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对学分制和主辅修制的探索与实践
被引量：
3
1
作者
解树青
王光义
《滨州师专学报》
2002年第1期83-85,共3页
在分析现行学制存在缺陷的基础上 ,提出了“复合型”人才培养模式和学分制、主辅修制学制改革方案 ,并对物理系开展学制改革情况作了介绍。
关键词
学年专修制
学分制
主辅修制
学制改革
人才培养模式
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职称材料
对学分制条件下高校教材管理的思考
被引量：
10
2
作者
鲁红艳
《江汉大学学报（人文科学版）》
2003年第5期94-96,共3页
学分制条件下,教材管理必须由以管理者为中心转向以学生为中心,由规定、强制转向组织、服务,必须由计划转向市场。高校应健全机构、严格规章,把好教材质量关,实现教材管理人员的专业化和管理方式的现代化。
关键词
学分制
高校
教材管理
教学制度
学年制
下载PDF
职称材料
论高师院校学士学位授予的标准
3
作者
朱建峰
《黑龙江高教研究》
北大核心
2002年第5期61-62,共2页
我国已加入世贸 ,与世界更加紧密地联系在一起 ,学士学位授予工作将与国际接轨。高师院校要建立一套合乎教育规律、科学有效的机制 ,制定科学的学生学位授予标准以期达到提高学生综合素质 。
关键词
学士学位
授予标准
高等师范院校
学位制度
人才素质
下载PDF
职称材料
实施学分制 推进灵活的专科教学管理制度
被引量：
1
4
作者
汪胜水
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2005年第11期38-38,共1页
关键词
学分制
教学管理制度
池州师范专科学校
培养目标
技能型人才
学籍管理
原文传递
香港理工大学学分制实施与借鉴
5
作者
张讯
《青岛职业技术学院学报》
2013年第4期78-81,共4页
香港理工大学学分制非常有特色,它以学生为中心,科学地进行课程设计和学习进度设计,并做好相关规章制度的配套工作,保障实施学分制,让其实现良性互动。香港理工大学学分制的推行和实施,为香港理工大学带来了开创性的变化,对我们有很好...
香港理工大学学分制非常有特色,它以学生为中心,科学地进行课程设计和学习进度设计,并做好相关规章制度的配套工作,保障实施学分制,让其实现良性互动。香港理工大学学分制的推行和实施,为香港理工大学带来了开创性的变化,对我们有很好的借鉴意义。
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关键词
香港理工大学
学分制
教学管理
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职称材料
谈学分制与个性培养
被引量：
1
6
作者
许洪堪
《保山师专学报》
1999年第1期24-25,共2页
通过个性与素质的联系，讨论个性培养与学分制的重要性，说明实行学分制是素质教育的需要，是培养21世纪新型人才的需要。
关键词
学分制
个性培养
素质教育
自我教育
云南
师范教育
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职称材料
关于高等师范院校音乐系钢琴课学分制的设想
7
作者
叶烽
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2001年第2期130-134,共5页
随着高等教育改革的不断深化 ,高师音乐系钢琴课的改革势在必行。为了实现高师音乐系钢琴专业学生的培养目标、规范钢琴教学的内容、改进现行教学中的弊端 ,高师音乐系钢琴课学分制的设置确有必要。学分制的实行可改变目前高师音乐系钢...
随着高等教育改革的不断深化 ,高师音乐系钢琴课的改革势在必行。为了实现高师音乐系钢琴专业学生的培养目标、规范钢琴教学的内容、改进现行教学中的弊端 ,高师音乐系钢琴课学分制的设置确有必要。学分制的实行可改变目前高师音乐系钢琴教学中的无序、随意状态和教学质量参差不齐等不利于音乐教育发展的积弊。
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关键词
高师
钢琴课
音标
钢琴专业
教学学分制
必修课学分
主修课学分
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职称材料
高师院校小学教育专业学士学位论文质量问题与提升路径
8
作者
李金国
冯颖
杨晨
《楚雄师范学院学报》
2023年第5期46-56,共11页
学士学位论文是本科生培养的重要实践环节,是人才培养质量的重要反映。以湖南某地方师范学院小学教育专业2019-2023届毕业生为调查对象,通过内容分析和问卷调查发现,学位论文存在选题覆盖教育热点少、文献来源相对狭窄、研究方法选用过...
学士学位论文是本科生培养的重要实践环节,是人才培养质量的重要反映。以湖南某地方师范学院小学教育专业2019-2023届毕业生为调查对象,通过内容分析和问卷调查发现,学位论文存在选题覆盖教育热点少、文献来源相对狭窄、研究方法选用过于集中、观点形成独立性不足、行文问题类型多样等问题,其原因与学术研究意识和态度、研究方法课程教学、导师交流指导、管理系统平台等方面因素相关。基于此,应积极促进学生参与学术交流活动,提升学术研究意识;明确论文质量评价标准,监督落实规定要求;加强研究方法课程改革,注重科研能力发展;增强导师责任意识,强化论文过程指导;优化管理系统平台,精简师生操作流程,切实提升小学教育专业学士学位论文质量。
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关键词
学位论文
本科教育
小学教育
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职称材料
题名
对学分制和主辅修制的探索与实践
被引量：
3
1
作者
解树青
王光义
机构
滨州师范专科学校
出处
《滨州师专学报》
2002年第1期83-85,共3页
文摘
在分析现行学制存在缺陷的基础上 ,提出了“复合型”人才培养模式和学分制、主辅修制学制改革方案 ,并对物理系开展学制改革情况作了介绍。
关键词
学年专修制
学分制
主辅修制
学制改革
人才培养模式
Keywords
training way
credit system
major and subsidiary system
educational system
compound model
分类号
G652.471 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对学分制条件下高校教材管理的思考
被引量：
10
2
作者
鲁红艳
机构
江汉大学人文学院
出处
《江汉大学学报（人文科学版）》
2003年第5期94-96,共3页
文摘
学分制条件下,教材管理必须由以管理者为中心转向以学生为中心,由规定、强制转向组织、服务,必须由计划转向市场。高校应健全机构、严格规章,把好教材质量关,实现教材管理人员的专业化和管理方式的现代化。
关键词
学分制
高校
教材管理
教学制度
学年制
分类号
G652.471 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论高师院校学士学位授予的标准
3
作者
朱建峰
机构
哈尔滨师范大学教务处
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2002年第5期61-62,共2页
文摘
我国已加入世贸 ,与世界更加紧密地联系在一起 ,学士学位授予工作将与国际接轨。高师院校要建立一套合乎教育规律、科学有效的机制 ,制定科学的学生学位授予标准以期达到提高学生综合素质 。
关键词
学士学位
授予标准
高等师范院校
学位制度
人才素质
分类号
G652.471 [文化科学—教育学]
G658.3
下载PDF
职称材料
题名
实施学分制 推进灵活的专科教学管理制度
被引量：
1
4
作者
汪胜水
机构
池州师范专科学校
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2005年第11期38-38,共1页
关键词
学分制
教学管理制度
池州师范专科学校
培养目标
技能型人才
学籍管理
分类号
G652.471 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
香港理工大学学分制实施与借鉴
5
作者
张讯
机构
青岛职业技术学院旅游学院
出处
《青岛职业技术学院学报》
2013年第4期78-81,共4页
文摘
香港理工大学学分制非常有特色,它以学生为中心,科学地进行课程设计和学习进度设计,并做好相关规章制度的配套工作,保障实施学分制,让其实现良性互动。香港理工大学学分制的推行和实施,为香港理工大学带来了开创性的变化,对我们有很好的借鉴意义。
关键词
香港理工大学
学分制
教学管理
Keywords
Hong Kong Polytechnic University
credit system
teaching management
分类号
G652.471 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈学分制与个性培养
被引量：
1
6
作者
许洪堪
机构
保山师范高等专科学校
出处
《保山师专学报》
1999年第1期24-25,共2页
文摘
通过个性与素质的联系，讨论个性培养与学分制的重要性，说明实行学分制是素质教育的需要，是培养21世纪新型人才的需要。
关键词
学分制
个性培养
素质教育
自我教育
云南
师范教育
分类号
G652.471 [文化科学—教育学]
G40-012
下载PDF
职称材料
题名
关于高等师范院校音乐系钢琴课学分制的设想
7
作者
叶烽
机构
河北师范大学音乐系
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2001年第2期130-134,共5页
文摘
随着高等教育改革的不断深化 ,高师音乐系钢琴课的改革势在必行。为了实现高师音乐系钢琴专业学生的培养目标、规范钢琴教学的内容、改进现行教学中的弊端 ,高师音乐系钢琴课学分制的设置确有必要。学分制的实行可改变目前高师音乐系钢琴教学中的无序、随意状态和教学质量参差不齐等不利于音乐教育发展的积弊。
关键词
高师
钢琴课
音标
钢琴专业
教学学分制
必修课学分
主修课学分
Keywords
higher teacher education
piano course
credit system.
分类号
G652.471 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高师院校小学教育专业学士学位论文质量问题与提升路径
8
作者
李金国
冯颖
杨晨
机构
湖南第一师范学院教育学院
出处
《楚雄师范学院学报》
2023年第5期46-56,共11页
基金
湖南省学位与研究生教育改革项目“小学教育专业学士学位论文质量提升与监管研究”(2020JGYB274)
湖南省教育厅科学研究项目“新课标理念下小学数学单元整体教学的困境与纾解研究”(22C0651)。
文摘
学士学位论文是本科生培养的重要实践环节,是人才培养质量的重要反映。以湖南某地方师范学院小学教育专业2019-2023届毕业生为调查对象,通过内容分析和问卷调查发现,学位论文存在选题覆盖教育热点少、文献来源相对狭窄、研究方法选用过于集中、观点形成独立性不足、行文问题类型多样等问题,其原因与学术研究意识和态度、研究方法课程教学、导师交流指导、管理系统平台等方面因素相关。基于此,应积极促进学生参与学术交流活动,提升学术研究意识;明确论文质量评价标准,监督落实规定要求;加强研究方法课程改革,注重科研能力发展;增强导师责任意识,强化论文过程指导;优化管理系统平台,精简师生操作流程,切实提升小学教育专业学士学位论文质量。
关键词
学位论文
本科教育
小学教育
Keywords
B.A.thesis
undergraduate education
primary education
分类号
G652.471 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对学分制和主辅修制的探索与实践
解树青
王光义
《滨州师专学报》
2002
3
下载PDF
职称材料
2
对学分制条件下高校教材管理的思考
鲁红艳
《江汉大学学报（人文科学版）》
2003
10
下载PDF
职称材料
3
论高师院校学士学位授予的标准
朱建峰
《黑龙江高教研究》
北大核心
2002
0
下载PDF
职称材料
4
实施学分制 推进灵活的专科教学管理制度
汪胜水
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2005
1
原文传递
5
香港理工大学学分制实施与借鉴
张讯
《青岛职业技术学院学报》
2013
0
下载PDF
职称材料
6
谈学分制与个性培养
许洪堪
《保山师专学报》
1999
1
下载PDF
职称材料
7
关于高等师范院校音乐系钢琴课学分制的设想
叶烽
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2001
0
下载PDF
职称材料
8
高师院校小学教育专业学士学位论文质量问题与提升路径
李金国
冯颖
杨晨
《楚雄师范学院学报》
2023
0
下载PDF
职称材料
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