欧洲许多国家政府都意识到,扩大大学自治是21世纪高等教育现代化的关键一步。欧洲大学协会(European University Association,EUA)通过大量的研究和利益相关者的讨论、会议,监控和分析了自治的发展、影响以及治理改革。依据研究,欧洲大...欧洲许多国家政府都意识到,扩大大学自治是21世纪高等教育现代化的关键一步。欧洲大学协会(European University Association,EUA)通过大量的研究和利益相关者的讨论、会议,监控和分析了自治的发展、影响以及治理改革。依据研究,欧洲大学自治II——EUA计分卡(Scorecard)提供了来自欧洲29个高等教育系统的高校自治数据,使大学实践者和政策制定者更有效地比较这些高等教育系统。计分卡根据自治的程度对高等教育系统进行排序和评估,以帮助提升高等教育系统。在探究大学为何需要自治,并提供当前欧洲在组织、财政、人事和学术的自治趋势概览后,简要地描述高等教育系统在这4个方面的自治进展。具体地关注不同系统中治理结构的不同类型,通过案例阐明是谁参与欧洲大学治理,哪些问责程序是适当的,最后提出确保机构充分发挥其自治潜力的主要建议。展开更多
文摘欧洲许多国家政府都意识到,扩大大学自治是21世纪高等教育现代化的关键一步。欧洲大学协会(European University Association,EUA)通过大量的研究和利益相关者的讨论、会议,监控和分析了自治的发展、影响以及治理改革。依据研究,欧洲大学自治II——EUA计分卡(Scorecard)提供了来自欧洲29个高等教育系统的高校自治数据,使大学实践者和政策制定者更有效地比较这些高等教育系统。计分卡根据自治的程度对高等教育系统进行排序和评估,以帮助提升高等教育系统。在探究大学为何需要自治,并提供当前欧洲在组织、财政、人事和学术的自治趋势概览后,简要地描述高等教育系统在这4个方面的自治进展。具体地关注不同系统中治理结构的不同类型,通过案例阐明是谁参与欧洲大学治理,哪些问责程序是适当的,最后提出确保机构充分发挥其自治潜力的主要建议。
