|
1
|
Scratch在弘扬优秀传统文化中彰显优势 |
顾娉婷
|
《当代家庭教育》
|
2019 |
0 |
|
|
2
|
小学信息技术活动中学生思维可视化教学探讨与研究 |
涂淑棋
|
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
|
2023 |
0 |
|
|
3
|
小学信息技术课堂教学 |
于宗炜
蔡雅晶
|
《福建基础教育研究》
|
2016 |
0 |
|
|
4
|
构建生活化信息技术课堂的实践策略研究 |
王超
|
《成才之路》
|
2017 |
2
|
|
|
5
|
精心构思 真情流露——《传情贺卡》教学设计 |
李晶
|
《中小学电教（综合）》
|
2005 |
0 |
|
|
6
|
Word也是一块好画板——谈谈《标志设计》的教学设计 |
俞中洋
|
《中国信息技术教育》
|
2009 |
0 |
|
|
7
|
炫出我自己 |
陈蔡蔡
|
《中国信息技术教育》
|
2009 |
0 |
|
|
8
|
找准切入点,发挥网络平台在社区教育中的作用 |
李伟明
|
《科教导刊》
|
2011 |
2
|
|
|
9
|
小学生编程教学的实践与思考 |
汪霞华
|
《中国信息技术教育》
|
2017 |
5
|
|
|
10
|
基于项目学习的小学信息技术教学反思 |
李伟
|
《实验教学与仪器》
|
2017 |
3
|
|
|
11
|
任务驱动教学模式中单任务与多任务设计效果的对比研究 |
钟陈辉
|
《教育信息技术》
|
2018 |
0 |
|
|
12
|
小学信息技术课堂教学生活化的方法探讨 |
罗胜勇
|
《求知导刊》
|
2018 |
0 |
|
|
13
|
基于STS教育理念的小学信息技术教学实践 |
陈燕彬
|
《西部素质教育》
|
2019 |
1
|
|
|
14
|
大规模疫情背景下Scratch在线编程学习的实践--以视频课《病毒的传播与防疫》为例 |
韩亚星
崔志英
律原
|
《中国现代教育装备》
|
2020 |
0 |
|
|
15
|
课堂有限,张力无限——信息技术张力课堂之我见 |
孔清香
|
《新教育（海南）》
|
2015 |
0 |
|
|
16
|
浅谈任务驱动在小学信息技术教学中的应用 |
李海霞
|
《名师在线》
|
2018 |
0 |
|
|
17
|
基于信息素养优化的小学信息技术课程教学探讨 |
蔡晓程
|
《名师在线》
|
2019 |
11
|
|
|
18
|
浅议动感课堂中“规范”的形成 |
李宏霞
|
《苏州教育信息化》
|
2015 |
0 |
|
|
19
|
信息技术课堂中小组合作学习的有效性研究 |
胡红梅
|
《教师博览（下旬刊）》
|
2019 |
0 |
|
|
20
|
中职Flash教学之我见 |
李洁
|
《广东教育（职教）》
|
2012 |
1
|
|
