。近10多年来,质量管理在芬兰职业教育领域日益受到重视。芬兰职业教育质量管理的政策及其蕴含的理念直接影响着芬兰职业教育质量管理机制的实践选择。芬兰职业教育质量管理机制由强制性机制和自愿性... 质量管理是职业教育发展的重要主题。近10多年来,质量管理在芬兰职业教育领域日益受到重视。芬兰职业教育质量管理的政策及其蕴含的理念直接影响着芬兰职业教育质量管理机制的实践选择。芬兰职业教育质量管理机制由强制性机制和自愿性机制构成。前者主要包括法律法规、绩效本位拨款、供需匹配预测、国家核心课程、技能展示系统、质量评估等机制;后者主要包括建议性机制和技能竞赛机制。这些机制对我国职业教育的改革具有借鉴意义。 展开更多
关键词 芬兰 职业教育 质量管理机制
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中职、高职和本科一体化职业核心技能设计——以汽车检测与维修专业为例 被引量：1
3
作者 王爱国 《安阳工学院学报》 2016年第2期110-112,共3页
文中分析了德国、美国、澳大利亚、新加坡、加拿大、英国等6个具有代表性的发达国家职业核心技能的制定方法,进而制定了我国汽车检测与维修技术专业的核心技能标准,并将核心技能进行级别划分,对应到中职、高职和本科的人才培养方案中,... 文中分析了德国、美国、澳大利亚、新加坡、加拿大、英国等6个具有代表性的发达国家职业核心技能的制定方法,进而制定了我国汽车检测与维修技术专业的核心技能标准,并将核心技能进行级别划分,对应到中职、高职和本科的人才培养方案中,形成系列化,为职业教育体系的发展提供思路。 展开更多
关键词 中职 高职 本科 汽车 核心技能
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日本职业教育的新趋向
4
作者 张峻 《中小学管理》 北大核心 1994年第10期33-33,共1页
日本职业教育的新趋向张峻高等职业教育的兴起５０年代是日本中等职业教育的鼎盛时期，在１９５５～１９７０年这１５年间，其间接受职业教育的学生数占高中阶段在校生总数的比例一直为４０％以上。但进入７０年代以后，一方面中等职业... 日本职业教育的新趋向张峻高等职业教育的兴起５０年代是日本中等职业教育的鼎盛时期，在１９５５～１９７０年这１５年间，其间接受职业教育的学生数占高中阶段在校生总数的比例一直为４０％以上。但进入７０年代以后，一方面中等职业教育开始缩小，而另一方面高等职业教... 展开更多
关键词 张峻 专门学校 职教发展 短期大学 职业学校教师 国立大学 普高 专业设置 文部省 职业指导
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初级职业资格培训计划——德国青少年职业资格培训新模式
5
作者 江奇 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第3期36-45,共10页
2004年德国政府与经济界在"德国培训和专业人才接班人协定"框架内合作实施了"初级职业资格培训"计划。该计划依靠政府财政支持,挖掘企业资源积极参与职业教育,提高青少年获得企业职业培训岗位的机会,为社会经济发... 2004年德国政府与经济界在"德国培训和专业人才接班人协定"框架内合作实施了"初级职业资格培训"计划。该计划依靠政府财政支持,挖掘企业资源积极参与职业教育,提高青少年获得企业职业培训岗位的机会,为社会经济发展培养后备力量。计划实施以来,企业和青少年对初级职业资格培训计划的认可度急剧上升,计划自身成效显著,开创了职业准备教育的新模式。 展开更多
关键词 德国 青少年 职业教育 初级职业资格培训计划
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我区启动学前教育集团化办园试点工作
6
作者 桂文 《广西教育》 2014年第20期10-10,共1页
最近，自治区教育厅向各市、县教育局下发了《广西壮族自治区学前教育集团化办园试点办法》（以下简称《办法》），正式启动学前教育集团化办园试点工作。根据《办法》，集团的构成采用“1＋X”的方式：“1”为1所市级以上示范幼儿园作... 最近，自治区教育厅向各市、县教育局下发了《广西壮族自治区学前教育集团化办园试点办法》（以下简称《办法》），正式启动学前教育集团化办园试点工作。根据《办法》，集团的构成采用“1＋X”的方式：“1”为1所市级以上示范幼儿园作为1个集团中的龙头园；“X”为若干所潜力园作为集团中的分园， 展开更多
关键词 教育集团化 试点 广西壮族自治区 示范幼儿园 教育厅 教育局
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日本专门学校对我国高职教育的启示 被引量：2
7
作者 吴兵 龚晓青 《广西职业技术学院学报》 2008年第3期38-43,共6页
日本的专门学校作为一种法定的高职教育和训练机构,其起步时间与我国高等职业教育相差无几,其成功经验对当前我国高职教育面临的诸如培养目标、专业、课程的设置、师资队伍建设、生源质量等问题的解决具有启示意义。
关键词 日本 专门学校 高职教育 启示
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美国职业教育学术与职业课程的整合研究 被引量：11
8
作者 陈鹏 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第3期46-54,共9页
面对20世纪七八十年代以来工作世界的变化以及随之而来的哲学范式和法律焦点的转移,美国职业教育自20世纪八九十年代以来开始强调学术课程与职业课程的整合,主要体现为融合职业内容学术型、融合学术内容职业型、综合型和模块型四个维度... 面对20世纪七八十年代以来工作世界的变化以及随之而来的哲学范式和法律焦点的转移,美国职业教育自20世纪八九十年代以来开始强调学术课程与职业课程的整合,主要体现为融合职业内容学术型、融合学术内容职业型、综合型和模块型四个维度的12种基本课程模式。 展开更多
关键词 美国 职业教育 学术课程 职业课程 整合
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英国“标准化”职教改革中政府干预研究
9
作者 姚文峰 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第27期72-76,79,共6页
为了顺应国际经济形势变化和国内政治进程的需要,20世纪80年代英国政府启动的"标准化"的职教改革。改革充分体现了不断增强的政府权力和干预能力,政府利用强大法律权力、行政能力控制着职业教育的改革与发展。具体表现为通过... 为了顺应国际经济形势变化和国内政治进程的需要,20世纪80年代英国政府启动的"标准化"的职教改革。改革充分体现了不断增强的政府权力和干预能力,政府利用强大法律权力、行政能力控制着职业教育的改革与发展。具体表现为通过法律政策的制定,实行政策控制;通过财政拨款、实行经费控制;通过教育管理,实行行政控制。这些经验对我国的职业教育发展具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 英国 职业教育改革 政府干预
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烟台理工学校（原莱州高职）
10
《职教论坛》 北大核心 2012年第16期F0003-F0003,共1页
烟台理工学校（原莱州高职）位于胶东半岛莱州市开发区。现占地308亩，建筑面积7万平方米，教职工426人，有102个教学班，全日制征校学生5300名。开设数控技术应用、汽车制造与检修、建筑工程施工、焊接、会计电算化、电子商务、电工电... 烟台理工学校（原莱州高职）位于胶东半岛莱州市开发区。现占地308亩，建筑面积7万平方米，教职工426人，有102个教学班，全日制征校学生5300名。开设数控技术应用、汽车制造与检修、建筑工程施工、焊接、会计电算化、电子商务、电工电子、广告设计、工艺美术、学前教育、航空服务等20个专业，年均职业培训2万余人。 展开更多
关键词 理工学校 莱州市 高职 烟台 数控技术应用 建筑工程施工 会计电算化 胶东半岛
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美国职业技术教育最新改革述评 被引量：3
11
作者 牟晓青 于志涛 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第3期55-62,共8页
2012年4月,美国联邦教育部职业与成人教育办公室发布政府白皮书《投资于美国的未来:职业技术教育变革蓝图》,对职业技术教育进行改革。该白皮书提出了联系实际、加强合作、明确责任和改革创新四个核心原则,通过建立循证数据库和对特殊... 2012年4月,美国联邦教育部职业与成人教育办公室发布政府白皮书《投资于美国的未来:职业技术教育变革蓝图》,对职业技术教育进行改革。该白皮书提出了联系实际、加强合作、明确责任和改革创新四个核心原则,通过建立循证数据库和对特殊学生群体提供支持,确保改革的科学化和普及化。改革的最终目标是高效率、高质量地培养学生,使其具有21世纪技能,既保障个体成功幸福,也培养国家急需的技能人才,促进国家经济持续发展,赢得国际竞争的优势。 展开更多
关键词 美国 职业技术教育 改革
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韩国职教管窥
12
作者 张凯利 徐文卿 《教育与职业》 北大核心 2001年第8期55-56,共2页
关键词 韩国 职业教育 中等职业学校 办学体制 课程体系 培养目标 教学改革
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亚洲发达国家职业教育的特点和启示 被引量：5
13
作者 黄培 《中国成人教育》 北大核心 2005年第3期95-96,共2页
本文归纳了以日本、韩国和新加坡为代表的亚洲发达国家职业教育的特点,并在此基础上提出了提高我国职业技术教育的一些对策和建议。
关键词 职业教育 发达国家 亚洲 职业技术教育 对策和建议 新加坡 归纳
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教育集团化在争议中成长
14
《基础教育改革动态》 2013年第12期24-25,共2页
教育集团从诞生之日起，就争议不已，褒贬不一。即使对于部分已经建立教育集团的名校校长来说，他们的态度也十分谨慎。但在这种争议中，十年来，名校集团化风起云涌，遍地花开，在争议中逐渐成长、壮大，已成为颇为壮观的教育现象。
关键词 教育集团化 成长 教育现象 名校 校长
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日本职业教育探析 被引量：2
15
作者 王志平 《南京高师学报（社会科学版）》 1998年第1期67-69,共3页
随着世界经济的发展,国际市场竞争越来越激烈。职业教育作为一国经济腾飞,保证生产力持续发展的有效手段,正受到世界各国的普遍重视。我国人口众多,经济还比较落后,要真正实现“把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来... 随着世界经济的发展,国际市场竞争越来越激烈。职业教育作为一国经济腾飞,保证生产力持续发展的有效手段,正受到世界各国的普遍重视。我国人口众多,经济还比较落后,要真正实现“把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”,仅仅依靠普通教育是远远不够的,还必须学习外国的有益经验,重视职业教育,加大投入,大力发展各个层次的职业教育。与我国一衣带水的邻邦——日本,二次世界大战后,在战争的废墟上克服地域狭小、资源贫乏的不足,在较短的时间内以惊人的速度一跃成为科技领先、工业发达的经济大国。这是日本把职业教育做为“立国之本”予以高度重视的结果。探索和分析日本职业教育的特点,对于改革和完善我国的职业教育体制,推动我国职业教育向前发展,具有极其重要的意义。 展开更多
关键词 日本职业教育 职业教育体系 日本企业 中等职业教育 职业技术教育 探析 职业学校教育 企业内部 企业员工 世界经济
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新加坡普职分流政策的特点及启示 被引量：2
16
作者 张裕平 《武汉市教育科学研究院学报》 2007年第2期69-72,共4页
普通教育和职业教育分流的重点是使每个学生的个性获得充分的发展。根据新加坡普职分流的方式和特点,我国教育还需加强如下工作进一步完善职业教育管理体制,改善人才培养结构,加大对职业教育的投入,建立普职沟通与衔接的立交桥,改革普... 普通教育和职业教育分流的重点是使每个学生的个性获得充分的发展。根据新加坡普职分流的方式和特点,我国教育还需加强如下工作进一步完善职业教育管理体制,改善人才培养结构,加大对职业教育的投入,建立普职沟通与衔接的立交桥,改革普职分流的考试方法,切实提高职校办学质量,大力发展中等职业教育。 展开更多
关键词 普职分流政策 普通教育 职业教育
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发达国家高级职业技术人才的培养 被引量：1
17
作者 邓文 《企业经济》 1996年第4期58-59,共2页
发达国家高级职业技术人才的培养邓文根据社会的实际需要考虑专业设置．使人才培养与人才需求相一致。在日本，随着科学技术被广泛应用于各生产部门，日本社会急需大批掌握各种实用技术的高等职业技术人才，日本高等职业技术教育机构—... 发达国家高级职业技术人才的培养邓文根据社会的实际需要考虑专业设置．使人才培养与人才需求相一致。在日本，随着科学技术被广泛应用于各生产部门，日本社会急需大批掌握各种实用技术的高等职业技术人才，日本高等职业技术教育机构——高等专门学校和专修学校正是从这一... 展开更多
关键词 高级职业技术人才 高等职业技术 教学计划 发达国 就业率 专业设置 大学毕业生 社区学院 高等职业教育 职业技术学院
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日本职业技术教育体系的形成与发展及启示 被引量：1
18
作者 肖兵 《现代教育论丛》 1994年第5期53-56,共4页
职业技术教育是从普通教育中分化出来的,是社会发展到一定历史阶段的产物,随着社会生产力的发展而发展。同时,职业技术教育的发展又标志着生产力发展水平和经济发展能力。日本从一个落后的亚州岛国,一跃成为—个现化化的经济强国,居世... 职业技术教育是从普通教育中分化出来的,是社会发展到一定历史阶段的产物,随着社会生产力的发展而发展。同时,职业技术教育的发展又标志着生产力发展水平和经济发展能力。日本从一个落后的亚州岛国,一跃成为—个现化化的经济强国,居世界第二位,其中—个重要原因,就是职业技术教育在日本经济发展中发挥了巨大作用。 展开更多
关键词 职业技术教育 教育体系 形成与发展 职业高中 产学合作 日本 框架结构 启示 高等专门学校 短期大学
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美国职业培训制度运作特点及对我国的启示 被引量：7
19
作者 桑光淇 刘正良 《职业技术教育》 2007年第13期83-87,共5页
美国在长期实践中培育和发展了较为完善的职业培训制度，主要是建立“一站式服务中心”、完善职业培训市场现代化建设、开展个性化服务、建立以企业为主体的培训资金供给体系、推行有效的绩效考核和激励机制等。其对我国的启示在于，形... 美国在长期实践中培育和发展了较为完善的职业培训制度，主要是建立“一站式服务中心”、完善职业培训市场现代化建设、开展个性化服务、建立以企业为主体的培训资金供给体系、推行有效的绩效考核和激励机制等。其对我国的启示在于，形成全社会重视职业培训的氛围，加强职业培训与经济发展之间的联系，构建市场导向的职业培训体系，强化个性化培训服务,提高职业培训的社会效益与经济效益。 展开更多
关键词 美国 职业培训 一站式服务 资金供给 绩效
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澳大利亚的学校教育
20
作者 赵居礼 《陕西工业职业技术学院学报》 2009年第2期76-78,共3页
本文对澳大利亚的学校教育的质量保证、学校教育的政府职责、学校教育的过程、学生成绩的考核作了简要的介绍，以便我们能深入理解澳大利亚的教育，以资我国借鉴和学习，也为进一步开展教育的国际合作提供参考。
关键词 澳大利亚 学校教育 质量保证 政府职责 成绩考核
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