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大学生素质教育与创造性课堂教改 被引量：1
1
作者 张伯虎 许艳兰 《石油高等教育》 2000年第3期53-56,共4页
对目前素质教育和大学生课堂教学的现状，本文提出构建创造性课堂教学的必要性与紧迫性，创造性课堂教学特点与原则，以及构建创造性课堂教学的过程与效果，特别强调教师的课堂设计以及学生在课堂教学中的民主性作用，需要在教师，学生... 对目前素质教育和大学生课堂教学的现状，本文提出构建创造性课堂教学的必要性与紧迫性，创造性课堂教学特点与原则，以及构建创造性课堂教学的过程与效果，特别强调教师的课堂设计以及学生在课堂教学中的民主性作用，需要在教师，学生及各方面共同配合下，全面提高大学生素质。 展开更多
关键词 大学生 素质教育 创造性 课堂教学
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建构主义视角下的数学课程标准
2
作者 叶正道 付柳林 《九江学院学报（自然科学版）》 CAS 2010年第3期122-124,共3页
关键词 建构主义 数学 课程标准
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试论激活高职政治理论课教学的积极性 被引量：1
3
作者 庄源 蒋开曙 《上海电机学院学报》 2003年第1期57-59,共3页
通过政治理论课《毛泽东思想概论》教学方法的探索,调动高职生对政治理论课学习的积极性。
关键词 激活 政治理论课 教学 积极性
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论翻译法在高职高专学生第二语言习得中的运用
4
作者 叶新 《上海电机学院学报》 2003年第3期70-72,75,共4页
在高职高专学生第二语言习得中,对于翻译法的运用,是仁者见仁、智者见智。但分析高职高专学生外语水平的现状、运用翻译法到教学中去的历史、运用的可能性和必要性而后可知,翻译法不仅并未过时,而且对该层次的学生的第二语言习得是大有... 在高职高专学生第二语言习得中,对于翻译法的运用,是仁者见仁、智者见智。但分析高职高专学生外语水平的现状、运用翻译法到教学中去的历史、运用的可能性和必要性而后可知,翻译法不仅并未过时,而且对该层次的学生的第二语言习得是大有裨益的。 展开更多
关键词 高职高专学生 翻译法 第二语言习得
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基于中西医结合理念的RISE教学模式在病理学教学中的应用与探讨 被引量：1
5
作者 郑海音 陈俊 +4 位作者 袁明洲 林瑶 陈素娟 林信富 黄露芬 《中医教育》 2017年第5期39-41,共3页
西医课程在中医药院校的教学中注重中西医理论的比较,有助于学生认识中、西医之间的联系与差异性。对中医专业病理学课程应用基于中西医结合理念的RISE教学模式,通过拟定问题、查阅文献、课堂讲解、归纳总结、形成性评价等措施,探讨该... 西医课程在中医药院校的教学中注重中西医理论的比较,有助于学生认识中、西医之间的联系与差异性。对中医专业病理学课程应用基于中西医结合理念的RISE教学模式,通过拟定问题、查阅文献、课堂讲解、归纳总结、形成性评价等措施,探讨该教学模式的效果及应用价值,认为RISE教学模式有利于提升学生学习的主动性和创新思维能力。 展开更多
关键词 病理学 RISE教学 中西医结合 教学改革
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大学英语四、六级考试迎考辅导捷径之探索
6
作者 陆伟达 《上海电机学院学报》 2002年第1期66-69,共4页
本文提出大学英语四六级考试迎考辅导的一种新思路。四、六级考试具有稳定性、规范性和局限性。因而必有规律可循。作者通过对历年四级考试的分析归纳分类,找出了重点大类和热考点,也证明了这一点。老师的职责应是按规律办事,引导和帮... 本文提出大学英语四六级考试迎考辅导的一种新思路。四、六级考试具有稳定性、规范性和局限性。因而必有规律可循。作者通过对历年四级考试的分析归纳分类,找出了重点大类和热考点,也证明了这一点。老师的职责应是按规律办事,引导和帮助考生提高迎考方法的科学性,以此为切入点,最大限度地避免题海战的消极作用,以及地毯式语法复习所导致的与实际考试热点相脱离的盲目性,在最短的时间内,让考生调整组织安排自己的英语语言知识,使之适应四六级考试。 展开更多
关键词 大学英语四六级考试 稳定性 局限性 规范性 归纳分类
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