高校情感性师生关系构建论析

1

作者 刘贯宇 《科教导刊（电子版）》 2019年第17期70-70,74,共2页

情感性师生关系是教育教学活动能够顺利进行的重要前提和载体,自始至终地存在和发挥着至关重要的作用。当然,要构建高校情感性师生关系则应在遵守兴趣激发和情感需要照顾等主要原则的基础上,注重对增强师生间情感性互动的意识与能力和... 情感性师生关系是教育教学活动能够顺利进行的重要前提和载体,自始至终地存在和发挥着至关重要的作用。当然,要构建高校情感性师生关系则应在遵守兴趣激发和情感需要照顾等主要原则的基础上,注重对增强师生间情感性互动的意识与能力和讲究交流方式方法等策略的运用。 展开更多

关键词 高校 情感性 师生关系

下载PDF 职称材料

高校自治与学生受教育权的平衡

2

作者 王春娥 欧阳庆芳 《教育教学论坛》 2011年第33期137-138,共2页

近些年来大学生诉高校案件屡有发生,反映出高校自治与大学生受教育权之间的不和谐。本文分析学生的受教育权与高校自治之间的冲突,认为这种冲突的根源在于高校与学生之间的法律关系模糊、相关法律法规的缺乏,同时还在于高校内部管理不... 近些年来大学生诉高校案件屡有发生,反映出高校自治与大学生受教育权之间的不和谐。本文分析学生的受教育权与高校自治之间的冲突,认为这种冲突的根源在于高校与学生之间的法律关系模糊、相关法律法规的缺乏,同时还在于高校内部管理不规范。最后对如何平衡学生的受教育权与高校自治提出了相应的改进措施。 展开更多

关键词 高校自治 受教育权 冲突 平衡

下载PDF 职称材料

论教师风范 被引量：2

3

作者 白解红 《湖南师范大学教育科学学报》 2004年第6期47-49,共3页

我们这里讲的“教师风范”不是具体指某个教师个人的举止姿态 ,而是指教师这个群体的师德师风。“教师风范”主要体现在三个方面 :第一 ,“爱岗敬业 ,治学严谨” ;第二 ,“为人师表 ,教书育人” ;第三 ,“团结协作 ,开拓创新”。它们分... 我们这里讲的“教师风范”不是具体指某个教师个人的举止姿态 ,而是指教师这个群体的师德师风。“教师风范”主要体现在三个方面 :第一 ,“爱岗敬业 ,治学严谨” ;第二 ,“为人师表 ,教书育人” ;第三 ,“团结协作 ,开拓创新”。它们分别是教师风范的基础。 展开更多

关键词 敬业精神 师德修养 治学态度 团队精神

下载PDF 职称材料

民办高校师生关系的沟通发展研究

4

作者 方若涛 王昆 《品牌》 2014年第5期63-63,共1页

民办高校是中国近一二十年来高等教育办学机制与模式的探索和发展,是我国教育事业的重要组成部分,也是普通高等教育的重要补充,肩负着为国家培养大量实用性人才的重任。因此研究中国民办高校师生关系的和谐发展具有现实而长远的意义。

关键词 民办高校 师生关系 学生工作

原文传递

“双一流”引领下体育教师教育文化发展的思路研究 被引量：2

5

作者 蒋志伟 《湖北第二师范学院学报》 2018年第9期74-78,共5页

"双一流"时代背景下体育教师教育文化的发展,应以明确体育教师教育文化内涵为前提,以先进文化为核心,以培养拔尖创新人才为目标,在紧跟时代特征,注重实践与创新的理念指导下,通过教研结合,提升体育教学科研水平的手段,在加强... "双一流"时代背景下体育教师教育文化的发展,应以明确体育教师教育文化内涵为前提,以先进文化为核心,以培养拔尖创新人才为目标,在紧跟时代特征,注重实践与创新的理念指导下,通过教研结合,提升体育教学科研水平的手段,在加强体育教学团队内涵,形成团队发展的制度文化等思路下进行建设,以期为高校体育教师教育文化建设提供思路,为高校体育教师的教学实践提供参考。 展开更多

关键词 “双一流” 体育教师 文化 教育文化 教师文化

下载PDF 职称材料

对成人高等师范教育师生关系的探讨 被引量：2

6

作者 高明书 卢强 《北京教育学院学报》 1999年第4期40-44,共5页

本文通过对北京教育学院基础教育系等系学员的调研，探讨了成人高等师范教育师生关系问题。

关键词 成人高等师范教育 师生关系 中小学教师

下载PDF 职称材料

高师生一般能力倾向和职业能力的研究

7

作者 牛立军 《山东省农业管理干部学院学报》 2002年第1期151-152,共2页

关键词 一般能力倾向成套测验 职业能力 高师生 大学生 高师学生 高中生 师范院校学生 成年人 高等师范专科学校 文科学生

下载PDF 职称材料

需要层次理论观照下的班级目标管理探索 被引量：1

8

作者 虞意芬 《宁波教育学院学报》 2002年第4期14-16,33,共4页

班级管理工作在学校德育工作中占有十分突出的地位 ,为此应注重班级管理的科学性和实效性。运用需要层次理论探析班级目标管理 ,可以根据需要 ,确立班级目标 ;根据学生需要 ,实施目标激励行为 ,从而达到班集体的建立。

关键词 需要 班级 目标管理

下载PDF 职称材料

大学教师学术观念的哲学思考

9

作者 舒志定 《师资培训研究》 2000年第3期5-9,共5页

学术,按一般的认识,是指有系统的较专门的学问。学术活动是对某一学问的系统探索,而某一学科、学问都是由自己的概念,并与这些概念相适应的基本定律(判断)以及运用逻辑推理得到的结论而构成的体系。爱因斯坦在《理论物理学的方法》中讲到。

关键词 师范院校 大学 教师 学术观念 哲学

下载PDF 职称材料

当前高师学生教师职业情感危机初探

10

作者 刘义 《科技信息》 2006年第10期154-155,共2页

随着我国教育体制的改革和发展,教师的地位发生了微妙的变化;在日趋严重的就业形势下,高师学生的教师职业情感受多方面因素影响产生了较大的危机。本文主要探讨这种危机的表现和原因,探寻化解危机的有效途径。

关键词 高等师范教育 高师学生 教师职业感情

下载PDF 职称材料

社会主义核心价值观引领下高校管理权与学生受教育权之探析

11

作者 刘元华 《教师》 2016年第34期22-22,共1页

社会主义核心价值观是我党在大力弘扬中国梦的时代契机下最直接的助推力和精神动力,是与我国的发展紧紧相依的。人才云集的高校,是社会主义核心价值观和专业知识理论传播的重要阵地,但是近年来,学生起诉高校案件接二连三地发生,原因何... 社会主义核心价值观是我党在大力弘扬中国梦的时代契机下最直接的助推力和精神动力,是与我国的发展紧紧相依的。人才云集的高校,是社会主义核心价值观和专业知识理论传播的重要阵地,但是近年来,学生起诉高校案件接二连三地发生,原因何在？文章拟从高校管理权与学生受教育权关系角度进行分析,以社会主义核心价值观为引领,探讨高校管理权和学生受教育权的良好互动,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 高校管理权 学生受教育权

下载PDF 职称材料

政治辅导员自身素质提高的途径

12

作者 李晓 《济源职业技术学院学报》 2006年第4期76-78,共3页

通过分析高校政治辅导员应具备的素质和提高政治辅导员素质的重要意义,认为注重政治理论学习、培养高尚的人格品质、注重掌握教育学生的方法、做好培养政治辅导员的保障措施等手段是提高政治辅导员自身素质的必要途径。

关键词 政治辅导员 素质 途径

下载PDF 职称材料

高校师生关系和谐论 被引量：10

13

作者 余国政 《黄石理工学院学报（人文社科版）》 2007年第1期63-65,共3页

在分析高校和谐师生关系重要意义的基础上,提出从拓展高校师生交往渠道、大力强化“师爱”教育、健全和完善心理和谐教育机制等三个方面构建高校和谐师生关系,具有一定的现实指导意义。

关键词 高校 和谐 师生关系 构建

下载PDF 职称材料

“师道尊严”与学生“上帝”——新时期和谐师生关系建设的案例研究 被引量：1

14

作者 周俊 《教书育人（校长参考）》 2005年第8期51-53,共3页

关键词 “师道尊严” 师生关系 “上帝” 新时期 案例 和谐 学生 公办中学 私立中学

下载PDF 职称材料

突出师范特点　培养高素质的外语教师 被引量：1

15

作者 邓道宣 谭小平 《乐山师范高等专科学校学报》 2000年第2期91-94,共4页

随着新世纪的来临，教育在社会生活中的地位越来越重要，而现代外语教育的发展水平关系到国家经济的发展。高素质的外语教师队伍是提高外语教育质量的一个基本条件。作为“工作母机”的高师院校的外语专业，应适应时代的要求，突出师范... 随着新世纪的来临，教育在社会生活中的地位越来越重要，而现代外语教育的发展水平关系到国家经济的发展。高素质的外语教师队伍是提高外语教育质量的一个基本条件。作为“工作母机”的高师院校的外语专业，应适应时代的要求，突出师范特点，为培养高素质的外语教师而格尽职守。 展开更多

关键词 师范教育 外语教师 师范素质

下载PDF 职称材料

建立高校自治权与学生受教育权的平衡机制

16

《新华文摘》 2009年第13期158-158,共1页

龚向和、李孟春在《甘肃理论学刊》2009年第2期撰文认为，目前，我国高等教育领域的纠纷呈逐渐上升趋势。从本质上看，高校与学生因管理行为引发的法律纠纷，实际上是高校自治的管理权力与学生的受教育权利之间的冲突，为使二者权利义... 龚向和、李孟春在《甘肃理论学刊》2009年第2期撰文认为，目前，我国高等教育领域的纠纷呈逐渐上升趋势。从本质上看，高校与学生因管理行为引发的法律纠纷，实际上是高校自治的管理权力与学生的受教育权利之间的冲突，为使二者权利义务达到平衡状态，必须要有国家权力——立法权、行政权和司法权来介入纠纷的解决，同时也要处理好国家权力介入的程度的问题。就行政权而言，我国法律设置了两种制度来保障行政权对教育纠纷的介入，教育行政申诉制度和教育行政复议制度。由于行政权解决纠纷具有方便、快捷、 展开更多

关键词 学生受教育权 高校自治 平衡机制 自治权 法律纠纷 行政复议制度 国家权力 受教育权利

原文传递

中等师范学校师生关系现状调查与分析 被引量：1

17

作者 丁亚红 《衡水学院学报》 2005年第3期73-75,共3页

师生关系作为学校中最基本的人际关系,直接关系到学生成长和教育质量。建立平等、民主、和谐的新型师生关系是师生共同的愿望,也是教育改革的需要。通过对目前中等师范学校师生关系现状的调查分析,发现中师学校师生关系的主流是好的,但... 师生关系作为学校中最基本的人际关系,直接关系到学生成长和教育质量。建立平等、民主、和谐的新型师生关系是师生共同的愿望,也是教育改革的需要。通过对目前中等师范学校师生关系现状的调查分析,发现中师学校师生关系的主流是好的,但也确实存在教师的民主意识欠缺、师生之间交往不多、师生情感距离扩大等一些不能回避的问题。为此,我们提出建立良好的新型师生关系的途径应是:教师要积极通过各种形式和渠道,增进学生的信任感;学生也要严格要求自己,尊重、理解教师;学校应营造良好的教学环境,创设宽松、和谐的教学气氛。 展开更多

关键词 中师 师生关系 现状

下载PDF 职称材料

强化中师生“角色意识”是班级管理工作的思想基础

18

作者 张甫先 《雅安职业技术学院学报》 1995年第1期35-36,共2页

班主任工作千头万绪,师范学校的班主任工作更是头绪万千。学生远离父母来到学校,班主任老师既是家长、又是老师,既要管思想、管学习;还要管生活、管安全;饥寒饱暖,悲欢愁苦,无所不包,如果再加上几个"活跃分子",也许你还要承受... 班主任工作千头万绪,师范学校的班主任工作更是头绪万千。学生远离父母来到学校,班主任老师既是家长、又是老师,既要管思想、管学习;还要管生活、管安全;饥寒饱暖,悲欢愁苦,无所不包,如果再加上几个"活跃分子",也许你还要承受,由于他们青春期的生动而带来的难以预测的担惊受怕。面对几十个不同个性。不同发展心态的改造对象, 展开更多

关键词 角色意识 思想基础 班级管理工作 中师生 班主任工作 责任感 学校教育 角色行为 青春期 角色期待

下载PDF 职称材料

论高校自治与大学生受教育权的协调

19

作者 付婷 《西部教育发展研究》 2011年第1期26-28,共3页

近年来，由于高校管理观念落后、立法存在缺陷以及救济制度失范等诸多原因，高校自治与大学生受教育权之间的冲突现象日益增多。为了协调高校自治与大学生受教育权的紧张关系，我们需要正确认识二者的辩证统一关系，从立法上保证高校自... 近年来，由于高校管理观念落后、立法存在缺陷以及救济制度失范等诸多原因，高校自治与大学生受教育权之间的冲突现象日益增多。为了协调高校自治与大学生受教育权的紧张关系，我们需要正确认识二者的辩证统一关系，从立法上保证高校自治的能动性，完善大学生受教育权的救济渠道，促进和谐大学校园建设和发展的动态平衡。 展开更多

关键词 高校自治 受教育权 协调

下载PDF 职称材料

教师教育权与学生受教育权的冲突与协调 被引量：19

20

作者 尹力 《高等师范教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期61-66,共6页

教师的教育权是来自于国家的授权和父母、社会的委托 ,为保障学生的受教育权而被确认的职务上必要的权利 ,具有非权力的人权特性。这一特性决定了学生的受教育权是优先于教师的教育权的 ,教师在行使教育权的过程中不能侵害学生的受教育... 教师的教育权是来自于国家的授权和父母、社会的委托 ,为保障学生的受教育权而被确认的职务上必要的权利 ,具有非权力的人权特性。这一特性决定了学生的受教育权是优先于教师的教育权的 ,教师在行使教育权的过程中不能侵害学生的受教育权。而实践中教师侵害学生受教育权的现象却屡见不鲜。鉴于此 ,应确立以每“个”学生为本的教育教学观 ,以民主的、尊重学生基本人权的教育方式 ,使每个学生获得适合其个人发展的、可选择的教育。 展开更多

关键词 教师教育权 学生受教育权 人本主义 教育教学观 个性教育

下载PDF 职称材料