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加强师范性 主动为基础教育服务 |
陈钧
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《湖南师范大学社会科学学报》
北大核心
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1996 |
0 |
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“国培计划”:突破师资瓶颈的有力武器——访省教育厅中小学教师继续教育办公室主任范庆安 |
本刊记者
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《山西教育（管理版）》
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2012 |
0 |
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3
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免费师范生职业理想调查报告——以西南大学为例 |
刘恩方
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《科教导刊》
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2012 |
0 |
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杜大恺:以自然为师 |
蔡继轩
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《法人》
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2013 |
0 |
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校本研修:提升教师队伍整体素质的主要平台——高校、地方共建中小学教师校本研修实验区的实践与思考 |
周德锋
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《渭南师范学院学报》
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2013 |
2
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6
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浅议中学语文骨干教师继续教育中培训者的定位 |
江秀玲
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《陕西教育学院学报》
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2002 |
0 |
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7
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新时期师范生职业技能训练策略浅析 |
乌彦博
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《中国教育技术装备》
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2015 |
0 |
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中师转制阶段、方式及办学类型的历史考察 |
廖军和
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《集美大学学报（教育科学版）》
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2015 |
2
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9
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高校会计专业教师实践能力培养研究 |
陈琦瑛
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《集美大学学报（教育科学版）》
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2015 |
5
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10
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谈信息化环境下的教师专业能力提升 |
程丽辉
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《教师》
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2016 |
0 |
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教学观摩活动设计与实施：基于教师专业发展——以“基于标准的小学英语教学设计”为例 |
朱浦
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2016 |
1
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12
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教学案例:促进教师专业发展的利器 |
陈先锋
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《今日教育》
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2016 |
0 |
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13
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教师自我教育的现实意义及路径 |
杜文军
刘杜娟
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《教学与管理（理论版）》
北大核心
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2017 |
4
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深入探索师专人才新规格 精心研制师专教学新方案 |
<师范教育改革与师资队伍建设>第三子课题镇江师专课题组
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《高校教育管理》
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1995 |
0 |
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师范教育 |
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《全国新书目》
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2002 |
0 |
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试说教师的案例研究 |
张肇丰
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2004 |
15
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17
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高师教育学类专业发展中的几个问题及对策 |
刘晓红
李醒东
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《河南师范大学学报（教育科学版）》
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2002 |
0 |
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18
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大学在培养更多的中小学科学和数学教师中能做些什么? |
张丽明
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《世界教育信息》
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1999 |
0 |
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19
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论中小学教师非学历继续教育的变革 |
英配昌
孙克红
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《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
2
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20
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首日封 |
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《学习博览》
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2010 |
0 |
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